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大班语言活动我想和你做朋友作者：李春园 工作单位：云南省临沧市云县县城中心幼儿园 邮编：675800 联系电话：08833211709设计意图：现在的孩子大多是独生子女，在家长的千般呵护下，他们衣食无忧但缺少玩伴，他们霸道自私又孤独畏缩，他们渴望朋友，想和小朋友一起玩但不会表达。关注每一个孩子，让他们开开心心地度过在幼儿园的每一天，身心健康快乐的成长是我们教师应该做到的。绘本故事没有人喜欢我是奥地利罗尔.克利尚尼兹的作品，它讲述了一只小狗在学会寻找朋友的过程中从胆小怯懦到主动自信的故事，看到这个故事，再联想到班级里一些比较内向、不愿意主动表达的孩子，他们正是书中的主人公巴迪的缩影，所以设计了此次活动。活动目标： 1、理解故事内容，学说短句“我想和你做朋友。”2、能用较连贯的语言表达对故事的理解和看法。3、体验、感受故事中的情感，知道要想让别人知道你的想法就要勇敢地说出来。活动准备：PPT，音乐活动过程：一、导入1、师幼互动。“小朋友，你们好，我是中一班的李老师，我会做手工、会讲好听的故事，听说你们特别有爱心，会关心和帮助朋友所以我很想和你们做朋友，愿意的宝宝和我击个掌好吗？谢谢你们和我做朋友，有朋友真开心、真快乐。”2、问题激趣，引出故事。“有一只叫巴迪的大狗刚刚搬到一座小镇，它很想交一些新朋友，它会像李老师一样这么顺利的交到朋友吗，下面让我们来听故事没有人喜欢我。”二、基本部分1、教师讲述前半段故事。2、提问：巴迪为什么伤心地哭了？谁来帮巴迪想想办法让它交到朋友？3、教师小结：谢谢你们帮助巴迪想了这么多的好办法，巴迪不仅得到了我们的帮助，还得到了一只狐狸的帮助，咱们一起接着听故事吧！4、教师继续讲述故事。5、提问：巴迪交到好朋友了吗？交到了哪些好朋友？是谁帮助巴迪交到好朋友的？狐狸是怎么帮助巴迪交到朋友的？巴迪跟小动物是怎么说的，让我们来学一学这些神奇的话吧。6、播放PPT，完整讲述故事，幼儿学说对话。7、提问：巴迪跟小动物是怎么说的，谁来学一学这些神奇的话。8、教师小结：有朋友真是一件幸福的事，因为开心会有人和你分享，难过也会有人和你分担。我们小朋友想要交朋友就要勇敢说出自己的想法，才能被大家接受！就算被别人拒绝了，也可以问问为什么？这样才能交到朋友！ 9、交友经验分析。“巴迪交到了好朋友真开心，你有好朋友吗？你的好朋友是谁，他今天在这里吗，给我们介绍一下。你们是怎样成为好朋友的？你和你的好朋友闹过别扭有过不开心吗？你们是怎么和好的？10、教师小结：朋友之间偶尔也会有不愉快的时候，有了误会要及早说，好好地解释和道歉，这样还会是好朋友。 三、结束部分幼儿现场交新朋友
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