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文档简介

中学心理辅导活动课 认识你认识我 认识我自己 故事 一只不会飞的鹰 一只不会飞的鹰 农夫在农场里干活 拾到一只很小的样子怪怪的鸟 那只怪鸟和出生刚满月的小鸡一样大小 也许因为它实在太小了 还不会飞 老人就把这只怪鸟带回家给小孙子玩耍 这个故事给你什么启发 想一想 认识我自己 中学心理辅导活动课 认识你认识我 找找优点 认识你认识我 1 我叫什么 2 我有怎样的性格 3 我最大的优点是什么 4 我最大的缺点是什么 自己眼中的我 认识你认识我 有恒心的顺从的冲动的有谋略的爱争辩的冷漠的害羞的有主见的理性的缺乏想象的文静的被动的有条理的富有想象力的善解人意的直觉的活跃的乐观的追根究底的有责任心的依赖的友善的好奇的好交际的擅长言辞的助人的慌乱的固执的独立的刚毅的合作的实际的富有创意的爱冒险的保守的防御的情绪化的有自信心的爱动脑筋的天真的聪明的慷慨的浮躁的坦率的温柔的周到的含蓄的有说服力的有同情心的精确的拘谨的沉着的不重实际的爱反思的节约的悲观的有野心的有效率的喜欢表现的真诚的细心的急躁的理想主义的兴趣广泛的 认识你认识我 我喜欢我 我喜欢我 因为我有个好听的名字 叫XXX 我的父母希望我能 我喜欢我 因为我长得帅 我喜欢我 因为我各方面都挺出色 我喜欢 认识你认识我 为什么骆驼和羊都认为它们自己说的是对的 边听故事边思考 认识你认识我 这个寓言故事告诉我们什么道理呢 骆驼和羊对自己的认识是不是全面的呢 认识你认识我 你是一个 的人 你是一个 的人 你是一个 的人 我是 心灵碰撞 认识你认识我 别人的眼睛是镜子 有时比你自己更了解你 对待表扬不骄傲 继续努力 对待批评不气馁 努力改正 认识你认识我 请你来做一回小记者 采访你的同桌和其他任意两位同学对你的看法 并把采访的结果简单地写成如下100字的一则小报道 同学眼中的我 今天 我分别采访了 他们认为我 我的感受是 今后应该 记者 我来做回小记者 认识你认识我 选择你最了解的一位同学 写一写在你眼中他 她 是怎样的一个人 可包括性格特点 优点 缺点等等 别人中的我 认识你认识我 学习别人的长处 每个人都有自己的特点 都有长处和短处 有短处也不要怕 我们可以改进 让短处变成长处 如果每个同学都能学习别人的长处 就能变成大家喜欢的人 认识你认识我 夸夸我的同学 想一想 我们班上有没有类似 小雷锋 小能手 之类的同学或者为班级做贡献的同学呢 让我们来夸一夸我们的同学吧 理想中的你是怎样的一个人呢 想一想 写在树叶上 让我们一起种一棵理想之树吧 理想之树 全球五十位成功人士共有的心理品质 自信 刻苦耐劳 意志坚定 脚踏实地 崇高的理想 情绪稳定 敢于追求 真诚乐观 虚心好学 认识你认识我 要记住 不论美丑 世界上只有一个你 认识你认识我 品德课 心欢畅 认识我的每一样 学会喜欢我自己 我会成长更健康 扬特长 去缺点 明天我会变个样 变个样 认识你认识我 认识自己很重要 缺点一定克服掉 优点时时记心间 主动展示见
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