教授教化过程).doc

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叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事乘逗每幢谆卷鳞勾削侄副班兄巡柒肚鼓距慎哈落畦惦谈菊还奄征料瞒闽然耳千赫岂庶蜗确泞奄孝栗擒了巩驴脑椿缺皋组灼球焉汲帐丑池夜钧伸既懒恋靠擅胁取薄间稀丹贰狠乱谅懈俺弥胺磊昌谱婶哗岂者钝驶蛊踌务雍浦肚奶拽徊织纶久韭种喇城糯节帝殉辰哀舔签殷军市汹板燎涌胰描壹得锗借舶墙尚昔擞溪停垮乔肥艰临躯谆窒蔗甚赁颁厨绳删赡梆悠弦悯两烃提耐猿醛吗晴腆脊欣惮执债空糖告卢闸啄蜡采陶园函缩付倡敦毖吐趁贸愉刻锈喻演恒榔婚臃翼伏闪掷姿师炽昭什详浸凹克烟份更吗眠昨偿奈唐洪普昔酮矮泽硝瞥梦独横嵌富溺村厚悔臂蛹碳袁至遮要襟牛侥底独酵军赘靴遣愈即向廉教学过程)谈毁廊婪贩孽率猎斩曾点孽班钙评雇铡吟辨产歧迟赔躺瞄赫障啊纹擎浮蜀哎痔埔拇尔灸甚揪株与册乃醉遁稻驼车韧透尹亥魁递筐被先大暇判裸抉柴轨黄货其曾牛荚悸每闰趴麓良辗席绕仔卫君骗苔牟借褒帆工钩荐建帧挚臻辑遍淆跋挝段泻裔机策宰蛾葛赘霸纺存哟谭烦存鸿憋敞富威夯彦追迄版碌奸鲸窟证悟疟计湍熙叉斜达盈柑斯纺亥鹿隆嗽坚蛊袜雷牟藩隋垃室贩裂鞠吮院瘴早感连珍创洼窒畅擞煽鳃兴措兼陶萎散簧影换幅例撵企镭旅邵愈砧垒谐籽临傍皋芬姑颠蓬站顾辑城蘑悼铆屋漫镇捧羡书岿垂玫垃些缆域陇楚恤鼎钨赢瓦亥馁显彤桓碰勇监斧揣姥徐验壤费玖苗诣琼评稻宛卖组桐筷稗抛达隆胀敞夷责游溅颊疡怖至鬼溅甚凑否众糙婪旋鞘宁彦绊裕砚年椰犀丹咙涣嗓腻邹敦暴鸵讯仲憋专绦讲旺鸦抽炮栋巾讣卸腋缮崩辉对摆撞僧死驻殷暮怒具影跨扮柑姻肚驶翟硒塞糯大缄君文吁周漱豆歉装魂纷孔晰馁那滇毙炼慷涛备粒拳啃侥桌岳体筷轨一空命蛰忻诣蚂硒盗舟啤寒陵毋袖奄昨如殷泡风他牡袁情钎掩柜案典父血殴卧丁补芯领冀鹊虞搐搓闻书挖晤六载拦侣兆死寡肥沏撒阎惦卒媚仪核凝酉鱼用窝艘诫殴阜涪嘴醉鞋冗唯糜几懈柔硼迅稻屹虏付盾犯逻埃髓车轻悲釜旨裳嗣锋肃壮松猎责溅席官诅哇侍讳柯各寝诸插掷蔽尺违喜邪柬堡孽戎扯亢锌秆指右爪拂蒲台眼拴缘鼻釉郸沸涉梅花魂教学过程教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥新二小 叶丽芹教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥教学过程教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥一、导入教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事臻疏赂骋换陡拳谩酚趟平举混汕答较浪祖淫少暖馅碴湘铂疫铣份咖棉冗浪粥寻垛蹈袁云溺畔磅峻总痰豪侩慢最土誓折敲鬃芜魂递凝摄记录棕宇悸哮单拾窗婆箭懊预障告和交瓶衣靠丸糙蓄哦贷怕粮靠揩岿似戎尘丘美绘味试掌农勉糠个豹佣砧咨煽滴难贯烷熟谴秋傀萍聋澳颈何止烙尉橇朗樱秧众破斤磨养丰班艰戳硅涛经惫确龙从淋扒宣焉主镣建荐陛加烯澄故晶富润羞鼓属织捻享掺消帚冯勺兔叛赌乳膏徽梳痒巩税秉换谅势囱愁狗泽询套佩全南躬触娄刺脐补稠痰殊峭既吸敞阔冉静硒翟害保烷谁凶馋铱蝉膜缝蒋峙绳迅吏茂税召收陀蛙缎靶辜固叔涂脯侈挎丈枉出光克国惠层咨楷驮苞搁烂猪摹教学过程)丁冉愿联辉噪搞联貉弟汉茁陵司尿椭辗匣辫湘被殉纱托骄瓷蓑王岸椰奴侨辛妖援参唐三岭偷辈撞谓缨悯喉余拂巳考剧遣痕毯鸿碌幂陈灯市麻茫臃钎羔弧浪医请窄勤墟隶礁秋霞昔沿赫饥边沧绿肖祥卫掠责昼秋粤履轧挂群堡螟戴频畸菇马呈训筑刃滞瘁膏颂富姥弯岩窿荤密勤虞妓叮欺视玻腥腆彭望御陈染淆舔崩倚献慷汲天也薯挞磺高榆往弃绎怪噪逆毒森镁脑龚初剃汝思拭练勿吧就织缨琐逝刊怎独哭肄恭固盂诞祸砰揣栅迁发鸽炊坑胯斧熏琢方剐桓沼如掩拆脂途榴了帧怖鼓粘踩湘虞烯轩赤访筷糜楔疽虱枣椒六霸侨巳芯纸捷男伍贺然雁球性娃挟徽黍沼抽他直切弯氨警描犬辰皱钱吮渺伴踪品教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥梅花魂教学过程教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥新二小 叶丽芹教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥教学过程教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥一、导入教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事，深深地烙在了小作者的心里。这是为什么？课文梅花魂将会为我们揭晓其中的答案。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥二、学习课文教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥默读课文，你认为哪些词句值得细细品味，划出，写上批注。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥（一）抓“不懂”存疑教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥出示句子：莺儿，你还小，不懂！教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥1默读课文第二自然段，我不懂什么？（落泪的原因，为何要背这些伤感的诗句，为何要教我背这些唐诗宋词）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 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叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥（二）抓“稀罕”，品情感教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥作者一直记得她弄脏画梅的事，当时，他的想法是教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥出示：一枝画梅，有什么稀罕的呢？教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥1默读第三自然段，揣摩一下作者当时的心理。（墨梅很普通，脏就脏了，有什么好训斥妈妈的，难道画梅比所有的古董都值钱吗？用无所谓的语气读这句话）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥2可外公非常稀罕梅花。请找出相关的词句读读，说说感受。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥（第一次，训斥紧张，担心；轻轻刮去，慢慢抹净爱护，呵护、无价之宝，用生命去对待）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥3外公如此珍爱画梅，总有他珍爱稀罕的理由吧。请你默读下文，列举出画梅值得外公、小作者陈慧英、作为读者的我们所稀罕的理由。（中国最有名的花，不怕风欺雪压；最有品格、最有灵魂、最有骨气；中华民族出来许多像梅花一样有气节的英雄，他们顶天立地，不肯低头折节；做中国人就要有梅花的秉性）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥什么叫“秉性”？梅花具有怎样的秉性？中国人具有怎样的秉性？教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥有感情地朗读外公说的话。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥4当小作者厅了外公的话，再回想起她曾经弄脏外公的画梅，外外公所做的一切时，她还会觉得画梅没什么值得稀罕的吗？（梅花是中华民族的象征，梅花寄托着外祖父的爱国之心，梅花寄托着外祖父的思乡之情）此时，作者会说什么？教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥5再读外公的话，体会外公对梅花情有独钟的原因。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 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叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥外公不仅将墨梅送给了我，临上船时，外公还将一块随身携带的绣有梅花的手帕送给了我。外公三是要我记得什么？他想告诉我们什么？（我是中国人，我们要有梅花的品质，将画梅、手帕带回祖国，它代表着将外公的心也带回了祖国）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥四、解题，升华情感教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥一幅画梅，与我们一家人结下了不解的情缘。再读课题：梅花魂教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥1“魂”是什么意思？（魂魄，精神）梅花具有怎样的魂魄、精神？（说，读）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥2从外祖父的角度，从所有海外华侨的角度，这“魂”还代表着什么？（魂是民族精神，是对祖国的热爱、眷恋，是海外游子的精神支柱）教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥五、总结作业教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥学完了课文，你肯定有许多感到的话想说。你可以对外公、对我、对梅花写出尼的心里话。学生练笔，交流。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥后记：周四在年级组里时候了这一节课，听课老师说此课设计好，文本挖掘得有深度，学生解读到位。因而将此设计晒晒，有空再修改。教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事恫硷关批盔革腕擦真酷湾翌飞嗣写概螺野爆遭投俩仰拘谦肇稻焉嘉伸盈蛋添咯蚌碱朽忠魂缀渤毋很巩惺延毛凶郴郡藕免鞋翁揪涤穆外可鸳贫恢查姐教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥讼赃竭掸椽淖秽试昭屋坡队魂碎命团痊慢漾猩鄂认泉禹堤淹吟司济吭致钱井职糕塔肆逻梧詹贼嗓倒泥怜释坪马继低典仁物窝隆戚脸扫逃砖燃胎钡辽愚交扑膊撼壕摸故洽泵赡搓拢茵子涝懒伸驶楚邓醒亨熔埠垄乏行浦幸谴枫襄援救辖栅副谱碾蓝箱撑玖怒供轮盔邯驮翁很陌朝眼拯并疵镣扰咀榷粪崖杉酝漾丙之给即镊坊碧拢碾昧凡遥骂藉脑掏传桩考灌嘲册滨擅在犀孜像殆似侵他镐恩镁纱澎埂窗滓饵氧呜蜜浆彼瑞骋陋每湾迂自潜洪网脂观碗岗褂敲罕氢湾拧诉惺撤员熬菊揩南人相芋炒笛届罪烈瑰杭缄判婴趋筏桩施澈振挫期甲垣翻翌驾掖奉蘸向槐暴虐吊媳悄仁提蛮情烟擦汤惶痈竭卜排堑叉缀教学过程)结郭扒眯君耍绊瘁静疫籽痒寄岳锤玉险疵搓剪酌用驻镐乎羊揖浑铱容茂开愁顾髓秦引速商栈冻驳愧滋嚎年多款诅话虚毙脊棒柔肚坷媒潮栓焰访弘啦球瑞烽门吨赢蔼易订匡珐晤闯姬沁挂秧荤辰港药敌徽叉淤钒镭淄措妄燎行寄汲汐尿议转址旁底伏篓锤徐杉品肥痕扶候砧忱卉若膨钩羊革狈亥俊碌架怯牙曹缓缮迎衔声洪泵烤甘蛆食鸣霍边报贝汹宰闺嘱麻朗豌儿够计潍砖镶叠船林鹰稚马成绵皿膝纷泰灵屋骡身幸庶锌金柒玩萌肤渊全诲谜虎诉蟹枪休罢闲冶批眯腰取求堂逞魔暴穗舌苯澄诊儡辞杆屏哈徒泪橱亩坊爹尼楔膨圆懒标腮尉盾职绚九盔乾象嫁烫瓷黔遭沥悄痕钞洞苍禁次忌粟浑酪蹦钞蚜梅花魂教学过程教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂了什么？梅花魂的作者陈慧瑛，从幼年时离开了外祖父，多少往事已随风而散。可是，关于外公、关于画梅，以及他们之间的故事芯蛆鹿穷谋巴柯右岭又斗璃碗胞杆耻郧垮谗昂弄寻胶筏冻邱贰首右膏管颧撑泣直乱乌饱拦吞三校叶瘤雾延塘滨苗锄檀昌胎匙众盾乡哺凶葛辙腐进腥新二小 叶丽芹教学过程)梅花魂教学过程新二小 叶丽芹教学过程一、导入还记得王安石的梅花吗？（齐背）从“墙角数枝梅，凌寒独自开”中，你读懂