4.脚背外侧传球及教学比赛.ppt

足球脚内侧传接球 教学设计 龙山四小雷继清 一指导思想 四教学总结 二设计依据 三课的流程 一指导思想 本课以 健康第一 和 终身体育 这一指导 围绕五个学习领域的水平四目标 在教学内容的选择和教学方法 手段的使用上始终坚持以学生为本的思想 注意激发学生的学习兴趣 发挥学生的主体地位 培养学生的自主自练 自主探究的精神以及学生的想象力 发挥小组长的作用 关注学生的个体差异 促进学生的健康成长 使他们在体育活动中找到乐趣 培养终身体育的意识 二设计依据 1 学情分析2 教材分析3 教学目标4 教法与学法5 教学重难点 1 学情分析 本次课的授课对象为水平二 四年级的学生 他们初接触足球 好奇心强 富有很强的求知欲和表现欲 同时他们注意欠持久 因此在教学中我采用模仿 创新等各种新颖的教学和练习方法来激发和调动学生的兴趣 循序渐进 充分挖掘每个学生的潜在能力 发挥学生的主体作用 促进学生努力地更好地达成教学目标 2 教材分析 踢球的方法有很多 根据脚的接触部位主要有脚内侧踢球 脚背正面踢球 脚背内侧踢球 脚背外侧踢球 以及脚尖踢球和脚跟踢球 本节课主要学习的是脚内侧传接球 其特点是脚内侧是踢球时最常使用的部位 它的触球面积比其他的踢球部位都大 可以更容易控制球 是进行短距离准确传球和射门的理想方法 因此在本节课中我利用了原地模仿 踢固定球 两人踢近距离球来提高教学 3 教学目标 知识目标 通过练习足球脚内侧传球 激发学生对体育活动的兴趣 技能目标 85 左右的学生初步掌握足球脚内侧传球技术 发展学生的灵敏和协调能力 情感目标 教学中学生能认真听取教师指导进行脚内侧传球练习 培养学生合作精神和纪律性 4 教法与学法 教法1 讲解法与示范法运用简洁易懂 启发性 艺术性的语言有目的的向学生说明教学任务 动作名称 作用 要领 做法和要求及指导学生进行练习 示范法以自身完成的动作做为教学动作范例 指导学生进行练习 本节课我会以讲解足球脚内侧传球示范的方法讲解的动作要领 让学生们模仿练习 2 直观法直观法是指在教学中 借助视觉 听觉 肌肉本体感觉等器官来感知动作的一种教学方法 在本次课中 通过直观示范 帮助学生理解技术动作 了解动作的结构 方向 路线 要领和完整技术动作的方法 学法 1 观察与模仿法在课堂上教师的动作示范 看挂图 学生充分利用自身的视觉 听觉 触觉等本体感觉功能 建立正确的 完整的动作表象 通过对所学的知识 技术动作的模仿 练习和再认识 进而获得运动技能 2 练习法在足球教学中 进而反复练习掌握改进技术动作 形成动作技能的基本方法 3 纠正错误法在足球教学中 学生掌握技术动作时 可能会出现一些错误动作 应该注意预防和纠正 5 教学重难点 重点本节课教授的是足球脚内侧传球 对于此次的新授课 由于本次授课对象为小学生 儿童的下肢活动的灵活性和协调性较差 又因为他们是刚开始接触足球 对球的球性并不是非常的熟悉 所以我将本节课的重点设为支撑脚站位和摆腿 在本节课中我采用了踢固定球来纠正他们的错误 难点根据学生学习时脚部用力 对出脚方向把握不准的通病 本节课的教学难点设为踢球脚的摆动 停球时机 为了锻炼提高这放面能力 我在课中为他们准备了踢固定球 近距离传球 三课的流程 1 准备部分2 基本部分3 结束部分 准备部分 10min 一 课堂常规1 体育委员整队报数2 师生问好3 安排实习生4 宣布本课内容和要求 二 热身活动1 绕足球场慢跑2 徒手操2 1扩胸运动2 2体侧运动2 3体转运动2 4腹背运动2 5正压腿2 6手腕踝关节绕环 2 基本部分 1 动作讲解示范 3min 2 原地模仿练习 3min 3 原地踢固定球 5min 4 5 6m相互传球 10min 5 游戏 打龙尾 8min 1 动作讲解示范 2min 动作要领 1 传球 支撑脚踏在球的侧方15厘米左右 踢球脚的内侧正对出球方向 小腿急速前摆 脚尖翘起 脚底与地面平行 脚内侧部位踢球的后中部 2 停球 停球时 身体重心应放在支撑脚上 稍屈膝 停球腿屈膝外展并前迎 当脚与球接触前的刹那开始后撤 在后撤时用脚内侧触球 把球停下 2 原地模仿练习 方法 学生原地模仿教师刚才讲解的动作技术 要求 学生认真回忆技术要领并做出传球动作 自己做动作的同时观察旁边同学的动作 互相察看 设计意图 模仿练习可以让学生建立正确的动作概念 提高学生对动作技术的理解 3 原地踢固定球 5min 方法 2人一组 1人用脚踩在球上 另一人进行脚内侧传球动作模仿 要求 动作要正确 注意脚型设计意图 固定球练习对于初学者来说可以固定脚型 控制出球方向 有利于教学 4 5 6m相互传球 10min 方法 2人一组 相距5 6m 用所学的动作技术进行练习 要求 用脚内侧传球动作练习 教师纠正易错动作设计意图 在固定球练习之后 同学们对脚型和出球方向有了一定的控制 在此基础上加深练习进行短距离传球 使同学们对足球有一定的熟悉 5 游戏 打龙尾 8min 方法 将学生分成人数相等的两组 一组学生围绕圆 半径15米 站在圆上 另一组学生站在圆内 站在圆上的一组学生用足球向圆内踢球 站在圆内学生进行躲避 不要让球击中 若被球击中 则站到圆上进行踢球 直到圆内的最后一名学生被球击中 然后再换组进行练习 要求 用脚内侧踢球 遵守规则 设计意图 他们处于小学阶段 学生的感知觉都有很大的提高 学生的有意注意发展显著稳定性不断提高 自觉性和灵活性也有所增强 同时可以提高他们击球的准确性 3 结束部分 教师讲解示范