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文档简介

一师一优课 一课一名师 活动 合作学习体验成功 执教焦菲 指导思想为了更好地贯穿二期课改 健康第一 学生发展为本 的教学指导思想 突出学生在学习过程中主体地位 在本单元中教师为学生创设相对开放的学习坏境 结合六年级学生的心理发展特点 以学习前滚翻技术为切入点 从而提高学生自主学习的空间 在学习中熟练技能 在自主学习中学会合作 在合作学习中增加自信 在自信中战胜困难 在欢乐的气氛中形成积极健康的态度 体验学习的过程 掌握学习的方法 从而为终身学习打下扎实的基础 教材及学情分析 一 教材分析 前滚翻是体操中的一项技巧运动 它是一项深受学生喜爱的技巧类项目 能发展学生的协调 灵敏 柔韧等素质 前滚翻的来源在于生产和格斗中的自护 后来更多的应用到生活中的自并成为专门的动作练习 用以发展这种能力和进行身体素质的练习 前滚翻从技术动作来讲 是由一系列的身体动作组合而成的较为复杂的动作 其中关键的动作为低头 提臀 蹬腿 团身 滚动 圆 初中六年级的前滚翻是以最基础的滚动滚翻动作为主 活动形式接近生活 有自我保护的实用价值 二 学情分析本次课的授课年级为六年级的学生 共40人 教学班级的学生比较活泼开朗 喜动 乐于竞争 集体荣誉感较强 通过本次课的教学使2 3的学生能基本掌握前滚翻的基本技术动作 针对学生完成动作的不同情况 采取循序渐进的组织方式 不断激发学生的学习兴趣和练习的积极性 从而实现本次课的教学目标 教学重点 难点重点 前滚翻蹬地有力难点 前滚翻动作的流畅 团身紧 学习目标 教学目标 1 初步学习前滚翻的技术 体验前滚翻 一蹬三靠 的动作要领 使70 的同学能够初步掌握技术动作 2 发展学生上肢力量及身体协调性 提高身体素质 建立较好的本体感觉能力 3 培养
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