全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课程标准课程编码: 适用专业:学 时:开课学期:一、课程概述 (一)课程性质(二)课程基本理念(三)课程设计思路二、课程培养目标本课程的培养目标是(一)知识目标(二)能力目标 (三)素质目标三、与前后课程的联系(一)与前续课程的联系(二)与后续课程的联系四、课程内容标准根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。(一)理论教学标准第一章 XXXXXXXXXX【学习目的要求】【教学重点】【教学难点】第一节 XXXXXXXXXXXXX1.2.课堂实训一 XXXXXX(题目)课堂实训二 XXXXXX(题目)第二节 XXXXXXXXXXXXX1.2.课堂实训X XXXXXX(题目)第二章 XXXXXXXXXX【学习目的要求】【教学重点】【教学难点】第一节 XXXXXXXXXXXXX1.2.课堂实训X XXXXXX(题目)(二)课堂实训标准实训一 XXXXXXXXXXXX实训目的:实训内容:实训二 XXXXXXXXXX实训目的:实训内容:(三)课堂实习教学标准实习一 XXXXXXXXXXXX【实习目的要求】:【实习内容】:实习二 XXXXXXXXXX【实习目的要求】:【实习内容】:(四)学时分配表一 XXX学时分配表章次内容总学时其中讲授课堂实训XXXX合计注:表中XX可依据课程要求填写为录像、作业讲评等项目表二XXX教学实习内容与时间安排表序号内容地点课时五、教学实施建议(一)推荐教材(二)教学参考资料(三)教师素质要求(四) 教学场地、设施要求(五)课程考核方式与标准1课程考核方式2课程考核标准(1)态度纪律考核标准 (2)单元实践考核标准 (3)期末考试考核标准 (六)学习情景设计六、其它系/部:教研室:编
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无人机飞行技术及词汇双语手册
- 消防安全检查记录表标准范本
- 支柱结构施工方案
- Amber Room教学设计教案示例
- 职工食堂财务管理流程规范
- 小学语文写作训练指导教材
- 高校课程考试组织管理办法
- 高三英语期中考试答题策略与分析报告
- 精密注塑零件质量检验要点
- 机械制造工艺技术创新案例分析
- 药店外卖管理办法细则
- 老年骨科患者围手术期风险因素评估
- 地下管网施工安全保障方案
- 2025医院财务管理制度
- 屋顶分布式光伏发电项目施工组织设计
- 医院传染病预防培训体系
- 2025年腔镜规范化操作理论考试试题及答案
- 员工突发事件应急预案
- 知道智慧树工程图学课后章节测试满分答案满分测试答案
- 2025年高考英语新课标Ⅱ卷点评及2026备考方向 课件
- 教育心理学的新研究学习动机的激发方法
评论
0/150
提交评论