【全程方略】高中生物 专题3 课题1 菊花的组织培养课时训练 新人教版选修1(1).doc

课时训练速提升【基础达标】1.植物组织培养是指()a.将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体b.将愈伤组织培育成植株c.将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织d.愈伤组织形成并液泡化2.下列现象属于植物细胞脱分化的是()a.将胡萝卜根薄片放在培养基上培养成愈伤组织b.由愈伤组织形成植物芽的过程c.受精卵形成种子的过程d.由种子发育成植株3.下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是()a.枝条上的一个芽 b.柱头上的花粉c.胚珠中的珠被细胞 d.根尖分生区细胞4.ms培养基与微生物培养基相比,需要提供大量的()a.无机营养 b.有机营养c.甘氨酸和维生素 d.激素5.下列实例中能体现出细胞全能性的是()胡萝卜单个细胞培养成可育的植株用植物种子繁殖后代用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株a. b. c. d.6.下列关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是()a.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同b.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素c.生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的d.ph、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要7.材料消毒主要有以下几步,顺序正确的是()将花蕾在酒精中浸泡67 s放入氯化汞溶液中1 min2 min无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分用无菌水冲洗35次a. b.c. d.8.下列关于植物组织培养中灭菌的操作,错误的是()a.外植体可以用酒精灭菌 b.镊子等器械需酒精灭菌c.操作前手需酒精消毒 d.培养基需高压蒸汽灭菌9.菊花的组织培养的大致过程如下图所示。请回答下列问题:(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的中摇动2次3次,持续6 s7 s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗。吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的中1 min2 min。取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是 。(2)菊花组织培养过程中,启动细胞分裂、b(填名称)、再分化的关键激素是 。通过b过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构(相同/不同),其根本原因是 。(3)该实验操作成功的关键是,所以要对外植体、超净工作台等消毒,对等灭菌,实验操作过程都要在旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有性。【能力提升】1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()a.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压b.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化c.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织d.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同2.某同学在进行组织培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,可能原因是()a.未见阳光 b.培养时间不够c.培养基营养过多 d.细胞分裂素和生长素配比不对3.下列说法中错误的是()a.植物细胞进行组织培养时需要无机养料b.植物细胞进行组织培养时不需要有机养料c.离体的植物组织细胞的脱分化和再分化主要受激素的影响d.温度、培养基的渗透压等也影响植物组织培养4.在制备ms固体培养基的过程中,错误的是()在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中获取配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍配制培养基时,琼脂要及早加热熔化ms培养基的ph要求不太严格,可控制在57之间a. b. c. d.5.下面关于植物组织培养的叙述,正确的是(多选)()a.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞b.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织c.生长素和细胞分裂素使用比例要恰当d.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性6.(能力挑战题)乙醇等“绿色能源”的开发备受关注。利用玉米秸秆等生产燃料酒精已是大势所趋。(1)植物组织培养可实现玉米等的大规模快速繁殖,图解如下,由外植体通过植物组织培养技术培育成完整植株,这项技术利用了 原理,通过组织培养技术进行植物繁育,可以很好地保持亲本的优良性状,原因是 。a、b分别代表和 。(2)在玉米组织培养过程中,有关说法不正确的是()a.培育出的玉米植株个体都是纯合子b.a细胞全能性最高c.从外植体到a的过程不需要光照d.从外植体到完整植株,细胞分裂都是有丝分裂7.下图表示菊花嫩枝的离体培养过程,请据图回答下面的问题。(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是 。(2)在培养嫩枝组织的培养基中需要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。(3)菊花组织培养需要接种,在进行接种时应注意()接种室要消毒只要戴口罩,操作时便可说话外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净接种操作要在酒精灯火焰旁进行接种完毕应立即盖好瓶盖a. b.c. d.(4)图中的b过程都需要,因为愈伤组织形成幼小植株后,植物需要进行光合作用。8.阅读下列材料,并回答相关问题。材料1微型繁殖技术又称快速繁殖技术,就是将植物体的一部分组织小块进行离体培养,并诱导分化成大量的小植株,从而达到快速无性繁殖的目的。20 m2的培养室内最多可容纳100万株试管苗。这一技术已有几十年的历史,现已基本成熟,并形成诸如工厂化生产兰花这样产值巨大的工业生产体系。材料2植物的脱毒技术是微型繁殖技术的一个分支。植物病毒严重地影响着农业生产。对于无性繁殖的植株来说,一旦感染上病毒就会代代相传,日益严重。但在茎尖分生组织中,细胞增殖十分迅速,病毒来不及侵入,因此其就成为植物体相对无病毒的特殊区域。(1)材料中用到的技术称为 。(2)材料中技术操作过程可以用下图简略表示:离体植物组织、器官或细胞愈伤组织生芽、生根植株在上述过程中,尤其是脱分化、再分化过程中,植物生长素和细胞分裂素的使用量非常关键。为分析两种激素的用量比例对实验结果的影响,几位同学做了实验,其结果如下,试根据结果回答:(6-ba:细胞分裂素类,iba:生长素类) 组别项目1234激素种类及浓度关系6-ba6-baiba6-ba=iba6-ba生殖细胞正在分裂的细胞体细胞。柱头上的花粉属于配子,而其他三项皆属于体细胞范畴。4.【解析】选a。植物组织培养与微生物的培养不同,用于植物组织培养的ms培养基需提供大量的无机营养,微生物培养基以有机营养为主。5.【解析】选b。细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。其中和都属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株,体现了细胞的全能性。用植物种子繁殖后代,实际上就是一个受精卵通过细胞的增殖和分化发育成新个体,所以是由未分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程,不能体现出细胞的全能性。6.【解析】选d。不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等而导致实验结果不同,故a项错;在植物组织培养中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,如菊花茎段组织培养不必添加植物激素,故b项错;各种植物激素的作用是互相联系的,而不是互相独立的,故c项错。7.【解析】选b。将花蕾放入体积分数为70%的酒精中浸泡67 s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗,取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中1 min2 min。取出后,在无菌水中至少清洗3次,漂净消毒液。8.【解析】选b。本题考查植物组织培养的灭菌常识。植物组织培养需严格的无菌操作,包括:培养基需用高压蒸汽锅灭菌,操作前手需酒精消毒,外植体应浸泡在酒精中杀菌,整个操作过程在酒精灯火焰旁进行,同时对镊子等器械灼烧灭菌。9.【解析】本题考查植物组织培养中的外植体消毒等操作过程,偏重操作过程的考查。(1)外植体的消毒过程中:用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的酒精中摇动2次3次,持续6 s7 s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗。吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中1 min2 min。取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是漂净消毒液。(2)在菊花组织培养过程中,形成愈伤组织的过程是脱分化,启动脱分化和再分化过程的激素主要是生长素和细胞分裂素。愈伤组织和外植体的细胞形态、结构差别很大,根本原因在于不同细胞内基因的选择性表达。(3)植物组织培养的关键在于无菌技术,所以培养基的灭菌、外植体的消毒和无菌操作都要严格。实验操作过程要在酒精灯火焰旁进行,试管苗的获得体现了植物细胞的全能性。答案：(1)酒精氯化汞溶液漂净消毒液(2)脱分化细胞分裂素、生长素不同基因选择性表达(3)无菌操作或无菌技术培养基或培养器具酒精灯的火焰全能【能力提升】1.【解析】选d。在植物组织培养过程中,蔗糖是最常用的碳源和能源物质,蔗糖还可以调节培养基的渗透压,从而维持细胞正常的形态和功能;愈伤组织的分化常受细胞分裂素及生长素用量比例的调节,当细胞分裂素与生长素的浓度比值高时,可诱导芽的形成,反之则有促进生根的趋势;对于同一株绿色开花植物来说,花粉是通过减数分裂形成的,离体培养获得的愈伤组织细胞和体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因组成并不完全一样,假定该植株基因型为aa,花粉培养获得的愈伤组织细胞基因型为a或a,而体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因型为aa,二者不一样。2.【解析】选d。植物组织培养的过程中,激素的种类和比例直接影响培养的细胞的分裂、脱分化和再分化的过程。此类题目的解题突破点是理解植物组织培养的各个阶段植物组织发生的变化,弄清楚影响这些变化的因素。3.【解析】选b。离体的植物组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基和一定的环境条件。除需要无机养料和生长调节物质外,还需要有机养料,如蔗糖等。4.【解析】选c。在使用提前配制的母液时,应在量取各种母液之前轻轻摇动盛放母液的瓶子,如发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染,应立即淘汰,重新配制。ms培养基的ph直接影响到植物材料对离子的吸收,过酸或过碱都会对植物材料有很大的影响,所以ph应严格控制在5.8左右。5.【解题关键】解答本题需明确细胞的全能性、脱分化和再分化以及在植物组织培养过程中激素的使用顺序及作用效果。【解析】选a、c、d。在植物组织培养过程中,细胞首先经脱分化形成愈伤组织,然后经再分化形成根或芽等器官,愈伤组织的细胞特点是细胞排列疏松无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞,组织培养的理论基础是细胞全能性。生长素和细胞分裂素用量的比例会影响植物细胞的发育方向。6.【解题关键】解答本题时,需要明确以下两点:(1)植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性。(2)植物组织培养的基本过程是:外植体愈伤组织试管苗。【解析】(1)由植物组织培养技术图可知其原理是植物细胞的全能性,由于整个过程均为有丝分裂,故亲子代遗传物质相同,从而可保持亲代的优良性状。(2)脱分化过程没有叶绿体的形成,故不需要光照。玉米种子均为杂交种。答案：(1)植物细胞的全能性子代遗传物质与亲代相同,不会像有性生殖一样出现性状分离愈伤组织 胚状体(2)a7.【解析】本题考查植物的组织培养技术。(1)菊花的嫩枝组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝,主要因为其分裂、分化能力强。(2)在组织培养中常要加入一些植物激素如生长素和细胞分裂素,在培养的不同时期加入激素的比例不同。(3)组织培养中要求进行严格的无菌操作,因为一旦出现细菌或真菌污染,就会导致实验失败,其要求除题目中提到的项外,还有工作人员即使戴上口罩,也不许说话、咳嗽等。(4)b表示愈伤组织经再分化形成试管苗,幼苗进行光合作用需要一定的光照。答案：(1)生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化(2)细胞分裂素和生长素(3)c(4)光照8.【解析】(1)组织培养尽管材料千变万化,但其基本原理及技术相同。从材料1中“一部分组织小块进行离体培养,并诱导分化成大量的小植株”,可知是植物组织培养技术。(2)在进行植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素在脱分化、再分化中起十分关键的作用,由表可知:实验组1中只有6-ba时可进行脱分化,实验组3中,当6ba的浓度与iba浓度相同时促进愈伤组织生长,可见脱分化产生愈伤