三年级下册语文优质课件- 童年的记忆 冀教版

童年 每一个人都有自己的童年 童年给我们留下了美好的回忆 今天我们学习一位童话大师的作品 你们想不想知道他的童年是怎样的呢 童年的记忆 冀教版语文三年级下册 安徒生 1805 1875 丹麦著名作家 世界著名童话大师 1829年进入哥本哈根大学学习 从此走上了文学创作的道路 1835年开始写童话和故事 共写了168篇 代表作 丑小鸭 卖火柴的小女孩 她是一个废物 等 他的作品想象丰富 情节生动 语言朴素 状元成才路 婴 窄 zh i y ng 小 杯 b i 优 y u 美 箱 xi ng 子 香 葱 c ng 儿 玻璃 朗读课文扫清障碍 我会认 圣 修 xi sh ng 鞋 棉 mi n 标 bi o 记 餐 布 ch ng 宠 爱 芹 西 q n 盛水 那个花园仍盛开着鲜花 多音字 sh ng ch ng 那条路交通堵塞了 欧登塞 s i s 整个空间几乎都被作坊和我睡觉的床占据了 j 几个 j 匠 杯 优 葱 芹 棉 我会写 左右结构 修 杯 棉 优 半包围结构 葱 上下结构 生字归类 芹 圣 匠 识字方法 加一加 又 土 圣木 不 杯 猜字谜 乍 进 穴 中 很不宽松 谜底 窄 口字缺右边 匚 斤字放里面 谜底 匠 匚 斤 优 y u 巧记 这人 亻 尤 其好 思想水平高 不要多写撇 易写错 修 xi 不要少写短竖 巧记 单人带竖 亻 一边歇 冬去两点加三撇 识字游戏 窄小 婴儿 杯子 优美 箱子 香葱 西芹 宠爱 修鞋 戴花环 词语解释 天赋 自然赋予 生来就具备 她在音乐方面很有天赋 接踵而来 指一个接一个的来 形容人或事来的接连不断 山路上 一块块醒目的路标接踵而来 叫人提心吊胆 整体感知 默读课文 思考 本文先介绍 依次介绍了 最后写了童年生活给 我 留下的 我 的家 母亲和父亲 印象和感受 自由朗读课文 思考 课文主要讲了哪几部分 互动课堂 主要讲了四个部分 第三部分 第5 6自然段 我 的父亲 写父亲的艰辛生活和他对 我 的爱 第四部分 第7自然段 快乐童年 写童年时代的 我 虽然家境贫寒 但一家人生活得很快乐 默读第一部分 思考 安徒生的家给你留下了怎样的印象 墙上挂满了画儿 抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品 门的镶板上是一幅优美的风景画 安徒生的家虽然窄小破旧 但喜爱艺术的父母却把它装点成了 一个画廊 非常优美 自读第二部分并思考 你怎样理解妈妈是 把我当成贵族孩子来抚养 的 我是独生子 深受宠爱 妈妈总跟我说 我比她小时候幸福多了 她是把我当成贵族的孩子来抚养的 尽管生活艰辛 但安徒生的母亲让小安徒生感受到了家庭的温馨 并给予了他无尽的爱 让安徒生感到生活的幸福和快乐 这种感受是和贵族孩子一样的 读一读第三部分 说一说 父亲对 我 的影响 每到他的休息日 星期天 他都会用整天的时间给我做玩具和画图画 到了晚上 他还常常给我大声朗读拉封丹 霍尔堡的作品和 天方夜谭 里的故事 父亲的做法让 我 很小就受到文学 艺术方面的熏陶 也为 我 从事文学创作打下了坚实的基础 对 我 的影响 我可怜的父亲 美梦从未成真 当看到他的课本时 父亲的眼里闪动着泪花 他深情的对我说 这也是我应该走的路 那个晚上 父亲再也没说什么 父亲有美好的追求 细节描写表达了作者对父亲的爱 齐读第四部分 思考 在安徒生的童年记忆里 印象最深的是什么 你从中感受到了什么 在安徒生的童年记忆里 印象最深的是一家人幸福生活的情景 父母乐观积极的生活态度和对他深挚的爱 感受 无论是贫穷还是富有 只要身边洋溢着亲情和关爱就是最幸福的 在文章中作者表达了什么样的情感 表达了作者对童年生活的怀念 对父母的感激 以及对父母热爱生活和艺术的敬佩之情 结构梳理 童年的记忆 家 窄小破旧有艺术气息 母亲 童年悲惨宠爱孩子 父亲 家庭变故挚爱孩子 童年 生活艰辛快乐成长 家庭幸福积极乐观 课文通过对童年生活的回忆 展现了作者小时候 以及对作者深挚的爱 表达了作者对童年生活的怀念和 家庭生活的艰辛 父母的乐观 对父母的感激 敬佩之情 主题概括 拓展延伸 要是童年的日子能重新回来 那我一定不再浪费光阴 我要把每分每秒都用来读书 泰戈尔 生命里有积雪的时刻 也有绿草如茵的时节 有欢笑的脸庞 也有哭泣的容颜 有幸运的项圈 也有残酷的魔掌 我的一生既幸运又坎坷 它本身就是一个美好 曲折的故事 安徒生 我的童话人生 一 给加点的字选择正确的读音 边塞 s is i 接踵 zh ngzh ng 即兴 x ngx ng 尽管 j nj n 课堂演练 二 选填关联词 虽然 但是 尽管