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答谢中书书 南朝 陶弘景 答谢中书书 陶弘景 高峰入云 清流见底 两岸石壁五色交辉 青林翠竹四时俱备 晓雾将歇猿鸟乱鸣 夕日欲颓沉鳞竞跃 1 研读 品味意境之美 2 探究 体会作者情感 3 拓展 发现生活之美 一 学习目标 二 温故知新 查漏补缺 注意重点词语的解释 三 品读课文 体会意境美 有人评价 答谢中书书 宛如一幅清丽的山水画 小小解说家 春回大地 万物复苏 学校组织我们去旅游 假如你是导游 请任选一个角度 用 这里有 之美 你看 的句式给大家描绘一番这里的美景 例 这里有山水交映之美 你看 高峰入云 清流见底 巍峨的山峰耸入云端 明净的溪流清澈见底 山的倒影给水铺上异彩 水的动势给山增加了活力 山水相伴相映 情味盎然 四 研读课文 探究情感美 找出文中表述作者感情的句子 你能说说这句话表达了作者什么样的感情 作品背景 南北朝时 因政局动荡 矛盾尖锐 不少文人往往遁迹山林 从自然美中寻求精神上的解脱 因而他们在书信中常常描山绘水 表明自己所好 并作为对友人的安慰 沉醉山水的愉悦之情 与古今之音共赏美景的得意之感 五 玄度兄 别来无恙 政局动荡 矛盾冲突 想来你未必很好吧 自遁迹山林后 我便寄情于山水之间 与高山 白云 流水为伴 怡然自乐 仰望 高高的山峰耸入云端 好似利剑直刺云霄 那云 洁白如雪 宛若为山披上轻纱 俯视 溪底游鱼细石直视无碍 和两岸的倒影相映成趣 这山水的相伴相映 使我神采焕然 这仰俯的上下结合 令我心旷神怡 晨夕最妙 早晨 白雾缭绕于山间 如絮如带 仿佛是仙女在作画 薄雾将散之时 太阳冉冉升起 猿啼鸟鸣 众音齐会 仿佛是一场盛大的演唱会 傍晚 红日西沉 落日的余晖 为群山抹上了淡淡的红晕 好象一个娇羞的姑娘 飞鸟归林 猿猴栖树 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 静中见动 冲破了湖面的寂静 别具意趣 这里这可谓是人间仙境 恐怕谢灵运公以来 再也无人欣赏这里的美景了吧 真的希望有朝一日与君共赏此景 纸短情长 至此搁笔 陶隐居
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