山东省济南市槐荫区九年级化学上学期期末试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省济南市槐荫区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题包括20个小题，每题2分，共40分每小题只有一个选项最符合题意多选、错选或不选答案的，该小题不得分）1“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是( )a稻草造纸b使用火药c蚕丝织布d冶炼金属2空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于改善空气质量的是( )a大力发展沿街露天烧烤b开发新能源代替化石燃料c改进汽车尾气的净化技术d使用绿色公共交通出行3科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是( )a取少量氯化钠b闻药品气味c滴加液体d稀释浓硫酸4水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是( )a用加热的方法可以区分硬水和软水b水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放c水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子d将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水5笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，则笑气的化学式为( )an2bn2ocn2o3dno26“舌尖上的安全”一直是各地民生热词下列做法符合食品安全要求的是( )a用加碘食盐作调味品b用霉变油菜籽生产食用油c用甲醛进行肉类保鲜d用工业酒精勾兑饮用白酒7宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式从分子的角度分析，下列解释错误的是( )a好酒不怕巷子深分子是不断运动的b热胀冷缩分子间隔的大小随温度的改变而改变c电解水生成氢气和氧气分子可分成原子，原子重新组合成新分子d水可以分解为氢气和氧气水是由不同种物质组成的混合物8从2h2+o22h2o中获取的信息错误的是( )a在反应前后，元素的种类没有变化b在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应c4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水d在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变9如图是x、y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是( )ax是金属元素by元素的原子在化学反应中易得电子cx和y形成化合物的化学式为mgcl2dx、y两种元素的化学性质很相似10下列叙述中不正确的是( )a如果发生一氧化碳中毒，应立即转移到通风的地方救治b如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也会缓慢分解产生氧气c在化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质会发生变化d当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积内氧分子越多，反应越剧烈11实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是( )a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水d把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签12设计实验方案是科学探究的重要环节，下列实验方法中不能达到实验目的是( )a用水鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体b生活中常用肥皂水检验软水和硬水c用酚酞试液鉴别盐酸和氯化钠溶液d用闻气味的方法鉴别白酒和白醋13用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列表示不正确的是( )abcd14通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( ) 实验操作 现象 结论 a 向收集满co2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪，溶液变红 co2能与石蕊反应 b 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸 有气泡氢氧化钠溶液已变质 c 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 有白色沉淀 无色溶液中一定含有so离子 d 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中 镁条与盐酸产生气体更快 镁的金属活动性比锌强aabbccdd15分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是( )a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液c化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物d分子、原子都是构成物质微粒，所以物质一定都是由分子、原子构成的16除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是( )编号物质杂质试剂除杂操作方法aco2co 点燃bcaocaco3水过滤、蒸发cnano3溶液na2co3适量cacl2溶液过滤d铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥aabbccdd17下列各组物质分别放入足量的水中，能得到无色透明溶液的是( )afecl3、naoh、naclbna2co3、nacl、na2so4ccuso4、kcl、hcldna2so4、hcl、bacl218某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化图象，如图所示下列说法中，正确的是( )a图中c点所示溶液呈碱性，此时氢氧化钠溶液过量b图中a点所示溶液中，含有的溶质是na2so4和h2so4c由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应d该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中19把x、y、z三种金属分别放入稀盐酸中，x、y溶解并有气泡产生，z不反应，取过量x放入y（no3）2 和 z（no3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有x、z则x、y、z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )ayxzbyzxcxyzdxzy20现有mgo和mg（oh）2组成的固体混合物共5g，向其中加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到105g不饱和溶液则原固体混合物中镁元素的质量为( )a1.2gb12gc4.8gd2.4g二、简答题（本大题包括6个小题，共30分）21化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息请从mg、na、c、h、o、n六种元素中选择适当的元素，用化学用语按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：氢元素_； 3个氮气分子_；两个钠离子_； 氧化镁中镁元素的化合价为+2价_（2）写出符合下列要求的物质的化学式：一种可燃性气体_；一种酸_；一种不溶于水的碱_； 一种盐_222015年10月5日，85岁的中国女药学家屠呦呦因发现治疗疟疾的青蒿素（化学式为c15h22o5），挽救了数百万患者的生命，斩获诺贝尔生理学或医学奖这是中国科 学家在中国本土进行的科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高 奖项试回答下列问题：（1）青蒿素属于_（填“单质”“化合物”“混合物”之一）（2）青蒿素的相对分子质量为_（3）青蒿素分子中o、h两种原子的个数比为_（填最简整数比）（4）青蒿素中质量分数最大的元素是_23元素周期表中不同元素间最本质的区别是( )（填字母）a中子数不同b质子数不同c相对原子质量不同24氧元素是地壳中含量最高的元素，元素周期表中氧元素的信息如图所示，下列从图中能直接获得的信息正确的是( )a氧元素属于非金属元素b氧元素有o2和o3两种单质c氧原子的核内的质子数8d氧的相对原子质量是16.00g25如图是硫化氢（h2s）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图写出该反应的化学方程式，该反应属于_ 反应（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一），该反应前后硫元素的化合价_（填“不变”“升高”“降低”之一）26控制变量法是常用的化学学习方法下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_；（2）水中的白磷不燃烧，是因为_；（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_；（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件 可燃物；氧气（或空气）；_27生活中处处有化学，化学与生活密切相关（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍你认为可涂厨房中的_ 来止痒（2）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理_（3）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的nh4no3固体瞬间分解成n2o和一种常温下的无色液体，该反应的化学方程式是_（4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅工业制硅的反应之一如下：2x+sicl4si+4hcl该反应中，x的化学式是_28金属材料与人类的生产和生活密切相关请回答：（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是_（填字母）a铂金饰品 b铁锅 c铝导线（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是_（填序号）将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式）（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含fe2o3 76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含fe 98%的生铁的质量是_t三、实验和推理题（本大题包括3个小题，共19分）29实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题（1）指出标号仪器的名称：_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生和收集装置为_（填字 母），该反应的化学方程式是_（3）在装药品之前，检查仪器 b气密性的具体操作步骤是_（4）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是_，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有_（填药品名称）的洗气瓶f（5）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图g、h所示实验，g中发生的化学反应方程式为_，集气瓶g底部盛有少量水的原因是_h中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_ 色30构建知识网络是学习化学的重要方法，ah是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中a是人体胃液中帮助消化的物质，b常用于改良酸性土壤试根据图示信息回答下列问题：（1）c的化学式为_；d的化学式为_（2）a转化为e的化学方程式为_（3）b转化为h的化学方程式为_（4）写出物质f的一种用途_31有一包粉末，已知由caco3、cucl2、mgcl2、na2 so 4、naoh、nano3中的几种组成为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液a；向步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液；将步得到的无色溶液a进行如图所示的实验请回答下列问题：（1）白色沉淀b的化学式是_（2）生成白色沉淀d的化学方程式是_（3）无色溶液a中一定含有的酸根离子是_（4）这包粉末中一定含有的物质是（写化学式）_四、综合应用题（本大题包括2个小题，共11分）32实验室中浓硫酸的商标如下图所示请根据有关信息回答问题：（1）该试剂瓶中硫酸溶液的质量是_g；若这瓶浓硫酸长期敞口放置，其质量将会_（填“变大”“变小”“不变”之一）（2）欲配制400g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需98%的浓硫酸_g（3）若取足量的稀硫酸与13g锌充分反应，可制得氢气_ g33化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取28g石灰石样品（杂质不溶于水也不参加反应）放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为107g请分析回答下列问题：（1）写出实验过程中观察到的一项实验现象：_；（2）根据质量守恒定律，可知生成二氧化碳的质量为_g；（3）若稀盐酸滴加到100g时，烧杯中溶液中显_（填“中性”“酸性”“碱性”之一）2015-2016学年山东省济南市槐荫区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题包括20个小题，每题2分，共40分每小题只有一个选项最符合题意多选、错选或不选答案的，该小题不得分）1“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是( )a稻草造纸b使用火药c蚕丝织布d冶炼金属【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化b、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化c、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化故选：c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于改善空气质量的是( )a大力发展沿街露天烧烤b开发新能源代替化石燃料c改进汽车尾气的净化技术d使用绿色公共交通出行【考点】防治空气污染的措施 【专题】化学与环境保护；空气与水【分析】造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类，根据污染物的来源分析判断所采取的措施是否合理【解答】解：a、沿街露天烧烤会产生大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故选项正确b、开发新能源代替化石燃料，能减少空气污染，有利于提高空气质量，故选项错误c、改进汽车尾气的净化技术，能减少尾气污染，有利于提高空气质量，故选项错误d、使用绿色公共交通出行，能减少尾气污染，有利于提高空气质量，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，考查的是空气的污染与保护，了解空气污染的原因、防治措施等即可正确解答本题3科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是( )a取少量氯化钠b闻药品气味c滴加液体d稀释浓硫酸【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、一般用药匙或镊子取用固体药品，瓶塞要倒放桌面上；b、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；c、根据胶头滴管的使用方法进行分析；d、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：a、一般用药匙或镊子取用固体药品，瓶塞要倒放桌面上，图中瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故a错误；b、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻故b正确；c、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方，不能伸入试管内，以防污染试剂，故c错误；d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；图中没有沿器壁注入，故d错误故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范4水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是( )a用加热的方法可以区分硬水和软水b水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放c水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子d将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化；水资源的污染与防治 【专题】物质的性质与用途；结合课本知识的信息；空气与水【分析】根据已有的水的净化以及电解水的知识进行分析解答即可【解答】解：a、用加热的方法不可以区分硬水和软水，错误；b、水体有一定的自净功能，但是工业污水不可直接排放，错误；c、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，错误；d、将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，正确；故选d【点评】本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行5笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，则笑气的化学式为( )an2bn2ocn2o3dno2【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化合价书写化学式遵循的原则是：化合物中正负化合价代数和为零，据此可书写笑气的化学式【解答】解：“笑气”是一种氮的氧化物，则由氮元素和氧元素组成，其中氮元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，设其化学式为naob，则a+b（2）=0，a：b=2：1，则笑气的化学式为n2o故选b【点评】本题考查根据化合价书写化学式，注意书写化学式是必须遵循化合价原则本题也可使用排除法，将a、b、c、d四个选项中氮元素的化合价分别求出再排除6“舌尖上的安全”一直是各地民生热词下列做法符合食品安全要求的是( )a用加碘食盐作调味品b用霉变油菜籽生产食用油c用甲醛进行肉类保鲜d用工业酒精勾兑饮用白酒【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法 【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】a、根据加碘盐可以补充人体所需的碘元素分析；b、根据霉变食品的危害分析；c、根据甲醛的毒性分析；d、根据工业酒精中含有甲醇分析【解答】解：a、缺碘易患甲状腺肿大，所以用加碘食盐作调味品可预防甲状腺肿大，故a正确；b、霉变油菜籽具有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故b错误；c、甲醛是有毒的不能用来肉类保鲜，故c错误；d、工业酒精中含有甲醇，甲醇是一种有毒的物质，故d错误故选a【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质7宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式从分子的角度分析，下列解释错误的是( )a好酒不怕巷子深分子是不断运动的b热胀冷缩分子间隔的大小随温度的改变而改变c电解水生成氢气和氧气分子可分成原子，原子重新组合成新分子d水可以分解为氢气和氧气水是由不同种物质组成的混合物【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确b、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确c、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，故选项解释正确d、水可以分解为氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，而不是水是由不同种物质组成的混合物，事实上水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，故选项说解释错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键8从2h2+o22h2o中获取的信息错误的是( )a在反应前后，元素的种类没有变化b在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应c4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水d在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变【考点】化学方程式的概念、读法和含义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律和化学方程式的实际应用，a和c是质量守恒的宏观说法，d是微观说法氢气和氧气的反应是在点燃条件下才可以发生，故b错误【解答】解：a、反应前氢气和氧气中含有有氢元素和氧元素，反应后水中含有氢元素和氧元素，故a正确；b、从以上方程式中可知氢气与氧气在点燃的条件下才能反应，故b错误；c、从以上方程式中可知，每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应可以生成36份质量的水，故c正确；d、从以上方程式中可知，反应前氢原子有4个，氧气有2个，反应后氢原子有4个，氧原子又2个，故d正确；故选b【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键9如图是x、y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是( )ax是金属元素by元素的原子在化学反应中易得电子cx和y形成化合物的化学式为mgcl2dx、y两种元素的化学性质很相似【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，【解答】解：a、x原子结构示意图，其核内质子数为12，为镁元素，为金属元素，故选项说法正确b、y元素的原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确c、x元素为镁元素，y元素的核内质子数为17，为氯元素；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素的化合价为+2价；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子，则氯元素的化合价为+1价；形成化合物的化学式为mgcl2，故选项说法正确d、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，x、y原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键10下列叙述中不正确的是( )a如果发生一氧化碳中毒，应立即转移到通风的地方救治b如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也会缓慢分解产生氧气c在化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质会发生变化d当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积内氧分子越多，反应越剧烈【考点】一氧化碳的毒性；催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治进行解答；b、根据催化剂的特点进行判断；c、根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质保持不变；d、根据氧气能支持燃烧进行分析判断【解答】解：a、根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故a正确；b、催化剂只改变反应发生的速率，所以没有催化剂的帮助，过氧化氢也会分解产生氧气，故b正确；c、催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不会改变，故c错误；d、氧气能支持燃烧，当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈，故d正确故选：c【点评】本题主要考查了化学中一些基础知识的记忆，难度不大，注意在平时加强记忆11实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是( )a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水d把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据配制一定质量分数的溶液的步骤进行分析判断b、根据溶解操作中玻璃棒的作用进行分析判断c、利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量溶质质量，计算出配制溶液所需要的水的质量，进而由所需水的体积判断所需量筒的量程；d、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，据此进行分析判断【解答】解：a实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确c溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需水的质量=50g7.5g=42.5g（合42.5ml），应选用50ml的量筒，故选项说法正确d把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故选项说法错误故填：d【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键12设计实验方案是科学探究的重要环节，下列实验方法中不能达到实验目的是( )a用水鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体b生活中常用肥皂水检验软水和硬水c用酚酞试液鉴别盐酸和氯化钠溶液d用闻气味的方法鉴别白酒和白醋【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、依据两者溶于水后溶液温度的变化既颜色的变化分析解答；b、根据硬水遇到肥皂水时产生的泡沫较少，而软水正好相反进行解答；c、根据酚酞试液遇到碱性溶液变成红色分析；d、根据白酒和白醋的气味不同分析【解答】解：a、硫酸铜溶于水后溶液温度不会变化，但溶液为蓝色，而氢氧化钠溶于水后会放热导致溶液温度升高，所以用水可以鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体；b、硬水遇到肥皂水时产生的泡沫较少，而软水正好相反，所以可用肥皂水区别硬水和软水；c、酚酞试液遇到碱性溶液变成红色，而颜色和氯化钠溶液不能使酚酞试液变色，因此不能鉴别；d、白酒有酒精的气味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别；故选项为：c【点评】本题考查了常见物质的鉴别，可以依据物质的性质差异进行区分，采用物理方法或化学方法进行鉴别产生的现象明显不同即可13用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列表示不正确的是( )abcd【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；溶解时的吸热或放热现象；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据溶液的酸碱性与ph的关系解答；b、根据物质中元素的化合价解答；c、根据原子序数解答；d、根据物质溶于水的能量变化解答【解答】解：a、肥皂水呈碱性，ph大于7，食盐水呈中性，ph等于7，醋酸呈酸性，ph小于7，ph逐渐减小，错误；b、在h2s中，硫元素的化合价为2，在硫单质中，硫元素的化合价为0，在so2中，硫元素的化合价为+4，在h2so4中，硫元素的化合价为+6，化合价逐渐升高，正确；c、h的原子序数为1，c的原子序数为12，na的原子序数为11，mg的原子序数为12，逐渐增大，正确；d、硝酸铵溶于水吸收热量，温度降低，氯化钠溶于水温度不变，氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，形成溶液时的温度逐渐升高，正确；故选a【点评】本题较为全面的考查了化学知识，难度不是太大，要求抓住对基础知识的掌握，以便灵活应用14通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( ) 实验操作 现象 结论 a 向收集满co2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪，溶液变红 co2能与石蕊反应 b 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸 有气泡氢氧化钠溶液已变质 c 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 有白色沉淀 无色溶液中一定含有so离子 d 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中 镁条与盐酸产生气体更快 镁的金属活动性比锌强aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；证明硫酸和可溶性硫酸盐；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质 【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；b、根据氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳分析；c、根据氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀分析；d、根据控制变量法分析金属的活动性顺序【解答】解：a、根据二氧化碳溶于水，并且能和水反应产生碳酸，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，溶液变红，但不能得出结论：co2能与石蕊反应，故a错误；b、氢氧化钠和稀硫酸反应不能产生气泡，而氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳，因此观察到气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，故b正确；c、氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀，因此不能说明无色溶液中一定含有so离子，故c错误；d、把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故d错误；故选：b【点评】本题考查化学实验方案的评价，涉及的知识点较多，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等15分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是( )a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液c化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物d分子、原子都是构成物质微粒，所以物质一定都是由分子、原子构成的【考点】氧化反应；溶液的概念、组成及其特点；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】化学物质的分类思想；化学反应的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；物质的分类【分析】a、根据物质与氧发生的化学反应是氧化反应，进行分析判断b、根据溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，进行分析判断c、根据化合物的概念，进行分析判断d、根据构成物质的粒子，进行分析判断【解答】解：a、物质和氧气发生的反应是氧化反应，但发生氧化反应不一定有氧气参加，如h2+cuocu+h2o，氢气夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，故选项说法错误b、溶液具有均一、稳定的特征，但均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误c、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物，故选项说法正确d、分子、原子都是构成物质微粒，但物质不一定都是由分子、原子构成的，构成物质的粒子还有离子，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握氧化反应的特征、溶液的特征、化合物的概念、构成物质的粒子是正确解答本题的关键16除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是( )编号物质杂质试剂除杂操作方法aco2co 点燃bcaocaco3水过滤、蒸发cnano3溶液na2co3适量cacl2溶液过滤d铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质 【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误b、cao能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、na2co3能与适量cacl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、铁粉能与过量盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜粉不与盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键17下列各组物质分别放入足量的水中，能得到无色透明溶液的是( )afecl3、naoh、naclbna2co3、nacl、na2so4ccuso4、kcl、hcldna2so4、hcl、bacl2【考点】离子或物质的共存问题 【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】本题考查利用复分解反应的条件来判断常见物质间的反应及溶解性规律，若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：a中fecl3本身是黄色的，fecl3和naoh反应产生红褐色沉淀fe（oh）3，不会得到无色透明溶液，故a错误；b中物质之间重新结合不会有水或气体或沉淀生成，且在水中都是无色的，故b正确；c中不会发生反应，但cuso4是蓝色的，与无色不符，故c错误；d中硫酸钠和氯化钡能产生白色硫酸钡沉淀，不会得到无色透明溶液，故d错误；故选项为：b【点评】本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题，难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键18某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化图象，如图所示下列说法中，正确的是( )a图中c点所示溶液呈碱性，此时氢氧化钠溶液过量b图中a点所示溶液中，含有的溶质是na2so4和h2so4c由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应d该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a根据c点的ph小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断b根据a点的ph大于7，溶液显碱性，据此进行分析判断c根据由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，进行分析解答d根据图象中ph值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答【解答】解：ac点的ph小于7，溶液显酸性，故错误；ba点的ph大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故错误；c由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，故正确d由图象可知，ph值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使ph减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故错误故选c【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键19把x、y、z三种金属分别放入稀盐酸中，x、y溶解并有气泡产生，z不反应，取过量x放入y（no3）2 和 z（no3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有x、z则x、y、z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )ayxzbyzxcxyzdxzy【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此来分析问题【解答】解：把x、y、z三种金属分别放入稀盐酸中，x、y溶解并有气泡产生，z不反应，说明x、y的活动性位于氢前，z位于氢后；取过量x放入y（no3）2和z（no3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有x、z，说明x可以把z置换出来，不能置换y，说明x的活动性比z强，但比y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：yxz；故选：a【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的知识运用能力20现有mgo和mg（oh）2组成的固体混合物共5g，向其中加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到105g不饱和溶液则原固体混合物中镁元素的质量为( )a1.2gb12gc4.8gd2.4g【考点】根据化学反应方程式的计算；化合物中某元素的质量计算 【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据稀盐酸的质量和溶质质量分数，利用在化学反应中元素质量守恒可计算镁元素的质量【解答】解：稀盐酸中溶质的质量：100g7.3%=7.3g；设原固体混合物中镁元素的质量为x，由镁元素守恒，和反应关系式可知， mg2hcl 24 73 x 7.3g x=2.4g；故答案：d【点评】本题考查学生应用元素守恒的方法来计算是解答中的关键，不可盲目利用化学方程式来计算二、简答题（本大题包括6个小题，共30分）21化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息请从mg、na、c、h、o、n六种元素中选择适当的元素，用化学用语按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：氢元素h； 3个氮气分子3n2；两个钠离子2na+； 氧化镁中镁元素的化合价为+2价o（2）写出符合下列要求的物质的化学式：一种可燃性气体h2；一种酸hno3；一种不溶于水的碱mg（oh）2； 一种盐na2co3【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）氢元素的符号为h； 3个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字3；两个钠