1.2信息技术及其影响.doc

1.2信息技术及其影响一、 教材内容分析本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是整册书的导言或概括性内容，是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过 本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受由于信息技术的发展应用从而引以在自己身边的变化或影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。二、学生分析高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。三、教学目标知识与技能：1、理解信息技术的含义2、了解人类信息技术的发展历程3、了解信息技术的应用与影响过程与方法：培养学生的表达能力，提高学生自主获取信息的能力。情感态度价值观：培养中学生如何迎接信息技术的挑战，健康使用信息技术的意识。四、教学重点1、信息技术的概念2、信息技术的发展历程五、教学难点1、信息技术发展历程的划分及其信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术的区别与联系。2、能列举信息技术的应用实例及影响。3、正确认识信息技术与给我们带来的双面影响六、教学方法讲授法、讨论法、探究和任务驱动法等七、教学过程教学环节教师活动学生活动说明教学导入回顾旧知识，温故而知新1、 信息的基本特征传递性、共享性、依附性和事处理性、价值相对性、时效性、真伪性、不完全性2、 下列叙述正确的是（）A、因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用B、在因特网上，可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息C、有效获取信息后，要对其进行分类，整理和保存D、保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的3、 人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反映了信息的（）A、传递性B、时效性C、真伪性D、价值相对性学生动脑思考回顾旧知识引入新课通过上一节课的学习，同学们对信息的概念及其特征有了一定的了解，那么这节课我们继续来学习第一章第二小节的内容，信息技术及其影响。本节内容主要涉及三个方面的知识点：1、信息技术与其发展历程2、信息技术的应用与影响3、迎接信息社会的挑战。下面教师和学生一起进入本课学习内容一、 什么是信息技术（1）、教师给出学生学生图片，分别展示古代的信息（飞鸽传书、烽火台、驿传、结绳记事），近代信息（电话、无线电广播机），现代信息技术（卫星通信、计算机、手机）并提问：什么是信息技术？并请同学小组合作。大家通过课本上的相关知识点，总结得出：信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。(中国公众科技网) 信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输变换、识别和应用的技术。(部分专家学者) 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。(新华词典2001版)教师再次请同学们小组合作，对以上信息技术的论述，同学们还有什么与众不同的见解吗？ （2）、了解了信息技术的概念，那么信息技术主要包括哪些内容呢？目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。计算机技术：计算机技术是信息技术的核心。通信技术：通信技术是扩展人的神经系统传递信息的功能。现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等，通信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度。计算机网络与通信技术是密不可分的。微电子技术：微电子技术扩展了人们对信息的控制和使用能力。微电子技术是现代信息技术的基石。一切技术领域的发展都离不开微电子技术，尤其对于 计算机技术它更是基础和核心。传感技术：传感技术是扩展人的感觉器官收集信息的功能。人们利用信息摄取装置-传感器扩展了人类收集信息的功能。通过对概念的理解，总结得出：传感技术：扩展人的感觉器官收集信息；（信息获取）通信技术：扩展人的神经系统传递信息；（信息传递）计算机技术：扩展人的思维器官处理信息和进行决策；（信息存储、加工、表达、管理、安全）微电子技术：为扩展人们对信息的控制和使用能力提供可能，它可低成本、大批量地生产出具有高可靠性和高精度的微电子模块。（物质基础）计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术是现代信息技术的主要组成部分，在这些技术之前有哪些信息技术，信息技术有着怎样的发展历程？又会有什么发展趋势？（3）、信息技术的发展历程第一次是语言的产生和应用第二次是文字的发明和使用第三次是印刷术和造纸术的发明和应用第四次是电报、电话、广播、电视等电信技术的发明和应用第五次是电子计算机和现代通信技术的应用（4）、信息技术的发展趋势多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化二、信息技术的应用与影响带领学生观看视频文件数字化生活，让学生通过视频学习，分析信息技术在日常生活中有哪些应用，对人类又有哪些影响？（1）、信息技术的应用：在家庭生活方面的应用 在日常学习方面的应用在通信服务方面的应用 在金额和商业 中的应用在医疗保健方面的应用 在工业生产方面的应用在科学技术方面的应用 （2）、信息技术的影响积极影响（对社会发展、对科技进步、对生活学习的影响）消极影响及对策：信息泛滥 积极学习信息技术提高信息能力信息污染 培养良好信息意识自我保护意识信息犯罪 遵守信息法规、培养良好信息情感和道德身心健康 养成健康使用信息技术的习惯三、迎接信息社会的挑战培养良好的信息意识积极主动地学习和使用现代信息技术 ，提高信息处理能力养成健康使用信息技术的习惯遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德全国青少年网络文明公约要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空学生一边看图片，一边思考，什么是信息技术？教师总结，学生做笔记信息技术发展史（P9填表），学生小组讨论 学生活动：讨论信息技术对社会带来哪些消极影响，你能分析其原因在哪