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称象 北师大版小学二年级下册第十单元 动脑筋 官员议论秤杆反驳重量画线 自学提示一 这头大象什么样 官员们在议论什么 请同学们轻声朗读课文1 2自然段 边读边画相关的句子 并读一读 写写自己的感受 我来读一读 这头象又高又大 身子像堵墙 腿像四根柱子 这么大的象 到底有多重呢 官员们的建议 1 有杆特别大的称 2 这杆秤得有人提得动 3 把大象宰了一块块地称 曹操听了官员们的话态度怎样 直摇头 自学要求 1 自由读第四自然段 说说七岁的曹冲是怎样称象的 2 抓住关键词 组内交流称象的过程 3 用你们组喜欢的方法展示称象的过程 主题阅读时间到了 找骆驼 从前有个商人走失了一只骆驼 他找了很多地方都没找到 心里很着急 这时候 他看见一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼了吗 老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那我可不知道 商人忿忿地说 别哄我了 一定是你把我的骆驼藏起来了 要不 你怎么知道得这样详细 老人不紧不慢地说 干吗生气呢 听我说嘛 刚才我看见路上有骆驼的脚印 右边深 左边浅 就知道骆驼的左脚有点跛 我又看见路的左边有一些蜜 右边有一些米 我想骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶 上面留下了牙齿印 所以知道它缺了一颗牙齿 至于骆驼究竟往哪儿去了 应该顺着它的脚印去找 商人听了 照老人的指点一路找去 果然找到了走失的骆驼 文彦博树洞取球 从前 有个孩子叫文彦博 他非常的聪明 又特别肯动脑筋 有一天 他和几个朋友在外面踢球玩 大伙儿你踢过来我踢过去 玩的可高兴了 踢了一会儿 有一个小朋友使劲踢了一脚 哎呀 这一脚用力也太大了 球飞的老远老远了 一下子飞到一棵老树后面了 大家赶紧跑过来找球 可是 他们围着这棵老树找呀找 绕了一圈又一圈 怎么找也找不到 小朋友们都觉得奇怪极了 明明这颗球是朝这儿飞过来的呀 怎么一眨眼他就不见了呢 大家正在纳闷 忽然 有一个孩子叫了起来 快来看呀 这里有个树洞 大家过去一看 原来球滚到了树下一个很深的洞里 大家有的用手掏 有的用棍儿捅 但树洞又深又曲 怎么也取不出来 文彦博看着树洞想了一会儿 说 我有个办法 可以试一试 随后他和小朋友一起提来几桶水 把水一桶一桶往树洞里灌 不一会儿水就把树洞给灌满了 皮球也忽忽悠悠地浮了上来 小朋友们就很容易的拿到了球 大家都夸文彦博聪明 能想出这么好的办法 这样 他们就又一起开心的踢球了 谈收
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