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文言文复习伤仲永教学目标：1、 复习词语解释，会准确写出2、 复习翻译句子，可以准确表达3、 通过习题，把握文章主旨教学重点1、复习词语解释，会准确写出2、复习翻译句子，可以准确表达3、通过习题，把握文章主旨教学难点 1、复习词语解释，会准确写出2、复习翻译句子，可以准确表达教学方法：快速记忆 习题训练课时划分：1课时检查自主复习一、 作家作品二、 词语解释世隶耕 未尝识书具忽啼求之 父异焉 异 焉借旁近与之 传一乡秀才观之 自是指物作诗立就 自 是 就邑人奇之 稍稍宾客其父 稍稍 宾客或以钱币乞之 或 以 乞父利其然也 利日扳仲永环谒于邑人余闻之也久 从先人还家 其文理皆有可观者 不能称前时之闻还自扬州 复到舅家问泯然众人矣 受之天也仲永之通悟 贤于材人远矣 贤 于卒之为众人 今夫不受之天固众人 彼其受之天也 彼其得为众人而已耶 已三、解释下列多义词。于：环谒于邑人（到）于舅家见之（在）贤于材人远矣（比）则其受于人者不至也（从）之：忽啼求之（它，书具）借旁近与之（仲永）传一乡秀才观之（它，诗）邑人奇之（它，这件事）或以钱币乞之（仲永的诗）余闻之也久（这件事）于舅家见之（仲永）不能称前时之闻（的）仲永之通悟（的）四、翻译句子1、金溪民方仲永,世隶耕。2、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉3、并自为其名.其诗以养父母,收族为意。4、其文理皆有可观者5、邑人奇之,稍稍宾客其父。6、或以钱币乞之.7、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.8、令作诗,不能称前时之闻.9、,还自扬州,复到舅家问焉.曰:泯然众人矣! 10、王子曰：仲永之通悟，受之天也。11、其受之天也，贤于材人远矣。12、卒之为众人，则其受于人者不至也。13、得为众人而已耶？重点问题指导五、内容理解1、人物分析（仲永、父亲）。2对比孙权劝学与伤仲永两文内容上的相同之处和不同之处？3伤仲永是作者的所闻和所见，请你自己述说一下王安石亲眼看到了什么？4全文并没有作者的议论，那么作者哀伤和失望之情是怎么表达出来的？5、方仲永的变化经历了哪几个阶段？6、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？7、最后一段的议论讲了什么道理课堂训练及检测六、检测试题金牌中考板
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