江苏省淮安中学高三生物总复习 93动物激素的调节学案.doc

江苏省淮安中学高三生物总复习学案9-3动物激素的调节一具体要求具体内容考试说明学习要求动物激素的调节b概述体液调节的概念举例说明动物激素的概念和特点简述人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用举例说出激素间的协同作用和拮抗作用比较神经调节和激素调节的特点二学习过程1体液调节【概念】体液中某些化学物质(如 )，通过体液的传送，对人和动物体的生理活动进行调节。【判断】体液调节就是激素调节【思考】当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于a激素调节 b神经调节 c体液调节 d神经-体液调节2激素调节激素种类激素名称化学本质分泌器官(细胞)靶器官(细胞)生理功能异常疾病生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素性激素抗利尿激素【思考】人类发现的第一种激素是什么？ 人体的内分泌腺和外分泌腺有什么区别？【思考】选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(ug/ml)如下表：甲乙丙丁甲状腺激素30.12.83雄性激素43.83.60.8生长激素65.80.15.6据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是a甲状腺、垂体、睾丸 b甲状腺、睾丸、垂体 c垂体、甲状腺、睾丸 d睾丸、甲状腺、垂体【思考】激素生理功能的研究方法？激素调节的特点 【思考】激素直接参与细胞的生命活动吗？ 激素只运输给相应的靶器官(细胞)吗？激素调节的关系：拮抗作用、协同作用3激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡【思考】胰岛素的作用机理是 胰高糖素的作用机理是 【思考】对北京烤鸭进行“填压式”糖饲料可以育肥的原理是 血糖平衡的调节【思考】糖尿病的病因是什么？糖尿病检测方法？【思考】（多选06广东卷)两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是aa、b分别代表正常人和糖尿病患者ba在1h2h血糖下降，某些氨基酸合成增加cb在1h2h血糖处于高处，蛋白质分解减少db在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节【思考】既能传导兴奋又能合成激素的细胞位于哪里？地方性甲状腺肿大是由于缺乏什么元素引起的？这一物质的缺乏导致什么？性激素的分泌是否存在分级调节？【思考】(多选08江苏卷）右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是a甲状腺机能亢进患者激素分泌过多b缺碘时激素和浓度都高于正常水平c图中共有3处箭头表示负反馈调节d垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素三典型例题1（09广东卷）关于人体激素的叙述，错误的是a激素在人体内作为信息物而发挥作用 b激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用c甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 d正常人体内，激素的分泌受反馈调节2（09宁夏卷）下列关于激素的叙述，错误的是a肾上腺素发挥作用后被灭活 b体内失水过多时抗利尿激素释放减少c激素调节过程中存在反馈调节 d对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病3（09上海卷）人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是a胰岛素 b肾上腺素 c性激素 d甲状腺素4（09海南卷）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是a递质和激素发挥作用后均失去活性 b有些神经细胞可以分泌激素c神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用d内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞5（06江苏卷）下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是a唾液腺、垂体、肠腺 b肾上腺、甲状腺、胰岛 c睾丸、汗腺、皮脂腺 d卵巢、胃腺、肝脏6（02高考卷）下列疾病与人体激素分泌异常无关的是水俣病 镰刀形贫血症 糖尿病 呆小症 夜盲症 巨人症a b c d7（08海南卷）青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是a甲状腺 b胰岛 c卵巢 d肾上腺8（02高考卷）给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现a体重增加 b嗜睡 c耗氧量下降 d对低氧环境耐受能力下降9（01高考卷）较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是a甲状腺素 b雄性激素 c雌性激素 d胰岛素10(08上海生物)同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是a胰岛素和胰高血糖素 b肾上腺素和肾上腺皮质激素c促甲状腺激素和生长激素 d甲状腺激素和促甲状腺激素11（06广东卷）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是a肾上腺 b甲状腺 c胰岛 d性腺12（01高考卷）人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在0.1%左右的器官是a大肠 b胃 c肝脏 d骨骼肌13（08四川卷）将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是a促性腺激素释放激素 b促性腺激素 c促甲状腺激素 d雌激素14（09全国卷）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 共同调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。（2）上面图解中的a、b、c分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是 、 和 。c进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。（3）据图判断，若要验证b的生理作用， （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。15（09广东卷）妊娠期糖尿病（简称gdm）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患gdm后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的gdm筛检报告，请你完善。（一）目的、对象 目的：gdm筛检。受检者：姓名，妊娠25周。（二）筛检方法 受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400ml葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患gdm。（三）结果与分析 检测报告如下：姓名： 性别：女 测定日期：年月日样品测定值（g / l）参考值（g / l）0h1.081.051h2.301.902h1.851.653h1.481.45由此可判定该孕妇 。（四）讨论（1）若gdm患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的 和 的浓度。（2）请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。（3）相当一部分gdm患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。16（09江苏卷）29（8分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 、 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 ，原因是 。（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行 。（4）若刺激图中a点，电表指针偏转的情况是 。17（08北京卷）北京地区青蛙的生殖季节是46月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可作人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需垂体个数。月份9121234垂体个数5432请回答问题（1）表中显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的发育程度看，其原因是 。（2）雌蛙垂体悬浮液中含有的 可作用于卵巣，促进蛙卵的成熟和排放。（3）如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是 ，原因是 。（4）蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的 激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的 调控。14（1）神经调节 体液调节 下丘脑 （2）促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素 反馈 （3）不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用 15（三）患gdm （四）（1）胰岛素 胰高血糖素 （2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力 （3）当血糖水平升高时，胰岛b细胞分泌胰岛素增加