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边界望乡 洛夫 四川省洪雅中学校雷辉 边界望乡 课前环节 一 学生 先学内容及要求1 了解作家作品及写作背景 2 熟读诗歌 力争能背诵 3 理清诗歌写作思路 并把握主旨 4 搜集乡愁的相关诗词 二 教师 搜集学生问题课中环节 突破本诗重难点 课后环节 1 在线答疑2 拓展阅读 1 洛夫早年为超现实主义诗人 表现手法近乎魔幻 曾被诗坛誉为 2 洛夫和一直被世界华文诗坛誉为双子星座 3 本诗的写作思路为 抒发了作者 学习任务一 先学检查 1 诗魔2 余光中3 登山 望乡 怀乡 想象 夙愿难偿浓浓的乡愁 学习任务二 合作探究 突破重难点 一 本诗中为何要选用古典意象 杜鹃 白鹭 和 鹧鸪 二 本诗部分语言很陌生 有些诗句不能理解 联想古典诗词的有关诗句 品味意象内涵 联系本诗的上下诗句揣摩作者用意 学习任务二 合作探究 突破重难点 一 本诗中为何选用古典意象 杜鹃 白鹭 和 鹧鸪 1 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 白居易2 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 李商隐3 可堪孤馆闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 秦观 古典诗歌中 杜鹃是凄婉哀怨的象征 此诗中 表达了自己不能回归故乡的哀怨悲苦之情 病了病了 病得象山坡上那丛凋残的杜鹃 只剩下唯一的一朵蹲在那块 禁止越界 的告示牌后面 咯血 1 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫2 漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭黄鹂 王维3 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 张志和 古典诗词中 白鹭多表现为对安静 平和自由生活的向往 本诗中 借白鹭来表明自己自由飞到故国的渴望 而 又猛然折了回来 则写出了诗人亲吻故国土地无望的黯然神伤的感情 而这时 一只白鹭从水田中惊起 飞越深圳 又猛然折了回来 1 送人发 送人归 白蘋茫茫鹧鸪飞 张籍2 落照苍茫秋草明 鹧鸪啼处远人行 李群玉3 江晚正愁余 山深闻鹧鸪 辛弃疾 古典诗词中 鹧鸪是离愁别绪的象征 此诗中 借鹧鸪抒发了自己回望故国时热血沸腾 肝肠寸断的情感 而这时 鹧鸪以火发音 那冒烟的啼声 一句句 穿透异地三月的春寒 我被烧得双目尽赤 血脉贲张 诗人采用借景抒情的手法 通过三个意象 将历史与现实交织在一起 既抒发了诗人的乡愁情绪 又增加了这种情怀的历史纵深感 小结 诗人特地用一些语言的超常搭配 造成语言的陌生化 诗歌是语言的魔术 二 本诗部分语言很陌生 有些诗句不能理解 学习任务二 合作探究 突破重难点 1 望远镜中扩大数十倍的乡愁 乱如风中的散发 2 当距离调整到令人心跳的程度 一座远山迎面飞来 把我撞成了 严重的内伤 3 当雨水把莽莽大地 译成青色的语言 方法 1 找出艺术手法 主要是修辞手法2 分析表达效果 1 望远镜中扩大数十倍的乡愁 乱如风中的散发 无形的 乡愁 以有形的望远镜来 扩大 写出了乡愁之广之深 而 乱如风中的散发 则用比喻手法形象地写出了乡愁的乱与不绝如缕 极大地冲激了人的视觉形象 2 当距离调整到令人心跳的程度 一座远山迎面飞来 把我撞成了 严重的内伤 远山 飞来 把我 撞成 内伤 运用想象 比拟手法 写自己在望远镜中 看到远处阔别多年的祖国河山的那种无法用语言描述的沉重悲苦之情 而这种感觉就像是外物迅速撞击带来的严重内伤 突然而难过 3 当雨水把莽莽大地 译成青色的语言 以拟人 通感的手法 写雨水滋润祖国大地后 一片绿意和充满生机的美好景色 形成了清新脱俗的效果 这些语言的处理 既增加了诗味 又很好地传递了作者的情感 要让语言有更好的表达效果 多使用修辞是一个不错的选择 小结 学习任务三 小结本诗 愁绪 乡愁 是永恒的主题 洛夫先生从多方面渲染自己的愁绪 表现了他对乡愁这一主题的独特感受 写近乡情更怯 写乡愁之广之深 写乡愁之乱 写乡愁之激越沸腾 写乡愁之偿愿无望 手掌开始生汗 望远镜中扩大数十倍 如风中的散发 我被烧得双目尽赤 血脉贲张 抓回来的仍是一掌冷雾 你还记得哪些写乡愁的诗句 学习任务四 拓展阅读 愁绪 乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去 乡愁余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 题目 人作殊方语 莺为故国声 一联中 鸟雀之声传递了作者的思乡之情 下列诗句采用这一写作手法的项是 A 欲暮黄鹂啭 伤心玉镜台 王昌龄 古意 B 天寒雁声急 岁晚客程遥 晁补之 吴松道中 C 苍鸠鸣竹间 两两自相语 张耒 感春 D 殷勤报春去 恰恰一莺啼 杨万里 和仲良春晚即事 学习任务五 链接高考 B 1 2017北京 晓行巴峡王维 人作殊方语 莺为故国声 赖多山水趣 稍解别离情 题目 文中画横线的句子主要运用了哪些修辞手法 学习任务五 链接高考 参考答案 比喻 拟人 排比

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