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过来人谈经验：教师资格证考试试讲部分经验总结昨天我参加了泉州地区的教师资格证考试的试讲部分，到此为止教师资格证的考试终于结束，不知结果如何，呵呵。应该可以过吧!在这次试讲前夕我到处咨询试讲的流程，经验。历经千辛在百度上都没有搜寻到满意的答案，现在我想写一些心得来告诉那些即将参加试讲的同学。其实试讲是比较好过的，但是要在你准备充分的情况下。参加试讲的有些人已经是老师了，他们当然是比较好过。但是对于我们这些学生会就相对会有些陌生，所以大家要加油哦!首先，试讲之前是要体检的，大约要交120元钱左右。其实挺值的，体检的项目有很多，比如有抽血验乙肝，尿检，验心电图，胸透，当然还有很多常规的检测如视力听力等等。在这之前还要报名，要填一堆表格，交一堆彩照一寸的两寸的。接着，试讲的报名，需要毕业证书原件复印件，一寸彩照，身份证原件复印件，和报名费240。好贵哦! 如果你是师范学校的非师类的应届毕业生学校可以帮你报名，就比较方便了。然后就是试讲啦。试讲前先不要着急，可以把你要讲的科目的书先借好，一般都要是最新版的。现在3年换一个版本，别借错了。然后先看看说课稿的范文，大约知道是怎么写的。先不急得写出来，当然要是有时间可以练习一下写一篇。那么多课文都看的话，好累哦。快考试了你要多留意泉州教育信息网的公告通知。/ 在试讲前几天有公布考试时间与地点。接下来是最重要的一个环节了。在试讲前两天泉州教育信息网的公告通知栏会公布你要说课的具体通知、与注意事项。还会公布你要试讲的5个课题，考试时就是从这5个中抽1个。所以你的说课稿只要准备这5份就好了，呵呵。其实我那是还觉得5个好多哦，要是只有2、3个该多好。你事先要准备好说课稿，要一式两份。一份要当场上交，一份留着自己看。可以看稿讲。说课稿最好要自己写，可以参考网上的，参考了大部分也没关系。因为要是网上下载打印的，大家都一样太明显了。考官看到要是发现，那你就挂了。但是要是能混过去当然比较爽。有时间自己写，没时间只能算了。大家抽的题目不一样，不一定会被发现。但是我那天考试就有人运气不好被抓个正着，刚好和前一个的说课稿一模一样，没办法也不知道他能不能过。说课稿可以参考一下网站，一般都有。很全的。而且是免费的。我们的说课稿要求字数要超过1500。NextPage考试当天你到了考试地方，先在候考室候考，抽试讲的顺序和考场。一般你抽到8号以后的要等到下午才轮到你。等到有人叫你时，你要带上书，说课稿，身份证，准考证，到指定的考场候着，那时你还不能抽题。要到轮到你试讲时，进去了才能抽题。抽完题，就要交说课稿，开始讲了。如果你只有一份说课稿看看考官肯不肯让你说完再交，按规定是不行的，要是考官比较好的话，就会肯。如果你抽到肯定会挂的题目，你可以试着叫考官让你换一题，运气好，考官就会让你换。我们那天就有人换了一题，呵呵，但是要肯定会让你挂的题哦，没事就别换了。然后，就开始讲了，那就要靠你发挥了。一般你有准备好说课稿，照着念就行，通顺点。当然你要脱稿也可以，但是好像没那个必要啊!板书那些就看你喜好，可以不用写，其实也没必要写，才12分钟，要写的话千万别写太多。说课的时间控制在10分钟比较好。因为超过12分钟要扣分。说课稿占10%的成绩，说课占40%的成绩。回答问题占50%。一般这样的流程下来，问题回答好了，都能过的。他们提的问题，跟你说课过程有关。一般2-3个问题。大致分为以下几类：一、课程理论类1、证明直线与平面平行的方法，除了你说的判定定理外还有什么方法，怎么证明?2、编写一个判断一个数是奇数还是偶数的程序。3、所有的函数是不是都能用三种表示法表示?为什么?4、不是所有的函数都能用三种表示法表示、请举几个反例。二、教学方法类1、当说到不是所有的函数都能用三种表示法表示时你会通过什么方法向学生讲解?怎么讲解?2、你的教学思路是什么?3、教学设想与框架是什么?NextPage三、无聊聊天类1、你教书几年了?你在哪里教书?2、你是刚毕业的吗?以前有没教过书?这些是考官大致会问的问题类别。你要好好回答，千万别说不知道啊。要是不会，随便说一些。这次被考官夸数学理论功底很深，真是爽!这里还要说说说课稿的问题，要注意说课稿的对象是老师、考官等，不是学生，所以你要写你是怎么上这堂课的，你要怎么教学生的。不是写具体的上课的内容和过程。别把考官当学生，向他们上课。最后就是拿证啦，那个我暂时还不知道，也不知道能不能过啊!2009年公共英语考试(PETS-2)模拟试题及答案(1)口试(2009-12-03 18:33:08) 转载标签： 教育口试试卷第一节考生个人情况介绍1Greetings and introduction Good morning/afternoon.Here is my marksheet. (Hand the marksheet to the assessors. )How do you do? Im./My name is.2Giving information about place of origin, occupation and studies(i)I come from./Im from.(ii)I am a student.Among the subjects I study are English, Chinese, maths, physics, chemistry, politics, geography, history, and.I like my subjects, especially. because.I am not a student. I work./I serve.I like my job, because.I dont like my job, because.(iii)Yes/No.Among the subjects I studied were.I liked.best becauseI think.was most difficult for me, because.I dont like.very much, because.I like/dont like my school because.第二节考生相互问答题目1：B: What is the lecture called?/What is the title of the lecture?Who is the speaker?Where is the lecture to be given?When will the lecture be given?What is the lecture mainly about?A: The lecture is on Learn how to learn.It is to be given by Jim Green.Its to be given on September 26It is to begin at 630 p.m.It is going to be given in Room 121 Main Building.The lecture is about the strategies to be applied in English learning.题目2：A: When is the celebration to be held?Where is the celebration to be held?What are the arrangements at the celebration?Who are the people to attend the celebration?B: The celebration is to be held on September 29It will be held in the Students Stadium.At the celebration, people will dance, sing songs and play music. And there will be comic dialogues.All the teachers and students are welcome.第三节继续性问答Related to Card la&b1. Yes, I do. I think I can learn a lot from lectures.2I go to all kinds of lectures, including those connected with my subject and those relaxing topics.3I think lectures are a necessary part of ones study. What one learn in class is restricted and limited to his own field. But one needs all kinds of knowledge. Lectures are a good source. First they may cover a variety of fields. Next each lecture is focused on a certain topic, ensuring you to go deeper into a field.4.I often go to English lectures. on the one hand I learn a lot about the topics, on the other hand I can improve my listening ability.Related to Card 2a&b1. We will hold a celebration when we have something to celebrate. For it is a good way to express our joy.2What we celebrate are most often our success in achieving something, the major events of our nation and the major holidays of our country.3I watched the celebration of our nation on TV, and I also attended the celebration our school held.4Our fiftieth National Day celebration is the grandest one that our nation has ever held. It well demonstrated the great development that our country has achieved in science, technology, agriculture and industry. All the nations were wild with joy, thrown into great excitement during the celebration of our nations fiftieth birthday.pets口试题目/s/blog_63102c8a0100g7h3.html考官谈PETS口语考试 提交者: sally , 日期 11/28/2008 , 类别: 口试 点击数: 748PETS各级口语考试要求 一级考生应能：1、使用简单的单词、短语、句型生成话语；2、恰当地运用已知的或固定的词组；3、积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 二级考生应能：1、使用简单的单词、短语、句型组成句子；2、恰当地运用已知或固定的词组；3、积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 三级考生应能：1、基本可以连贯地进行较长的论述；2、保持语言的流畅；3、积极地、有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。 四级考生应能：1、使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的，内容较连贯、达意的话语；2、中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；3、积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。 五级考生应能：1、使用适当、准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语；2、中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；3、积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。 口试的方式及考试时间 不同级别的考试持续的时间不同，具体是： 一级：口试共8分钟（A节3分钟，B节5分钟）； 二级：口试共10分钟（A节2分钟，B节5分钟，C节3分钟）； 三级：口试共10分钟（A节3分钟，B节3分钟，C节4分钟）； 四级：口试共12分钟（A节2分钟，B节3分钟，C节7分钟）； 五级：口试共15分钟（A节2分钟，B节5分钟，C节8分钟）。 （上列所有级别的口试时间为上限） 应试技巧 一、要首先了解口语考试程序。 考试程序是这样的牶1、考生带着marksheet及姓名卡从候考室进入考场，按A、B编号就座；2、进行A节考试，内容包括与考官问候、按考官要求递交marksheet及按考官提问进行简单自我介绍；3、进行B节及C节考试；4、考试结束，与考官道别。 二、要注意时间的限制。 考试时要掌握好时间，把每节口试考题所要求的内容在所要求的时间内表达完毕，做到既不要剩余时间，又不拖延时间。 三、熟悉口试过程中的常规问题及常用语。 A节部分为考生熟悉的简单介绍个人学习或工作情况问题，考生应力争不要在此部分丢分。考试的引导语均为英语。当考生答题超过时间限制时，考官会用“Thankyou”来提醒考生结束谈话，这时，考生如果还没结束内容的表达，也应该立即结束谈话。 四、要及时调整好心理状态。 口试时间的一般规律是先松后紧。当考生因答题超过时间限制被打断时，考试即进行下一环节了，此时考生不必过于紧张，不要以为考得糟透。一旦考试过程中发现自己犯