清河完小教师教学工作月评估办法.doc

清河完小教学常规月评估办法为落实木李镇中小学教职工考核意见以及高青县教研室关于进一步加强教学常规管理的意见，调动工作积极性，提高教育教学质量，规范学校管理，结合木李镇清河完小教师综合评估办法制定本检查评估细则。一、评估细则及分值（一）计划总结和教育理论学习6分1、计划总结2分 学期初及每个月初，根据所任学科制定各种具体计划，学期末或月末及时总结并上交，不按时上交者扣3分，完不成者倒扣2分，计划总结内容不实际者最多记1分。2、理论学习4分 围绕课题研究注重教育理论的学习，积极参加各级培训活动 在课题研究过程中，能根据需要，认真学习与研究课题有关的学习材料，并结合课堂教学写出心得笔记，每月两篇，记4分；少一篇扣2分。（二）、备课20分（1）、备学生，切实掌握好每个学生实际情况2分；学期、单元备中无体现对学生情况的分析各扣1分。（2）、钻研教材、吃透教材，有教学计划，有学期、单元备课2分，缺一项扣1分。（3）、备课中要重点备教学设计4分。创设便于学生思考、探索的情景1分；精心设计引导、点拨、讲解、总结的内容3分；缺一项扣1分。（4）、要做到超前备课2分。语文、数学超前2课时，副科超前1课时；无超前备课扣2分，缺1课扣1分。（5）、讲求备课的实效性，合作备课的教师要根据自己的情况填写好个人见解4分。若教案出于应付，或合作备课教师不填写个人见解，视情况扣3-4分。（6）、备课中必须有练习题设计和单元测试题设计4分。（7）、要切合实际的认真填写好教后记2分，教后记缺一次扣1分。（三）说课2分教师必须按说课的基本框架和要求认真做好说课活动，以提高教师的教学理论水平，做到理论与实践的有机统一2分。说课不认真者或说课活动无故不参加者扣2分。（四）、课堂教学22分学校将采用集体、随机、抽调等不同形式的方法检查教师的上课情况。1、教学基本功2分。以课堂教学评价办法及小学教学常规基本要求为准，结合课题研究进行量化评分。2、学生学会合作情况5分。学生合作氛围浓2分，讨论、质疑、解答、争论激烈，小组合作融洽3分。合作只体现在形式扣2分，无合作意识不得分。3、课堂师生评价水平习惯3分。师生评价及时1分，评价方式方法多样1分，评价有针对性、鼓励性1分。评价方法单一、无针对性、鼓励性扣1分，评价不及时扣1分。评价过于注重形式化或评价不真实扣1分。4、能很好的完成当堂的教学任务，突出重点、突破难点，讨论点创设好3分。如其中一项不到位扣3分，当堂的教学任务完成不好扣10分。5、课堂教学效果好，90%以上的学生能积极参与学习活动，学生能学会本课所学知识，课堂练习、应用好4分。教师组织教学不力，学生参与学习活动的人数达不到70%扣3分，课堂练习、应用错误率高，视为课堂教学效果不好扣2分。6、任课教师必须按课程表上课，合理调配好自习课，不能有空堂现象2分。如发现空堂，对当事人按旷课一节进行加倍处罚。同时与考勤挂钩。7、上课常规2分。教师不能坐着上课，上课期间不能打手机，教师内不能吸烟。发现一例扣1分，讲台上不能放座位，发现一次扣1分。上课期间，随便出入教室者扣2分。（教师的课堂教学要注重实际，围绕开发学生智力、知识点去引导传授，去掉形式上的内容。过于形式化的课堂教学最多记15分。）8、辅导2分辅导是教学工作不可缺少的环节，是贯彻因材施教原则的一项具体措施。教师要注重学习方法辅导，加强学科竞赛辅导。制定辅导计划，并按计划实施，要做好辅导记录2分。无辅导记录扣2分。9、备教不一至者，每查到一次扣10分。10、无教案上课者，每查到一次扣15分。（五）、作业布置与批改20分（1）、学生作业必须与备课中的练习题设计相符5分。与备课不符扣3分。（2）、作业量符合要求，按学生水平分类布置作业，教师批改及时认真并全批全改，有鼓励指导性的评语记5分，作业量不符合要求视情况扣分，无鼓励性批语只有等级划分一次扣1分，出现错批漏批一次扣1分扣完为止。（3）、教师布置作业要对格式、书写、交作业时间等提出明确要求2分。无以上各项要求扣1分。（4）、作业力戒机械、重复和过量5分。要根据不同学生的年龄特点和认知水平，变换课外作业的内容和形式，适当设计动手操作类和实践探索类作业；作业机械、重复和过量扣1分，无实践类作业扣1分。（5）、二至四年级周记每周两篇；三四年级读书笔记每周一篇，共计3分。每少一篇扣1分，扣分超过3分，剩余部分再从总分中扣除。（六）、单元测试20分每完成一个单元要及时进行单元诊断性评价。评价不及时者扣2分，无单元评价者，单元评价项不得分。单元评价教师要全批全改。无全批全改或批阅不及时认真，扣2分。评价成绩有记录、有质量分析。每缺一项扣3分。评价要有补救措施和相应的补偿练习题。每缺一项扣2分。（七）、教研工作10分（1）听评课4分 每位教师每周听1节课，学期累计不少于20节听课记录翔实，并能结合课题研究新教育思想提出针对性指导意见。少听一节扣一分，有记录无意见不得分；环节填写不全一次扣1分；只趋于应付检查不是真实听的一次扣2分。（2）、积极参加各级组织的教研活动，自身职能发挥好2分。无故不参加者该项不得分，活动不认真、不做记录者扣1分。（3）、教师积极参加学校及上级组织的各类培训活动2分。无故不参加者从月评估总分中倒扣5分，成绩不合格者扣2分。（4）、积极完成各项临时性工作2分，不能按时完成的每次扣2分，不服从安排的每次扣5分。二、工作加分项1、教师每完成教研论文一篇加