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扬州经济技术开发区实验中学八年级上册语文导学案课型：新授 编制：谢云岭 审核：黄振刚 时间：2017/5/1 编号：01一、七律 长征班级_ 姓名_ 学号_ 等第_【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗；2、理解关键词的含义及其所含有的思想感情；3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用；4、学习红军坚强乐观的的意志品质。【学习重点、难点】重点：能有感情地朗读此诗。难点：1、理解关键词的含义及其所含有的思想感情；2、体会红军精神，培养自我坚强乐观的的意志品质。【知识链接】长征，指1934年10月至1936年10月中国工农红军从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。长征历时两年整，行程上万里，其间经过无数次激烈的战斗，几乎平均每天就有一次遭遇战。据美国著名记者斯诺统计：红军一共爬过了18条山脉，其中5条终年冰雪覆盖；渡过24条河流；经过12个省份；占领过62座城市。长征胜利可说近乎奇迹。【自学导航】1、默读七律 长征，完成下列注音和词语解释。逶迤（ ） 岷山（ ） 等闲： 逶迤： 腾细浪： 走泥丸： 开颜： 2、抄写七律 长征，要求书写规范工整（3分）。题目： 作者： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。3、借助注解、参考理解诗意，试有感情地朗读此诗，并进行自我评价。（能做到的在内打“”）朗读三遍以上能读准确能读出节奏（停顿、轻重、缓急）能读出感情【探究展示】一、有感情地朗读本诗，并选择你认为正确的朗读节奏类型，谈谈理由。轻快型 凝重型 低沉型 高亢型 舒缓型 紧张型理由： 二、选择正确的节奏类型朗读本诗，选出应重读的关键词语，并说明理由。关键词语： 选择理由： 关键词语： 选择理由： 三、活动：分组推荐朗读PK赛。规则：小组内部自荐或挑选出一名代表参加比赛；赛前给予3分钟准备时间（选手准备朗诵时，其他同学背诵此诗）；每一个小组代表展示后，对其进行评分（满分5分），本组不评分，但需写出对本组展示的客观评价。第一组 分 第二组 分 第三组 分；第四组 分 第五组 分 第六组 分；对本组的客观评价： 比赛成绩纪律：第一名： 第二名： 第三名： 【达标检测】1、默写七律 长征，要求书写规范工整（3分）。题目： 作者： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。
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