《南州六月荔枝丹》导学案答案部分.doc

山东省昌乐及第中学高二语文南州六月荔枝丹斑纹导学案答案答案三、 基础检测1A 点拨：B项“背”读bi， C项 “龟”读jn ，D项“绡”读xio，前二者系多音字，D项系与形近字而误。2C 点拨：皆因形、音都相近或相同而误。 A项“呕”应为“怄”，B项“希”应为“稀”，D项“侯”应为“候”3C 点拨：A项“兼程”：一天走两天的路程，B项“酪”：用乳汁制的半凝固状食品，D项“次第”：依次。4、答案：日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，略四、合作探究1、整体感知(1)第一部分：（1节）介绍荔枝引用白居易荔枝图序“壳、膜、肉、浆”第二部分：（211节）荔枝的生态（说明荔枝本身）果实外部形态（25）2节：果壳，龟裂片、片峰(粗糙) 3节：果色，深红色或紫色 4节：果形，心脏形、卵圆形、圆形5节：大小，直径三四厘米(重十多克至二十多克)果实内部组织（611）6节：果膜，白、薄7节：果肉，白色半透明（颜色）、味甜微酸（味道）、制作方法8节：贮藏，不耐贮藏(与果实关系密切，附带介绍)9节：果核，长圆形、表面光滑、棕褐色或绿色 10，11节：果花，花期、花形、花型、花序、花蜜第三部分：（1215）荔枝的生产（说明荔枝问题）12节：.产地，中国南部13节：果谱，种类、内容、荔枝品种14节：移植，习性、古荔枝移植情况15节：产销，因地制宜，大力发展，满足需要 (2) 明确：本文是把荔枝作为水果来介绍的，按照从主到次，由表及里的顺序来写。课文主要介绍荔枝的生产特征，次要介绍生产情况。在介绍果 实时，又根据它的结构特点，采用了由外到内，由表及里的空间顺序。在说明荔枝果实的外部特征时，又按照壳面构造色泽外形大小、重量的观察顺序来写。 这样既突出了荔枝的形态特征，又说明了有关它的其他知识。2、重点探究（1）科学性 语言细密精确（限定范围、修饰程度、说明条件、比喻形状）作者用揣测语气，说将来也许有可能发生这样的事，如果改变就变成了肯定语气，指将来必然产生的事实。又如： “成熟的荔枝，大多数紫色”中的“大多数”、“荔枝的大小，通常直径三四厘米”中的“通 常”、“荔枝的肉的细胞壁特别薄，一般都不留渣滓”中的“一般”、“荔枝晒干或烘干，完全失去洁白的面貌”中的“完全”。在语言的周密上，这些词语的运用，十分准确表达了信息。确数、约数的运用，如：“一年开花两次”、“大约重60克”、“通常直径三四厘米”、“重达四五十克”等等。 例子事实确凿如：13节荔枝古籍，其中“陈紫”一种，现名“莆田荔枝”术语依据科学如：荔枝壳粗糙，用果树学术语叫“龟裂片”。还有如“片峰”“果肩”“果顶”等（2）文学性 引用古诗文、史料、故事，既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。细读课文请找出，并说明各自在文章中的作用。a.白居易的荔枝图序，给人感觉开头新颖，引人入胜，并为后文作者与白居易对荔枝的不同看法提供依据。 b.徐勃咏荔枝膜，说明荔枝味美。 c.引用白居易的“一日而色变，色香味尽去矣”，说明荔枝不耐贮藏。 d.杜牧的诗歌“长安回望绣成堆无人知是荔枝来”，一方面说明荔枝不耐贮藏，另一方面就是对这件事的嘲讽。 e.苏轼的诗歌“罗浮山下四时春不妨长作岭南人”，一方面为大力发展荔枝生产展现了一幅蓝图，另一方面说明荔枝的味美。运用“打比方”的说明方法，使表达生动形象，凸现文采。如：细长如指，圆小如珠等五、释难解疑1、题目“南州六月荔枝丹”隐含哪些方面的信息？作者为什么不直接用“荔枝”作为标题目？“南州六月荔枝丹”短短的七个字，包含了荔枝的生长地域、成熟的时间、以及鲜明的色泽，以这句话作为标题，能激发人丰富的联想；并且它是引用明朝诗人陈辉荔枝中的一句诗，具有浓厚的文学气息，同文章的语言风格是一致的，比用“荔枝”作标题要好。2、第一段在文中是否多余？作用是什么？存疑导入，引人入胜。幼年时对荔枝的疑问引出说明对象。初设印象，列出说明总纲，使文章结构紧凑。白居易的话有对有错壳如红缯错（粗糙）膜如紫绡错（误作）瓤肉莹白如冰雪完全正确浆液甘酸如醴酪对3、文章由动物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。“斑纹”的含义既是具体的，又是抽象的，既指动物皮毛的形和色，又指人类的精神生活，带有哲学的意味，指的是一切存在。科学小品，因为它介绍许多有关动物的知识；散文随笔，因为它形散神不散，有许多形象生动的语言和抒情议论性句子；这两种答案都可以，反映目前文学创作在文体上走向融合渗透的一种趋向。本文运用多种手法，说明、叙述、描写、议论、抒情相结合，自由而洒脱。描写性语言形象生动，说明性语言准确严密，议论性语言富含哲理，富有艺术感染力。4、略课堂检测答案：1、答案；本题第一空的后语境强调都是一抹浅浅的绛，前面的叙述顺序应该由大到小，由主茎到支茎到叶子到卷须，而既不是由大到小，也不是由小到大，选，排除B、D，剩下A、C。最后一空的后语境是构成尖端的那瓣较大，它前面句子的落脚点应落花瓣上，应为，排除C，选A。2 D（A项“俯首贴耳”形容非常驯服恭顺，应改为“垂头丧气”。B项“在劫难逃”指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。C项“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，多用于对别人的感激。）3 D(A(报刊杂志”应为“报纸杂志”或“报刊”；B“几个班的干部”有歧义；C“过于”与“溺”语意重复。)4.二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润,是深受中华民族喜