浙江省政治高考试题比较分析及应对策略

浙江省高考试题比较分析及应对策略 新昌中学 陈小汀2012 08 21 一 从试题的结构看2010 2012趋于稳定 注 政治生活 坚持中国特色社会主义理论体系 科学发展观 经济生活 贯彻落实科学发展观 科学发展观 二 四年高考主观题问法的变与不变及应对策略1 四年主观题的变与不变 2009年高考卷40 1 结合材料一 运用 国家和国际组织常识 中 国际组织 的有关知识 简析西方发达国家所出台的政策错误 并说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的原因 10分 2 结合材料二 三 运用 经济全球化 的有关知识 阐述反对贸易保护主义的道理 10分 41 1 结合材料一 二 运用 政治生活 的有关知识 分析为什么党和政府要把 村官 工作提到战略高度 10分 2 村官 小杨给乡村带来的变化是如何体现 文化生活 道理的 3 结合材料二 运用 实现人生的价值 的有关知识 说明 村官 小杨在乡村的精彩人生给我们的启示 10分 用限定知识分析原因40 1 2 41 1 如何体现 41 2 用限定知识说明启示41 3 2010年高考卷40 1 为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可 结合材料 运用 政治生活 的有关知识作出分析 10分 2 用对立统一的观点 说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理 10分 41 1 指出材料一中图13 表7的经济信息 6分 2 根据材料一的信息 运用社会再生产的知识 分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用 14 3 有人认为 统筹城乡发展 政府只要多出钱就行了 不必搞什么文化工程 运用 文化生活 的有关知识对该观点进行评析 12分 用限定知识分析原因40 1 2 用限定知识分析意义41 2 指出经济信息41 1 评析 对中有错 错中有对 2010年与2009年相比增加 意义类分析 经济信息的描述 评析题没有出现 如何体现 启示 2011年高考卷40 1 结合材料 说明动漫大片 田螺遗梦 的成功体现了 文化传承与创新 中的哪些道理 10分 2 动漫大片 田螺遗梦 的创作过程如何体现辩证否定的实质 10分 41 1 分别指出表4 图14中的经济信息 6分 2 运用劳动和就业 社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点 14分 3 面对 用工荒 政府应如何履行其应有的职能 12分 与前2年相比不变 如何体现40 2 指出经济信息41 1 新出现 体现了哪些道理 40 1 如何做41 3 变化 评析题难度增加41 2 2 应对策略 1 开设专题 解决经济信息题 具体要求略如 1 根据图和表指出我国钢铁业的现状 只要经过专门的训练 一般能得7分里面的5分左右 2 对各模块的设问进行分类可以分为体现类 如何体现 原因类 意义类 措施类 启示类 评析类其中2013届尤其要重视哲学评析题的训练 3 对目以下的知识要引起高度重视 如2010年的社会再生产知识 2012年的人民群众是精神财富的创造者的观点 许多考生无从着手 说到底是基础重视不够的问题 启示 在一轮复习教学中不要分重点 落实具体的知识 如实践是认识发展的动力 宏观调控的经济手段 坚定地维护国家利益 下面结合人民群众是精神财富的创造者具体说明 如 以2012年40 2 题为例 近年来 W村在村民收入不断提高的同时 开展了群众性的 一碑两谱五星 乡村文化创建活动 所谓 一碑 即树立一座精神丰碑 主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹 两谱 即撰写时代风范谱 尊老爱幼谱 主要收录在乡村发展 家庭邻里关系中的先进典型 五星 即创评 读书 创业 诚信 法纪 勤俭 等五项星级文明户 村民们以极大热情参与了这一活动 讲身边事 树身边人 自评自荐 互评互荐 精神面貌焕然一新 2 上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者 10分 人民群众是精神财富的创造者 只要书本P94三句话能背出来恰当的结合材料就能得满分 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众还直接创造了丰硕的精神财富 答题思路 从材料中归纳出什么是精神财富形成与发展的源泉 开展 一碑两谱五星 活动和革命战争时期的英雄事迹 什么是创造精神财富的物质条件 近年来发展经济不断提高收入 什么是人民群众直接创造的精神财富 通过收集先进事迹 通过自评互评活动 精神面貌焕然一新组织答案 2 W村群众在革命战争时期的英雄壮举 在新时期的生活 求学和创业经历 人民群众的生活与实践 是 一碑两谱五星 活动的源泉 他们发展经济为新时期精神文明建设 人民群众的实践 提供了必要的物质条件 他们 人民群众 通过收集 整理 评荐 比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富 4 要解决知识体系问题 建立知识树同样以2012年40题为例近年来 W村在村民收入不断提高的同时 开展了群众性的 一碑两谱五星 乡村文化创建活动 是思想道德建设 所谓 一碑 即树立一座精神丰碑 主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹 两谱 即撰写时代风范谱 尊老爱幼谱 主要收录在乡村发展 家庭邻里关系中的先进典型 五星 即创评 读书 创业 诚信 法纪 勤俭 等五项星级文明户 是荣辱观的内容 村民们以极大热情参与了这一活动 讲身边事 树身边人 自评自荐 互评互荐 精神面貌焕然一新 公民的思想道德修养 1 结合材料 运用文化发展的中心环节的有关知识 说明该村开展 一碑两谱五星 活动取得成功的道理 10分 文化发展的中心环节 加强思想道德建设 思想道德修养与 科学文化修养 我心目中的道德典范 紧紧抓住中心环节 树立社会主义荣辱观 直面思想道德冲突 在文化的陶冶中升华 追求更高的思想道德目标 5 培养学生理论联系实际能力 尤其是结合材料获取和解读信息能力 调动和运用知识的能力分析 判断 推理 综合归纳能力 高考知识点 考试说明 1 思想道德建设在发展文化中的地位是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 思想道德建设的基本内容 2 树立社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现 是核心价值体系的基础 是全体社会成员作出道德选择 判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则 充分反映了我国公民的基本道德规范 3 思想道德修养与科学文化修养含义 关系 追求更高道德修养的途径 阅读材料结合三个考点思考开展创建活动与思想道德建设的地位 开展创建活动与社会主义荣辱观 开展创建活动与公民的思想道德修养和科学文化修养依据要求组织答案要点 1 开展创建活动是在加强思想道德建设 思想道德建设的地位 2 开展创建活动是在加强思想道德建设 树立社会主义荣辱观 3 开展文化创建活动 公民的思想道德修养与科学文化修养与三个考点一一对应 回忆书本知识 写成一个逻辑严密 文字精炼的答案 可以分三点作答 我组织的答案 W村开展的 一碑两谱五星 活动是在加强思想道德建设 这一活动的开展体现着社会主义文化的性质与方向 是文化建设的中心环节 保证了文化建设的正确方向 地位 思维过程 从材料中归纳出是什么 为什么 W村开展的 一碑两谱五星 活动 是树立社会主义荣辱观的体现 而社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现 是核心价值体系的基础 是全体社会成员 W村民 作出道德选择 判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则 充分反映了我国公民的基本道德规范 地位和作用 W村开展的 一碑两谱五星 活动 通过各种形式 提高了公民 W村民 的思想道德修养与科学文化修养遵循了从具体到抽象的思维规律 采用了归纳法学习的过程是抽象的知识 应用到实际中是一个从抽象到具体的过程 在教学中要学生学会这种思维方法 高考试题提供的答案 40 1 社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质与方向 是文化建设的中心环节 W村开展的 一碑两谱五星 活动 紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节 保证了文化建设的正确方向 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现 一碑两谱五星 活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求 为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向 一碑两谱五星 活动具有群众性自我教育的特点 自荐自评 互荐互评方式促进了村民自身自律 提高了村民的思想道德修养 通过分析我们在平时上课训练时要求学生能学会从以上五点方法中获得启示 尤其是 4 5 两点要在平时上课 训练时不断地要求学生模仿和掌握 即 4 要解决知识体系问题 建立知识树 5 培养学生理论联系实际能力 尤其是结合材料获取和解读信息能力 调动和运用知识的能力分析 判断 推理 综合归纳能力 三 从模块考点分布看经济生活模块 注 社会再生产知识争议较大 实际上是四个单元知识的小结 四 经济生活选择题的命题特点1 从形式看2009年2010年第三单元没有出现 集中在一二单元 2011年 2012年第二单元没有出现 集中在一 三单元2 从选枝看集中在4选1和组合4选2 组合4选3很少出现 我对4年高考选择题的选枝进行了统计 注 选择题选枝以组合4选2和4选1为主 启发 平时训练是否以组合选择4选2为主呢 3 从知识点看 1 回避了主观题考点 2 第一单元每年都有一个 3 前2年都出现投资理财的选择 4 后2年都出现个人所得税 5 价格变动的影响也出现2次 6 以单个考点为主 涉及2个以上的考点不多启发 经济要深挖知识点 涉及热点问题要适当以学过的知识分析 但不要毫无依据地去介绍 为了给老师们有较深的影响 我把经济生活选择题呈现给大家 2009高考经济常识24 从历史发展的过程看 下列判断正确的是A 一切商品都能承担价值尺度职能B 只有货币能承担价值尺度职能C 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D 仅仅金银能承担价值尺度职能货币的本质与职能 要求深化知识点25 手机的使用越来越普及 人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高 这使得3G 第三代移动通信 应运而生 随着3G时代的到来 一个由设备生产 终端制造 信息服务构成的庞大产业链正在壮大 这表明 消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费量的增加带来产品质量的提高 有必然性吗 消费热点的出现能带动相关产业的成长 消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A B C D 生产与消费 理解辩证关系 26 民营经济在建设浙江经济大省中发挥了极其重要的作用 但是 众多民营企业缺乏自主品牌 产品同构同质 附加值低 产业转型升级已成为浙江经济可持续发展的当务之急 为此 政府应该A 拓宽融资渠道 挽救濒临破产企业B 推动结构调整 鼓励企业科技创新C 加强公共服务 拓展企业产品销路D 增加财政支出 扩大企业生产规模企业经营 宏观调控 又好又快发展 要求对模块逻辑关系的把握27 小张在2007年将30万资金全部用于投资股票 年底赚了10万 而2008年同样的投资却亏损了16万 小王在这两年内将30万资金中的5万投资股票 6万投资国债 18万存入银行 1万购买保险 共获利2万 上述事例从一个侧面说明 盈亏取决于投资结构 分散投资有利于规避风险 风险与收益是对等的 投资项目越多收益越大 不一定 A B C D 投资理财的选择 要求逻辑和判断能力 春秋时期 齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服 但国内只准种粮食而不准种桑树 齐国蚕丝需求量大 价格上涨 邻近的鲁 梁等国纷纷停止种粮改种桑树 几年后 齐王又命令只准穿布衣 且不准卖粮食给其他国家 结果 鲁 梁等国因饥荒而大乱 不战而衰 齐国坐享其成 使疆土得以扩张 回答28 29题28 上述故事中蕴涵的经济生活道理有 供求变化直接影响商品的价格 价格变动对生产具有调节作用 价格在本质上是由供求决定的 价格涨跌是通过行政手段实现的A B C D 价格的决定及变动 要求深化知识点 找出周围事物的联系供求 价格 生产 市场与调控 只局限于一个知识点选择就会带来麻烦 2010年24 面对近年来原材料劳动力等价格上升的压力 我国沿海某服装出口企业 把生产环节转移到劳动力 土地等生产要素具有优势的内陆地区 并致力于产品研发 品牌设计和营销推广 从而大大提高了产品出口竞争力 该企业竞争力提高的因素有 调整经营战略 利用资源优势 依靠技术创新 维持低价竞争 加强品牌建设 拓展销售渠道 调整产业结构 提高产品质量 有没有转产 A B C D 企业经营 要求推论 发散思维 25 为抑制商品房价格过快上涨 促进房地产市场健康发展 我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施 如增加价格明显低于商品房的经济适用房 供低收入者租用的廉价房等 政府出台这些措施是因为 增加经济适用房可以减少商品房购买需求 增加廉租房就能抑制商品房有效需求 经济适用房与廉租房互为替代品 同类 增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作A B C D 价格变动的影响 理解与判断 26 如果甲国年利率为1 乙国货币对甲国货币呈贬值趋势 预期一年后贬值为2 那么 不考虑其他因素的条件下 从投资的角度看A 更多的资金将会流向甲国B 更多的资金将会流向乙国C 甲乙两国资金出现等量流动D 甲乙两国间停止资金流动投资理财的选择 主要考贬值与升值对收益的影响 判断与推理很重要2011年24 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 使用银行信用卡A 可减少现金流通量并缓解通货膨胀B 相当于货币执行价值尺度职能C 既方便又十分安全D 可以获得银行指定额度内的货款信用工具 判断与推理 25 2011年4月 我国居民消费价格指数 CPE 同比上升5 3 为有效控制通货膨胀 减少纸币量 政府应采取的财政政策和措施是A 削减行政开支 减少财政支出B 增加国家税收 扩建公用设施C 减少国家税收 减持外国国债D 增加财政支出 刺激需求增长财政政策与税收政策26 假如国家将个人所得税起征点由2000元上调至3000元 其他条件不变 下列说法中正确的是A 月收入3000元以下的所有居民应缴个人所得税减少B 月收入超过3000元的所有居民没有得到实惠C 居民整体可支配收入增加D 初次分配更加合理个人所得税 公平的分配 要具体分析 2012年24 某镇居民喜食鸡肉和羊肉 近几年镇政府大力提倡发展养鸡业 市场上鸡肉供给大幅增加 假定羊肉供给未变 这会使 鸡肉价格下降 需求量增加 羊肉价格上升 需求量增加 鸡肉需求量减少 价格上升 羊肉需求量减少 价格下降A B C D 价格变动对生活的影响 简单的理解25 2011年 国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后 又大幅上调增值税和营业税起征点 如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元 国家提高税收起征点的直接效果是A 促进分配公平 达到财政收支平衡B 完善收入分配制度 提高企业生产效率C 增加中低收入者收入 减轻小微企业负担D 刺激居民消费需求 推动企业转型升级税收及种类 公平分配 企业 个人消费 一项政策对不同主体的影响 意义类 26 2008年金融危机以来 浙江民营企业加大海外投资力度 尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购 有的还把工厂开设到欧美国家 浙江民营企业上述措施的意义在于 拓展经济发展空间 提升国际化经营水平 提高资源配置效率 增强抵御风险的能力 加快产业转移 充分发挥我国劳动力资源优势 利用外国劳动力 创新利用外资方式 形成参与国际竞争新优势 到国外投资 本国资金出去 A B C D 提高开放型经济水平 关键是判断引进来与走出去 五 经济生活选择题训练策略1 考点要挖深 如货币的本质与职能2 模块 单元 课 框 目的内在联系要把握到位 知识是基础 结构是广度 能力是核心 如供求 价格 生产 消费 市场 调控3 不钻牛角尖 正确把握逻辑关系如货币贬值 利率 资金流向 投资选择互补品 替代品变化规律4 概念性问题学生要理解 而不是死记硬背引进来 走出去5 阅读材料 找准关系 排除错误 六 经济生活主观题的命题特点2009年 2 结合材料二 三 运用 经济全球化 的有关知识 阐述反对贸易保护主义的道理 10分 2010年 2 根据材料一的信息 运用社会再生产的知识 分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用 14分 2011年 2 运用劳动和就业 社会主义市场经济的有关知识分别评析三伴同学的观点 14分 2012年 3 结合上述材料 运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点 13分 面对经济全球化 节题 生产与消费 目题下面的具体知识社会再生产的四个环节 劳动与就业 框题 公司的经营与发展 框题 社会主义社会主义市场经济 节题 我国的基本经济制度 节题 经济生活主观题命题特点 1 教材的结构是模块 单元 课 节 框 目 具体观点 以一节的知识或一框或一目的知识说明一个问题 没有出现以一课书的知识说明 而文化生活出现了2次以后会不会出现呢 2 连续2年出现辨析题 从三辩变为一辩降低了难度 但都用跨度较大的知识点文化生活出现过了 政治生活 生活与哲学还没有出现 我们要不要注意呢 3 都要求紧密结合材料 思维要求较高 4 没有出现象文化生活中用文化生活知识整个模块知识说明某一问题或体现了文化生活的哪些道理 也没有出现经济启示 5 以原因类 意义类 辨析类为主建议 对经济生活以考点为单位逐一进行训练对材料的解读要贯穿于每一节课堂中 七 文化生活模块命题特点1 文化生活考点分布 2 4年文化生活主观题2009年 2 村官 小杨给乡村带来的变化是如何体现 文化生活 道理的 2010年 3 有人认为 统筹城乡发展 政府只要多出钱就行了 不必搞什么文化工程 运用 文化生活 的有关知识对该观点进行评析 12分 2011年 1 结合材料 说明动漫大片 田螺遗梦 的成功体现了 文化传承与创新 中的哪些道理 10分 2012年 1 结合材料 运用文化发展的中心环节的有关知识 说明该村开展 一碑两谱五星 活动取得成功的道理 10分 3 命题特点 1 选择题集中在一 二单元 2 由文化模块知识到集中在一个单元到集中在一课书 出现由面到点的趋势文化生活的道理 模块 文化传承与创新 单元 文化发展的中心环节 课 今后是否会像经济或哲学到节和目的考题呢 3 出现了辨析题 呈现由浅入深的趋势 4 与材料结合密切 八 政治生活模块命题特点1 考点分布情况 2 4年政治生活主观题2009年 1 结合材料一 运用 国家和国际组织常识 中 国际组织 的有关知识 简析西方发达国家所出台的政策错误 并说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的原因 10分2010年 1 为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可 结合材料 运用 政治生活 的有关知识作出分析 10分2011年 3 面对 用工荒 政府应如何履行其应有的职能 12分 2012年 2 结合材料一 二 运用政府职能和科学发展观的有关知识 阐述工信部出台 钢铁工业 十二五 发展规划 的道理 12分 3 命题特点 1 客观题集中在第四单元 第三单元出现过一个 一单元没有出现用公民的知识分析某一问题可以吗 2 主观题集中在二 三单元 或者说集中在政府的职能 3 出现原因类和措施类 没有出现意义类和评析类题目可以加强措施类 评析类题型的训练 4 从政治生活模块知识到用一个知识点到用2个知识点的变化 但无论如何变难度上不去一个争议的话题 2011年高考题就 用工荒 问题 三位同学各抒己见 小张认为 用工荒 是一个严重的社会经济问题 一定程度上 慌 了企业 企业和政府都应高度重视 小王认为 用工荒 与劳动力价格太低有关 企业只要大大提高工资 用工荒 就能迎刃而解 企业也没有什么可 慌 的小周则认为 用工荒 是市场运行过程中的自然现象 不必大惊小怪 只要让 看不见的手 继续发挥作用 用工荒 问题自然会得到解决 3 面对 用工荒 政府应如何履行其应有的职能 12分 3 政府要维护劳动者和企业的合法权益 协调企业和职工的关系 履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能 加强宏观调控 帮助企业转变发展方式 履行组织社会主义经济建设职能 推动企业加强文化建设 加强职工的人文关怀 推动农民工技能培训 履行组织社会主义文化建设职能 建立健全社会保障体系 履行提供社会公共服务职能 政府还要依法行政 科学民主决策 接受监督 提高服务能力和水平 九 生活与哲学模块1 选择题及主观题的考点分布 2 四年的客观题部分命题特点 1 对概念的理解2009年32 一个科学研究小组对5000只 冰川豹蛛 进行测量后发现 1996 2005年间 这种蜘蛛的体形平均增大了8 10 同期当地每年的解冻期提前了20 25天 这支持了他们的猜想 剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响 该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂 一下子无法估计出来 这一说法体现了 事物间的联系是客观的 无条件的 事物本质的暴露和展现有一个过程 世界总有一些秘密不能为人所理解 人的认识具有反复性 无限性A B C D 2010年31 历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来 他们预测未来的客观基础有 未来世界多变 但并非杂乱无章 过去发生过的事 未来必定也会发生 未来会发生的事 过去或现在必有端倪 距离过去或现在不远的事 变化一定不会太大A B C D 必定 必有 一定三者只能选二 靠什么2011年27 每天都会有新的盐分进入海水 海水中也会有一些盐分进入海床沉积层 新注入的盐分质量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消 海水的平均熔盐度保持稳定 这表明 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 静止是一种特殊的运动 物质是运动的物质A B C D 是量的变化 没有出现质变 2012年27 我国地质地貌复杂 气候类型多样 自然灾害频发 因此 科学防灾减灾对经济社会发展极为重要 这里包含的道理有 地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律 发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路A B C D 关键是对规律客观性的理解 2 单元内综合的2009年29 鲁 梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是 看问题 办事情 既要看到运动的绝对性 更要看到静止的相对性 既要注重量变 更要促成质变 既要认识矛盾的同一性 又要把握矛盾的斗争性 既要重视局部 又要统筹全局 A B C D 运动与静止 量变与质变 同一性与斗争性 整体与局部从不同视角去领会材料中命题者的意图 2011年29 2011年初以来 社会动荡席卷中东 北非众多阿拉伯国家 一些国家甚至出现政权更迭和内战 其原因有失业率居高不下 财富分配不公和西方意识形态的影响等 这表明 经济状况影响社会的政治制度和设施 意识形态对社会变化起重要作用 适合上层建筑的经济基础推动生产力发展 生产关系是社会进步的决定性因素A B C D 历史唯物主义 经济与政治 社会意识与社会存在 经济基础与上层建筑 生产力与生产关系 3 单元之间综合的200931 宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期 历史学家研究发现 宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病 报国安民等传统农业社会型的神灵外 还开始拥有诸如预告物价 保护商贾等神灵 下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是 仓廪实而知礼仪 衣食足而知荣辱 物质决定意识 自然神就是自然本身 人神就是人本身 物质决定意识 手推磨产生的是封建主的社会 蒸汽磨产生的是工业资本家的社会 生产力决定生产关系 人们自己创造自己的历史 但是他们并不是随心所欲地创造 主观能动性受规律制约 A B C D 辩证唯物主义和历史唯物主义 32 一个科学研究小组对5000只 冰川豹蛛 进行测量后发现 1996 2005年间 这种蜘蛛的体形平均增大了8 10 同期当地每年的解冻期提前了20 25天 这支持了他们的猜想 剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响 该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂 一下子无法估计出来 这一说法体现了 事物间的联系是客观的 无条件的 事物本质的暴露和展现有一个过程 世界总有一些秘密不能为人所理解 人的认识具有反复性 无限性A B C D 辩证法和认识论 201028 城市 让生活更美好 2010年上海世博会主题 反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切 引领人们更多的去思考 什么是美好城市和美好生活 上海世博会以 城市 让生活更美好 为主题表明 意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展A B C D 意识和社会意识 201128 考古学好比望远镜 可以让我们远望人类的起点和整个历史 考古遗物则如同显微镜 可以让我们透视具体的历史事件 这意味着 没有对个体的透视 整体就难以把握 没有对整体的理解就无法认识 没有实践认识就没有来源 没有认识的指导实践就不能深入A B C D 辩证唯物主义 201228 从畏惧自然到征服自然 进而认识到要