开放教育资源共享方式建模思维ppt课件

开放高等教育资源的共享方式 试图回答以下问题 1 需要建设什么样的开放资源 趋势 种类 建设顺序2 为什么国产开放资源利用率不高 授权 呈现 政策 开放教育资源的建设需求与趋势 一叶知秋 以一个终身学习者的角度看 需求 以一个终身学习者的思维 1 开放课程视频 我想学XXX 需求 以一个终身学习者的思维 1 开放课程视频 很有意思 光听记不住 还要系统地学 2 开放课程教案 需求 以一个终身学习者的思维 1 开放课程视频 可惜教案中推荐的文章很难找到 2 开放课程教案 3 开放电子教材 需求 以一个终身学习者的思维 1 开放课程视频 有些知识必须动手才能学会 2 开放课程教案 3 开放电子教材 4 开放实验环境 需求 以一个终身学习者的思维 1 开放课程视频 有些知识必须讨论才能理解 2 开放课程教案 3 开放电子教材 4 开放实验环境 5 开放学习社区 终身学习者对开放资源的需求 教师对开放资源的需求顺序 中国校园资源建设顺序 昨日建设与今日建设之区别 以开放教材为例 说明 允许复制 改变格式允许分发副本允许产生定制版本 FWK模型 传统方式 FWK商业模式 按传统方式编写教材 同行评议 编辑 作者知名度等 允许教师修改定制网络版对所有学生免费通过卖印刷版 学习指南盈利 Saylor模型 多个内容来源 1999年MichaelJ Saylor成立基金会目标 记住技术提供免费教育征集 教学内容 阅读文献 练习题 教学讲解视频 考试题 发展技能 拓展知识业课程 通识课程 通识课程样例 专业课程样例 对比 今昔教材建设的区别 为什么国产开放资源利用率不高 影响开放资源发展的因素排序 Priority 1 Awareness知道在哪儿Priority 2 Communities Networking志同道合Priority 3 CapacityDevelopment能力发展Priority 4 QualityAssurance质量保证Priority 5 Sustainability可持续发展Priority 6 Copyright版权 GeorgeSiemens OpenEducationalResources January16 2008 古时候是没有版权一说的 作者经常会大段抄录其他作者的非虚构作品 这类实践很有用 是迄今为止很多作者的部分作品能够留存于世的唯一路径 RichardStallman Theideaofcopyrightdidnotexistinancienttimes whenauthorsfrequentlycopiedotherauthorsatlengthinworksofnon fiction Thispracticewasuseful andistheonlywaymanyauthors workshavesurvivedeveninpart RichardStallman CreativeCommons Attribution BY 署名 Non commercial NC 不能卖 Noderivatives ND 不能改 Copyleft Share Alike SA 同一协议 传统版权 公共获取 CreativeCommons 传统版权 公共获取 教育适合的协议 开放源代码协议 免费广告协议 不能改可卖 分销商协议 只能看 往往不能下载的资源 可以下载的资源 修改后必须同样方式公开 不能卖 可以下载 修改后必须同样方式公开 能卖 可以下载修改 改了后也不能卖自己用方式 大多数国产公开资源属于这一类 大多数用户希望开放资源属于这一类 GNU免费文档协议 开放教材举例 开放教材电子版 IfknowledgeistobesharedasOER theremustbechange ininstitutionalpoliciesandprocedures inteachingandlearning 如果知识都是以开放教育资源方式分享了 那么学校与教与学相关的政策和过程都必须改变TheWayForward p 8 谢谢 Resources OpenTextbookCatalog studentpirgs org open textbooksSomeSpecificExamplesAHighSchoolBiologyTextbookTextbooksfortheCaliforniaLearningResourceNetwork Thesetextbookshavealreadyundergonepeer review OpenTextbookCollectionsCommunityCollegeOpenTextbookCollaborative Thisshouldbeourfirststop IlikedtheamountoffinishedworkrepresentedbythisprojectandthefactthattheyhaveEnglishtextbooks OERCommons Therearealotoftextbooksherethatwillbeofinteresttous Underrecommendedresourcesclickon textbooks Connexions Thisisasitethatfeaturesreusablemodulesandlearningobjectsaswellassometexts ProjectSitesforOERandOpenTextbooksSophiaOpenContentInitiative ThisisfromDeAnzaandagoodexampleofagrant drivenprojectinCalifornia CommunityCollegeConsortiumforOpenEducationalResources Thisprojectsitehasalotofusefullinks OpenEducationResourcesCenterforCalifornia ThisisagoodsiteformoreinformationandresourcesinCalifornia AdaptedfromapresentationbyTheStudentPIRGsIllustrationsfromwww studentpirgs organdhttp commons wikimedia orgunlessotherwisenoted www studentpirgs org open textbooks Resources CommonWisdom PeerProductionofEducationalMaterials YochaiBenkler 2005 http www benkler org Common Wisdom pdfScienceDisseminationusingOpenAccess 2008 http sdu ictp it openaccess SciDissOpenAccess pdfTheWayForward UNESCO 2008 http oerwiki iiep unesco org images 4 46 OER Way Forward pdOpenEducationalResources Whataretheyandwhydotheymatter OECD OpenCoursewaremoresites PublicLibraryofSciencehttp www plos o