六年级下册语文优质课件-14寓言二则-湘教版

14寓言二则 寓言常用讽刺 假托或拟人手法说明某个道理或教训 所以 千百年来 寓言故事依然耐人寻味 让我们学习两则寓言故事 细细体会故事中蕴含的深刻道理吧 目录 吕氏春秋 也称 吕览 战国末年秦相吕不韦集合门客共同编写 杂家代表著作 全书二十六卷 共一百六十篇 内容以儒 道思想为主 兼及名 法 墨 农及阴阳家言 汇合先秦各派学说 为当时秦国统一天下 治理国家提供思想 议论中引证许多古史旧闻和有关天文 历数 音律等方面知识 资料宝库 韩非子 集先秦法家学说大成的代表作 韩非死后 后人搜集其遗著 并加入他人论述韩非学说的文章编成 共五十五篇 二十卷 提出了 法 术 势 相结合的法治主张 重要的有 孤愤 难势 问田 定法 五蠢 等篇 有清代王先慎 韩非子集解 和今人梁启雄 韩非子浅释 陈奇猷 韩非子集释 等注解本 l ng f 铃声木椎铿锵弗去 小朋友们 你们是不是都想玩耍一下这些盾牌啊 那就快来试试认识下面的字吧 k ng chu 字词乐园 铃 玲 风铃铃铛 玲珑玲玲 l ng l ng 椎 chu 形声字 左右结构 字义 敲打东西的器具 敲打 不要写成住 掩耳盗铃 课堂点拨 掩耳盗铃 中的人物心理活动经历了哪几个阶段 有得钟者 欲负而走 则钟大不可负 句子品析 欲 想要 负 背着 则 但是 词语品析 交代了得钟者掩耳盗铃的原因 句意 有个人想偷走一口大钟 可是钟很大 背不动 以椎毁之 钟铿然有音 句子品析 以 用 椎 敲打东西的器具 毁 损坏 铿然 形容声音洪亮 词语品析 句意 于是 他便准备把钟砸碎 再一块一块地搬回家去 他举起铁锤 猛力一砸 钟发出很大的声音 这句话是偷钟人面对搬不走的钟而想出来的办法 承上启下 句子品析 恐人闻之而夺己也 遽掩其耳 恐 担心 遽 急忙 词语品析 句意 他唯恐别人听到声音 把钟夺走 就急忙用手捂住自己的耳朵 这句话是那位偷钟人愚蠢做法的具体体现 钟发出声音 害怕别人听见 捂上自己的耳朵以为别人听不见 正是本则寓言所体现的耐人寻味又不乏幽默的寓意所在 思考 你从 掩耳次铃 这则故事中体会到了什么 做了坏事想让别人不知道是不可能的 自作聪明的结果是自己害自己 这个故事讽刺了那些做了坏事 自己欺骗自己的人 自相矛盾 思考 自相矛盾 中到底是矛厉害还是盾厉害呢 句子品析 楚人有鬻盾与矛者 誉之日 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 句意 楚国有个既卖矛又卖盾的人 他夸耀自己的盾说 我的盾非常坚固 什么东西都刺不进去 又夸耀自己的矛说 我的矛锋利极了 什么东西都能刺进去 鬻 卖 誉 称赞 夸 莫 不 词语品析 这两句主要是写这个楚国人如何夸耀自己的矛和盾 为读者讲述了一个生动的故事 他吹嘘过头 为下文他不能自圆其说做好铺垫 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 句子品析 或 有的人 弗能应 不能应答 词语品析 句意 有人说 用您的矛刺您的盾 结果将会怎么样 这个人被问得无话可说 这个楚国人被人问住 无言以答 这是他言过其实的必然结果 也是寓言要讽刺的那种说话前后不一致 故意夸大事实的人 起到了画龙点睛的作用 句子品析 夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立 句意 所以说 不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛 是不可能同时存在的 不可 不可能 与 和 立 存在 词语品析 这句话是这个楚国人被问得哑口无言的原因 也是本则寓言所揭示的道理 自相矛盾 这则寓言的寓意是什么 这则寓言讽刺了那些说话不顾事实 把事实夸大到绝对的程度 使自己陷入尴尬境地的人 告诉人们 说话 办事要实事求是 讲究分寸 不能自相矛盾 说一说 你在生活中遇到过自相矛盾的情况吗 举个例子 自相矛盾的例子在生活中随处可见 例如 一个年轻人对老师说 我有一个伟大的理想 那就是发明一种万能溶液 它可以溶解一切物品 老师听罢 惊奇地问 什么 那你想用什么器皿来放置这种万能溶液 它不是可以溶解一切物品吗 学生无言 做一做 收集寓言故事的图片资料 和小伙伴们一起学习分享吧 对话描写是人物语言描写的方法之一 指对两个或两个以上的人物之间对话的描写 对话描写 可以揭示对话人物的性格 心理活动等 使读者闻其声如见其人 怎么啦 孩子 老伯伯露出关切的目光 车子刹手卡住了 我掰不动 我如实地说 别着急 我来修 伯伯搬车 拧螺丝 拆车 组装 累得满头大汗 车修好了 骑上 试试 伯伯说 又灵便又轻松 我高兴地说 伯伯 这是 根据本次写作技巧练习一下吧 给您的修车费 2元 咦 这孩子 谁说要你的钱 可 我脸红了 孩子 伯伯修车不收钱的 快骑上走吧 谢谢伯伯 我满怀感激地骑上车 一股敬意油然而生 学完 寓言二则 你有什么感悟呢 掩耳盗铃 自相矛盾 这两则寓言故事篇幅短小 寓意深刻 故事告诉我们 做事一定要认真 如果遇到困难 就要想办法把它解决了 决不做自欺欺人的人 做事不能自相矛盾 只有这样才能看清问题 头脑清醒 方向正确 步代坚定向前进 我的感悟 寓言文学体裁的一种 以散文或韵文的形式 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事 内容大多短小 主人公多为动物 也可以是人或非生物 其用意在惩恶扬善 多充满智慧哲理 素材多来源于民间传说 西方文学中著名的寓言有古希腊的 伊索寓言 等 中国春秋战国时期已盛行寓言 有不少保留在 庄子 韩非子 等著作中 拓展延伸 1 朗读课文 背诵课文 朗读课文要注意断句正确 背诵要在熟读的基础上进行 课后习题 恐 担心 遽 急忙 句意 他唯恐别人听到声音 把钟夺走 就急忙用手捂住自己的耳朵 1 恐人闻之而夺己也 遽掩其耳 2 注意带点的词 说说句子的意思 坚 坚固 莫 不 句意 我的盾非常坚固 什么东西都刺不进去 2 吾盾之坚 物莫能陷也 利 锋利 物 物体 句意 我的矛锋利极了 什么东西都能刺进去 3 吾矛之利 于物无不陷也 子 你 何如 怎么样 句意 用您的矛刺您的盾 结果将会怎么样 4 以子之矛 陷子之盾 何如 3 那个盗铃的人和那个卖矛又卖盾的人可笑在哪里 用自己的话说一说 那个盗铃的人可笑在盗铃时担心别人听见敲打钟的声音 居然盖住自己的耳朵偷钟 自欺欺人 自相矛盾 中的那个人可笑在他同时夸耀自己所卖的矛和盾 话语自相抵触 不能自圆其说 一 写出下列字的意思 恐 负 遽 掩 莫 利 盖住 担心 背着 急忙 不 锋利 随堂演练 二 选择合适的成语填在它们的寓意或者道理后面 A 指鹿为马B 亡羊补牢C 杯弓蛇影D 盲人摸象1 比喻疑神疑鬼 妄自惊慌 2 比喻颠倒是非 混淆黑白 3 告诉我们 不能只看到事物的一部分 而应看全局 才能了解事物的全面和真实情况 A D C 三 阅读短文 回答问题 螳螂捕蝉 黄雀在后园中有树 其上有蝉 蝉高居 悲鸣 饮露 不知螳螂在其后也 螳螂委身曲附 欲取蝉 而不知黄雀在其傍也 黄雀延颈 欲啄螳螂 而不知弹丸在其下也 注释 螳螂捕蝉 黄雀在后 选自汉代刘向 说苑 正谏 委身曲附 屈曲着身体俯伏着 取 捕捉 傍 同 旁 旁边 侧近 延颈 伸长脖子 弹丸 用弹弓发射的泥丸 石丸等 1 根据短文内容填空 蝉眼前的利益是 身后的祸患是 螳螂眼前的利益是 身后的祸患是 黄雀眼前