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窗 诗二首 之一 诗二首 窗 第一课时 作者 金波 著名诗人 儿童文学作家金波在南京某校 给校师生作了 每天读书一小时 的报告 金波是我国著名儿童文学作家 他的诗歌被誉为 美的向导 爱的使者 窗 是一本翻开的书页 早晨写满彩霞 写满阳光 窗 是一个童话的世界 夜晚飞来星星 飞来月亮 每天推开窗子拥抱蓝天 让思绪在晴空里腾飞 昨夜的梦虽然有些暗淡 今晨已披上朝霞的光辉 窗使胸怀变得开阔 窗使家园通向宇宙 让梦想和小鸟一起放歌 让歌声随微风一起遨游 窗 是每一个家庭的眼睛 白天有花朵 夜晚有明灯 窗 14行诗的格律特点每首诗歌都是 四 四 四 二 的结构 共14行 故称14行诗 在形式上给人一种齐整划一的严谨的美感 第一 二 三节的四行中一 三句 二 四句的末字分别押一个韵 第四节两行中的末字也押一个韵 因此读来朗朗上口 我会读 腾飞暗淡胸怀自由遨游 腾飞 自由 遨游 理解词语 胸怀 暗淡 漫游 游历 不受拘束 不受限制 指一个人的思想 气量 昏暗 不光明 不鲜艳 飞腾迅速崛起和发展 窗 是一本翻开的书页 早晨写满彩霞 写满阳光 窗 是一个童话的世界 夜晚飞来星星 飞来月亮 第一节作者用什么手法描写 窗 的形象 两个比喻把窗比作 翻开的书页 和 童话的世界 生动形象地写出窗给 我 带来的美好想象 它无论是白天还是黑夜 都是一道美丽的风景 每天推开窗子拥抱蓝天 让思绪在晴空里腾飞 昨夜的梦虽然有些暗淡 今晨已披上朝霞的光辉 每天 我们推开窗子 看见窗外那一片高远的蓝天时 我们的心情会变得格外开朗 胸怀也会变得很开阔 这时 我们可以任凭自己的思绪到处驰骋 飞翔 这句诗与下节诗中的 窗使胸怀变得开阔 相照应 每天推开窗子拥抱蓝天 让思绪在晴空里腾飞 窗使胸怀变得开阔 窗使家园通向宇宙 让梦想和小鸟一起放歌 让歌声随微风一起遨游 在诗人心中 窗 可以放飞美好的理想 放飞快乐的心情 窗 是每一个家庭的眼睛 白天有花朵 夜晚有明灯 诗人把 窗 想象成 每一个家庭的眼睛 仿佛让读者看到了一个又一个温馨的 诗情画意的 充满亲情的 窗 海洋 眼睛是心灵的窗户 小组交流 你是怎样理解 窗 是一本翻开的书页 窗 是一个童话的世界 在你的心目中 窗 还会是什么 窗 还有哪些作用 拓展延伸 说说你心目中的 窗 还会是什么 窗 是 小练习 翻开的
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