主题班会.doc

时间：第一周内容；校园安全主题班会过程；一、导入。齐：各位同学：五（2）班校园安全主题班会现在开始。二、听新闻、谈感受：学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？学生2：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?、上下楼梯时，靠右侧行走。、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。、玩上下楼梯游戏。三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？学生2：像这种情况，我们班发生过吗？（课件出示）A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（课件出示）（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。、C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（ ）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（ ）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看。四、结尾。1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！时间：第二周班会内容：食品安全一、班会目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品爱买零食的他。3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、班主任：同学们！今天我们举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。昨天，老师布置你们到学校周围的小摊上进行实际调查。2、请你们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。有的食品3、班主任小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。4、下面请看发生了什么事情。小品表演爱吃零食的他全班讨论：这位女生怎么了？这位女生患的什么病？她为什么会生病？5、班主任归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不安全的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢？6、请同学拿出自己从大超市买的食品和在小摊上的食品进行比较，看看有什么不同。7、学生比较并且讨论：安全的食品：（1）有生产日期（2）有生产厂家具体的地址和电话（3）有保质期（4）有食品的具体组成成分和重量等。不安全的食品：（1）没有（2）没有（3）没有（4）没有8、班主任总结在超市里买的食品有安全标识就是安全食品，在小摊上买的食品没有安全标识是不安全的食品。通过今天的班会，我们大家懂得了如何去选购安全的食品，因为不安全的食品会影响我们的身体健康。希望我们同学今后不要到小摊上乱买零食吃。时间：第三周班会内容：防火自护、自救安全教育主题班会过程：教学内容： 学习一些家居防火自护、自救知识 教学目标： 通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力，使学生安全、健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。 教学时数：1课时。 教学器材：课件。教学过程： 一、谈话导入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、用课件展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度，用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2、室内火灾，从窗户逃生。 3、高层建筑火灾逃生。 4、公共场所火灾逃生。 5、安全出口火灾逃生。 三、教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号，如：（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 四、小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 六、总结： 师：只要我们处处小心，注意安全.掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。七、板书设计： 防火自护 自救安全教育 用电、煤气、雷电 贴上卡纸上的小结时间：第四周班会内容：校园安全目的：通过这次班会，进一步加强学生的安全意识和自我保护意识，掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。准备：1、搜集一些发生在校园的安全事故。 2、安全知识（选择题、判断题）过程： 一、导入班会四（2）班关于校园安全的主题班会开始了。二、听新闻，谈感受1、出示学校里的几起安全案例。2、学生听完后，谈谈自己的感受。三、学习安全知识1、联系校园实际，说说校园里有哪些安全隐患？2、同学讨论如何注意校园安全。3、教师小结校园安全（顺口溜）4、校园安全知识问答四、班会层声1、老师对这次班会进行总结。2、班会在祝你平安中结束。时间：第五周班会内容：食品安全与卫生班会目的：加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生，不买零食的好习惯。班会准备：1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行调查，并通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、从超市购买一些食品。3、准备一脸盆水及洗手液、毛巾等。活动过程： 1、谈话导入：同学们，今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动，各位同学已经调查或了解了有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带到今天的课堂，互相交流，提高安全自护能力。2、下面请同学们汇报对学校周围小摊进行调查的结果。生谈到以下方面：烤羊肉串的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇、灰尘，小摊上吃的油是地沟油；袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。3、小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题可真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来听一个小故事。4、听故事：内容是：一男生突然肚子痛，经医院诊断得的急性肠胃炎，经了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：这位同学得的是什么病？他为什么会生病？5、归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地买，不听老师劝告，刚才这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢（讨论回答）？看，这是我从大超市买的食品，看看安全的食品必须有哪些标识。板书：生产日期、生产厂家具体地址、电话、保质期、食品的具体组成成份、重量。6、小结：我们大家都知道病从口入，除了刚才所讲的安全标识以外，我们在日常生活中还应该养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？下面请一位同学作示范：先把双手放在水里浸湿；用洗手液将手心和手背都擦遍；搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心；用清水将手上的泡泡洗干净；最后用干净的毛巾把手擦干。7、归纳总结：刚才同学们都把自己的亲身体验和想法与同学进行了交流，通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品影响身体健康。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康。 时间：第六周班会内容：“安全教育”主题班会教学内容：校园内安全。教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。教学步骤： 一、复习旧知，导入新课1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。2、这节课老师继续为大家讲安全知识。（校园内安全）二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。并奖励“小红旗”。1、教室内安全第一处：教室门口第二处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。2、学校周边安全隐患带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口乒乓球台双杠处厕所教室）师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。三、师总结现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见！时间：第一周班会内容：校园安全 从我做起过程：教学目标： 1、提高学生校园安全意识和隐患意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的。教学要求：知识方面：了解有关知识，明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。教学重点：增强学生校园安全的观念。教学过程：一、谈话导入1、师：三月的大地，温暖的春风吹拂着，明睸的阳光照耀着，三月的校园开遍了安全之花。今天，我们二年级二班校园安全主题班会现在开始！2、小品上下楼梯3、看完小品后，你觉得他们做得对吗？错在哪里？对于安全我们知多少？二、学生讨论交流（校园安全知多少）（1）上下楼梯应注意什么？学生发言后，总结。（2）走廊里应该注意什么？学生讨论、发言后总结。（3）上、放学路上应注意什么？（4）体育课、课间活动师总结：看来大家对校园安全方面还知道得不少，那么，我们为何要“从我做起”呢？三、讨论交流：校园安全，为何“从我做起”1、点生说。2、师总结：我们只有健康的身体存在，只有安全的生命存在，只有快乐的生活存在，我们才有资格说，长大以后如何实现自己的美好理想，如何报答父母和老师，如何报效我们伟大的祖国。四、结合本班情况，由班长反映本班存在的安全问题。五、齐声朗读儿歌。六、总结发言，班会结束。时间：第二周班会内容：安全在心中 快乐伴我行活动目的：使学生知道在校园内学习和生活时要注意安全。活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例。活动过程：导语：同学们，校园是我们学习和成长的地方，校园的生活是丰富多彩的，在这里有我们学习的伙伴，有和我们一起游戏的伙伴，还交上了很多的好朋友，你们快乐吗？学生回答：“快乐”。板书：“快乐”（字写大一些）但是在我们快乐的校园生活中，如果没有安全意识，快乐的事情也会变成痛苦的事情，甚至是危险到我们的生命。这时板书“安全”（和快乐并列写在一起）老师可不是说着吓你们，这里有几个案例，我请位同学来读一读。1、2010年11月25日晚，四川广纳镇小学，在放学下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。2、2009年12月7日，湖南省育才中学发生一起校园踩踏事故，造成8名学生死亡，26人受伤，是学生在下楼梯时发生拥挤而发生的安全事故。3、2010年10月 29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。同学们，以上几个案例中，使我们警钟长鸣呀！这可是血的教训。这时老师提问：为什么会发生这样的事情呢？学生得出：a.人太多，又很拥挤 b.他们相互推挤 c.他们走路太不小心了 d.没有秩序我们学校有没有这样的现象呢？学生得出：a.下楼梯时，也是很拥挤 b.有的同学还在过道打闹追逐 c.排队的时候有的同学相互推挤 d.上课进教室门口时也会很拥挤这时老师总结：是呀，在我们校园里，有这么多不安全的因素存在，它就像一颗炸弹一样，随时会爆炸。这时接着问：怎样不让这些不安全因素变成事故呢？学生得出：a.下楼梯时不要打闹、拥挤 b.要有秩序，上下左右行走 c.避开高峰人多的时候，让别人先走 d.不能 行上下楼梯总结：同学们说得真好。只要我们能做到，快乐就总会伴我们左右。以本班学生为例，把安全教育深入。a.汪波同学被刘美同学不小心把头打破了，出现呕吐住院三天。（分析：原因所在，学生自由讨论）b.新来学生郑梓航走路不方便，也是在以前学校受的伤。（请受伤学生谈自己的感受）讨论：这些都是我们身边的事例，那么在课间，我们又应该怎样去做呢？（学生各抒己见）出示顺口溜：教室里面不疯狂，上下楼梯左右行危险物品勿玩赏，课外文明不追打安全时时在心中，快乐会伴你我行总结：同学们，我们的生命是很脆弱的，生命对于每个人只有一次，所以我们必须珍爱生命，不要因为平时自己的一个举动，给自己或他人带来伤害和痛苦，能三思而后行。那么同学们，在平时的校园生活中，知道该怎么做了吗？老师相信你们能做得更好！板书设计： 安全 快乐 在心中 伴我行时间：第三周班会内容：校园安全主题班会过程：一、导入各位同学，我们班校园安全主题班会现在开始。二、听新闻，谈感受学生1：我们是祖国的未来，我们爱学习，爱劳动，是生机勃勃的青少年。学生2：可是我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。学生1：生命是宝贵的，它也是脆弱的，不堪一击的。请听严老师给我们带来新闻湖南湘乡一校园发生踩踏惨剧。学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）。学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？（同学说）学生2：下面我们来进行选择题问题（出示）1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的（ ）A、上下楼梯时，靠右侧行走。B、下课的时候，同学们坐在楼梯台阶上看课外书C、玩上下楼梯游戏三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受，或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗（同学们说）。学生2：像这种情况，我们班发生赵家垸村吗？A、用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹B、在教室里互相追赶学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要多注意安全？（同学们说）学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问题，答对就得一颗星（老师）1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）A、原谅同学或报告老师，让老师处理B、记恨在心，事后叫人一起教训对方C、据情节给予报复D、叫家长到学校来教训对方2、在预防饮食安全方面做得不妥是（ ）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期、保质期、生产单位。B、餐具要隔开，要有自己的专用餐具C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊点D、养成良好的个人卫生习惯3、乘车时较为安全的行为是（ ）A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外D、不生产乘坐无牌无证车辆4、遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙B、不管他C、去劝阻D、告诉教师5、遇到火灾时拨打（ ）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ）2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）3、用手或金属制品去接触插头底部。（ ）4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）5、用沙子或泥土打仗。（ ）6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）7、站在凳子上往阳台下看。（ ）四、结尾。1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2、下面，有请我们的辅导员严老师做总结，掌声欢迎！辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。时间：第四周班会内容：安全用电 珍爱生命过程：教学目的：本节内容的编排是让学生“应急避险 珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后生产生活中十分重要。通过本课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。教学目标：1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 3、知道触电后的一些基本的急救措施。 4、通过学习，提高学生自我防护意识，更加意识到生命可贵。教学重点：1、知道安全用电的重要性。 2、知道触电会直接威胁人的生命。教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。教学过程： 一、引言中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。二、案例聚焦（请听电给我们带来的一件件灾祸吧）学生一一汇报自己搜集的用电事故三、现象分析（多么让人心痛的事呀，同学们，一定要安全用电，珍爱生命）。平时的用电中，你有什么问题吗，提出来，大家帮你解答。1、一天，某校学生小明在卫生大扫除时发现教室插座上有很多灰尘，拿起湿漉漉的毛巾去擦灰尘，你看见了，怎么办？2、如果教室电线断了，能不能用手摸？为什么？3、你发现电器有冒烟、冒火花，发出焦糊味，你怎么做？为什么？4、有一位同学触电了，怎么办？5、小华用刀削电线，你见后怎么做？四、预防触电知多少？指名回答后出示小黑板：1、选购符合安全标准的电器和插座2、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座3、不可令电器负荷过重4、电线有破损必须更换5、手湿时不触摸电器、插座6、不用电器时要关掉电源五、触电的急救方法师：触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹，引发肌肉收缩、丧失知觉，甚至呼吸、心跳停止。1、触电的急救方法你们知道吗（说一说）2、出示：立即断电，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未断前不可接触伤者，致电120求救，尽快安排伤者送医院。六、总结本节课你学到了什么知识？明白了什么道理？时间：第五周班会内容：安全坐车过程：教学目的：1、学生回顾复习如何遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学，知道怎样平安坐车。教学过程： 一、复习同学们，上一节课我们已经学习了如何遵守交通规则，那么有谁能说说怎样遵守规则呢？1、点生回答2、师生一起回顾：a.走路要走人行道；b.横穿马路要走班马线，要左右看看车子；c.红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。3、学生齐背：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等二、导入小朋友们一定要记住千万不要抢红灯哦，今天我们继续学习“安全在我心”主题班会安全坐车（并板书课题）。三、学习新知识：安全坐车1、小朋友们，你们每天是怎么上学的？有哪些同学是自己坐车的？（举手）那么你们知道坐车要注意什么吗？（安全）如何注意安全坐车呢？下面我们就来看一段情景剧：（表演的9个小朋友上讲台前来为大家介绍，自己扮演的角色是谁。随老师讲故事而表演）放学了，两个小朋友小明和小亮站在路边等车子，那边歪歪扭扭开过一辆三轮车，车子上坐满了人，司机酒气熏天，对小明和小亮说：“喂，上车吧！”小亮对小明说：“小明，我们上车吧！”小明摇摇头，拉住小亮的手：“不能上去，老师说过，这样的车不能坐。”小亮坚持：“没关系。”然后，他硬是挤上了车。小明怎么拉也拉不住，只好退到一边继续等车。车子开到一段下坡地，旁边有一个大池塘。这时司机觉得头疼，于是他摇摇头，自言自语地说：“前面好像是一个人，又好像是一棵树，过去看看。”他加快了速度，没想到，车子猛地一冲一歪，连人带车一下子冲进了池塘里。3、表演的同学下去后，老师问：小朋友们，发生了什么事？学生纷纷回答：车子歪了掉进了池塘里。坐这样的车危险吗？能不能坐？一齐回答：危险！不能坐！点扮小明的同学到讲台上来，说：“小明，你真是个聪明的孩子，知道这样的车不能坐。你告诉大家，你为什么不坐这样的车呢？生答：因为司机喝醉了酒。你怎么知道他喝醉酒了呢？因为他开车歪歪扭扭的。点扮司机的同学上来，“你刚才扮演的司机大庙村像了，你告诉大家刚才开车时喝醉了吗？”（喝醉了）“你是怎么演示的？”（他开车歪歪扭扭的，还看不清前面是一个还是一棵树）板书第一条：看司机是不是酒后驾车。学生根据刚才看到的情景讨论交流。汇报小结：师板书第二条：车子上的人太多了，超载。 第三条：车子开得太快了，超速。如果我们已经安全地坐上了车，我们小朋友自己要注意什么呢？学生讨论、交流、汇报、小结。第四条：不要把头和手伸出窗外第五条：要保持安静，不要打闹第六条：车未停稳不要下车4、小朋友们，刚才我们学了如何安全坐车，谁能用自己的话说说你学到了什么？点生回答，及时给予奖励。班上同学齐读板书的几条。试着背一背，记一记。四、延伸小结小朋友们，今天这一节课我们学习了如何安全坐车，关于安全的知识还有许多，以后我们再来慢慢学习吧！时间：第六周班会内容：安全在我心中活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：全体学生。活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程： 一、导入班会主持人引出班会主题，宣布五年级（1）班校园安全主题班会开始。二、学习安全知识校园内应注意事项：1、校园日常行为安全2、体育课、课间活动行为安全3、集体活动安全4、安全顺口溜三、安全知识问答，案例分析1、主持人出示警示牌，请学生识别2、学校具体安全案例分析四、轻松时刻1、选择题抢答2、判断题五、班会尾声1、师小结2、齐唱校园安全歌结束本次班会。时间：第一周学校安全教育项目：防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防盗、防坏人破坏、交通安全、防踩踏、防骗、防震等。（一）班会目的： 1使学生知道一些简单的安全常识。 2使学生掌握一些遇到火灾、触电、溺水、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。（二）活动地点： 教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）内容 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(五)、学生发表本节班会课的感想。时间：第二周班会内容：国庆节放假前安全教育讲稿 同学们：我们又将迎来七天的“黄金周”假期。在国庆节放假前，我代表学校对你们提出几点要求： 1.注意交通安全。假期里，我们同学外出的机会大大增加，繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外让人担心，我们要注意以下几点：1.严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道；2.同学们行走时要靠路边行走，不要在行走时突然改变走路方向，穿越马路时要走斑马线，确定安全方可通行；同学结伴而行不可勾肩搭背，影响后面车辆的通行，造成安全隐患；此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。 2.注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。我们要严防病从口入。特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，购买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。在长假期间，同样要合理饮食，不可贪一时之好大吃特吃，而要注意适可而止，不能暴饮暴食。3.注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话：火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。在假期里，同学们千万不能去玩火或者到郊外野炊，不要私自到河溪流中游泳、玩水，在家或外出时要注意谨防小偷，对看到的违法事件要敢于报警，同时也要注意用电安全。 4.长假期间，要注意休息与学习两不误，每天要合理安排一定的时间复习功课和完成作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。同学们，安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。 时间：第三周内容：小学骑车安全教育为切实做好学校的安全工作，排除学生在上学、放学过程中的交通隐患，确保学生的人身安全，根据上级指示精神，未满十二周岁的学生不准自己骑自行车到校，一律结伴步行或由家长接送。因此掌握骑自行车的安全常识列为必要。1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。. 时间：第四周班会内容；学会自我保护主题班会教学目标： （1） 了解生活中将会遇到什么样的危险 （2） 学会基本的自我保护的方法 （3） 培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感 教学重点： 使学生学会基本的自我保护的方法 教学准备： （1） 编排小品剧提防坏人。 （2） 课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具准备。 （3） 搜集生活中有关安全知识。 （4） 故事聪明的小江珊。 教学过程：一、 谈话，导入 每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗？在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。 二、 看一看，议一议 三、根据学生的议论情况总结自我保护的方法。时间：第五周班会内容：安全教育周主题班会活动记录 活动形式：师生互动活动内容及过程： （一）班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？（二）危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来报道的交通事故、青岛市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因班主任归结各类安全隐患：交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。（四）珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让 （3）举止文明，宽容对人。（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。（五）班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动效果及反馈：这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。时间：第六周班会内容；安全教育”主题班会活动记录活动过程1 学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。2 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。3 师：安全就在我们身边。4 师：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。A 让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。B 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。5 师：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。讨论：下面的行为对吗？A 放学了在过桥的时候互相拥挤；B 在公路上你追我赶；C 骑自行车在路上乱窜；D 在河边钓龙虾；E 在桥的栏杆上走；F 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；师：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？（110，119，120，121）6 师：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。如果你遇到下列几种情况你会怎么办：A 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；B 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；C 当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；D 有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；E 你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；7 师拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。8 选出本周的安全小卫士。时间：第一周内容：消防安全主题班会过程：同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。一、校园常见火灾类型 生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。 电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。 自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。 二、校园火灾的预防 学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖；二戒违规使用电热器具；三戒使用大功率电热器具；四戒使用电器无人看管，必须人走断电；五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩；六戒室内乱扔、乱丢火种；七戒室内燃烧杂物、点蚊香等；八戒室内存入易燃易爆物品；九戒室内做饭；十戒使用假冒伪劣电器。 公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。 因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防；二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为；三是进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道；四是要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。 三、自救与逃生（一）、火灾发生后应如何报警 1、拨打119火警电话向消防队报警.2、骑自行车到消防队报警.3、大声呼喊报警.4、使用有线广播报警.（二）发生火灾时应注意的事项 1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.3、切勿返入屋内取回贵重物品.4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.（三）消防栓使用方法 1、打开消防栓箱.2、延伸水带.3、转开止水阀.（四）干粉灭火器使用方法 1、将安全销拉