中等职业教育课程改革国家规划新教材 数学(基础模块)上.docx_第1页
中等职业教育课程改革国家规划新教材 数学(基础模块)上.docx_第2页
中等职业教育课程改革国家规划新教材 数学(基础模块)上.docx_第3页
中等职业教育课程改革国家规划新教材 数学(基础模块)上.docx_第4页
中等职业教育课程改革国家规划新教材 数学(基础模块)上.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章测试题姓名: 学号: 成绩:一、 选择题1、若集合M=xx3,P=xx4,则下列结论正确的是( )A. MP=M B. MP=x3x4 C. MP=R D. MP=xx-32、不等式|x+1|+1a2 +1,则x的取值范围区间是 。 三、 简答题1、 比较实数的大小1 - 1 ,- 13.14 2 (3-x)(2x+1),(5-x)(2x+4)2、 设集合为R,A=x-5x5,B=xx-3或x3用区间表示下列集合:1 AB;2 AB;3 CuA;4 CuB;5 (CuA) (CuB)6 Cu(AB)3、 m为何值时,方程x2+(m-3)x+m=0 有实数解?4、 已知二次函数1 画出他们的图像,并且指出开口方向、对称轴和顶点坐标2 当x取何值时,y的值最大(小)3 观察图像,指出x为何值时,y0 ; y0 y=- 12(x-1)2 y=(3-x)(4-2x)5、 解下列不等式1 (x+1)242 x2+3x+464 |-3x+5|0 2、2x+33x-1 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论