21.2.2 公式法(第1课时)同步练习.2.2公式法(1)同步练习.doc_第1页
21.2.2 公式法(第1课时)同步练习.2.2公式法(1)同步练习.doc_第2页
21.2.2 公式法(第1课时)同步练习.2.2公式法(1)同步练习.doc_第3页
21.2.2 公式法(第1课时)同步练习.2.2公式法(1)同步练习.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

21.2.2公式法(第1课时)同步练习一、选择题1.方程化为一般形式后,、的值分别为( )A. =4,=1,=5 B. =1,=4,=5C. =4,=1,=-5 D. =4,=-5,=12.解下列方程时,最适合用求根公式的是( )A. B. C. D. 3.方程的根的情况是( )A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.没有实数根 D.无法确定是否有实数根4.已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值是( )A.1 B.-1 C. D. 5.方程x2+x-1=0的一个根是( ) A.1- B. C.-1+ D.二、解答题6.不解方程,判定下列一元二次方程根的情况: (1)9x2+6x+1=0; (2)3(x2-1)-5x=0.7.用公式法解下列方程:(1)2x2-3x+1=0; (2)1-x=3x2; (3)2x2-3x-1=0; (4)4x2-4x-1=0.8.用公式法解一元二次方程: (1)x2+4x-1=0; (2)x2+2x=0;(3)x2+10=2x;(4)x(x-4)=2-8x.9.已知关于x的方程x2+ax+a-2=0,若该方程的一个根为1,求a的值及该方程的另一根10.已知,当取何值时分别满足下列条件:(1);(2).参考答案1.C.;2.C;3.C;4.B;5.D6.(1)a=9,b=6,c=1,=b2-4ac=36-36=0. 此方程有两个相等的实数根; (2)化为一般形式为:3x2-5x-3=0. a=3,b=-5,c=-3, =(-5)2-43(-3)=25+36=610. 此方程有两个不相等的实数根.7.(1)x=,x1=1,x2=.(2)3x2+x-1=0,x=,x1=,x2=.(3)x=,x1=,x2=.(4)x=,x1=,x2=.8.(1)x=,x1=-2+,x2=-2-;(2)x=;x1=0,x2=-2;(3)x2-2x+10=0,=(-2)2-4110=-200,此方程无实数解;(4)x2+4x-2=0,x=,x1=-2+,x2=-2-.9.1为原方程的一个根,1+a+a-2=0.a=.代入方程得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论