




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级语文培优的试题 六年级语文培优试题 一、看拼音写词语(10分) xun rn ji yo b w yng j ( ) ( ) ( ) 老迈昏( ) ( )怕 zh zo gn ki fn zh jun j ( ) ( ) ( ) 孜孜不( ) 屋 ( ) go liang ch do ( ) ( ) 二、多音字组词(5分) lng ( ) b ( ) qio( ) 笼 簸 悄 lng ( ) b( ) qio( ) q( ) ho ( ) 奇 好 j ( ) ho ( ) 三、选择合适得关联词语填空(5分) 不但而且 只有才 如果就 虽然但是 因为所以 只要就 1、他( )机智,( )勇敢。 2、( )我们不团结,( )不会取得团体总分第一名得好成绩。 3、犯了错误,( )改正,( )是好孩子。 4、( )分别多年了,( )彼此得心还连在一起。 5、( )明天下雨,我们得郊游活动( )暂停。 四、给加点得词选择恰当得解释。(5分) 1、举止: (1)提出 (2)推选 (3)全 (4)上托 2、胜地: (1)超过 (2)赢 (3)能承担 (4)优美得 3、绝技: (1)断 (2)独特 (3)走不通 (4)一定 4、浮雕: (1)超过 (2)表面得 (3)空虚 (4)多余 5、表白: (1)说明 (2)空得 (3)没有结果 (4)像雪那样 五、按要求写句子(5分) 1、冬天下雪。(扩句) _ 2、紫水晶般得葡萄结满了碧绿枝蔓。(缩句)_ 3、班干部必须严格遵守班级得纪律。(改成反问句) _ 4、美丽得荷花随风摆动。(改为拟人句) _ 5、父亲说“这是我对你们得希望。”(将直接引用得改为转述) _ 六、积累运用(17分) 1、风有各种各样得风,在下面得句子中,填上合适得风。(5分) (1)( )吹,林涛吼,峡谷震荡。 (2)( )知劲草,路遥知马力。 (3)天高云淡,( )送爽,大雁排着队往南方飞去。 (4)一阵( )刮来,飞沙走石,人们难以行走。 (5)雨住了,天边出现了一道彩虹,( )习习,人们感到舒服极了。 2、古诗填空(8分) (1)_?为有源头活水来。 (2)纸上得来终觉浅,_。 (3)_,青春作伴好还乡。 (4)王师北定中原日,_。 3、写出你喜欢得两句格言和一个英雄人物,并说出为什么喜欢。(6分) (1) 名言:_ 喜欢得原因:_ (2) (2)名言:_ 喜欢得原因:_ (3) 英雄人物:_ 喜欢得原因:_ 阅读部分(22分) (一) 按原文填空并回答问题。(9+2分) 1事实上,我不管走( ),走( ),梦中总不时( )家乡得( ) 和村路两侧得( )。无论何时,无论何地,只要忆及那( )得剪纸声,我得( )与( )就立刻变得( )。 2从本段中,你能体会出作者怎样得情感? _ _ (二) 短文(11分) 郑板桥爱子 郑板桥( )是清朝有名得画家、诗人、书法家,( )是深深懂得家教得教育家,他非常讲究“爱子之道”。 郑板桥在外任职时,曾将他六岁得儿子小宝留在乡下,由他得弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常( )地说“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家得孩子,这些事让郑板桥知道后,心里非常( ),就给弟弟写信到:“我52岁才生一个儿子,哪有不爱得道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。 为了使小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教。当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食。一天,小宝哭着说:“妈妈,我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做得窝头塞在小宝手里说:“这是你爹省下来得,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时,小宝发现一个赤着脚得小女孩站在门边,正用饥饿得眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后,高兴得对小宝说:“孩子,你做得对,爹喜欢你。” 当郑板桥病危时,他把儿子叫道床前,突然提出要吃儿子亲手做得馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了。小宝悲痛得大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着:流自己得汗,吃自己得饭,自己得事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”得一课。 1、认真读课文,在括号里填上合适得词语。(4分) 2、结合上下文解释:(2分) 言传身教:_ 自立_ 3、通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子得,情分别概括地写在横线上。(3分) (1) _ (2) _ (3) _ 4、看完这篇短文,你有什么感想,请写出来吧!(2分) _
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汉堡造型基础知识培训课件
- 跨境电子商务双语教程 试卷B中英文答案
- 水边安全基础知识培训课件
- 混凝土拌合物的温度控制方案
- 水粉平涂技法课件
- 水管业务知识培训课件
- 说课中医基础理论01课件
- 胎儿窘迫的护理周立蓉73课件
- 施工机械防护与管理方案
- 混凝土运输与配送协调方案
- 【艾瑞咨询】2024年中国健康管理行业研究报告494mb
- 胸痹的中医治疗
- 人流术后的护理及健康宣教
- 财务岗位笔试题目及答案
- 兵团两委考试试题及答案
- DB31/T 636.1-2018会议经营与服务规范第1部分:会议服务机构等级划分与评定
- 创新素养评价体系:核心素养框架下的关键指标研究
- 夫妻房屋加名协议书
- 《大脑中动脉解剖结构》课件
- z08小升初数学试卷及答案
- 智慧水务数字化供水平台建设方案
评论
0/150
提交评论