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文档简介
约分 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数 课堂练习 2 2 写出28和42的公因数和最小公因数 1 什么叫分数的基本性质 3 写出8和12的最小公倍数 情境导入 彩色卡片占全部卡片的 这堆卡片有50张 其中30张是彩色卡片 能把这个分数化成分子分母比较小的分数吗 探究新知 用分数的性质可以 像上面这样 把一个分数化成同它相等 且分子 分母都比原来小的分数的过程 叫约分 这样做就是约分 用公因数去除除看 分子分母填同时除以公因数2 再除以公因数5 25 15 5 3 用它们的最大公因数10去除 5 3 这种方法又快又对 分子 分母是互质数的分数是最简分数 4 3 3 1 7 2 课堂练习 一个同学任意写出一个分数 另一个同学判断这个分数是不是最简分数 并说明理由 同桌互相说说看 不是最简分数 它的分子 分母有公因数2 约分 约分 把一个分数化成同它相等 且分子 分母都比原来小的分数的过程 叫约分 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 课本 第32页第1题 课后作业
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