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九年级（上）语文教学案系列 编号：2015011019 班级：九年级256班 姓名 课题：18 杨修之死授课教师：李秀琼 时间：2017年6月6日 第周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。 学习目标：1、速读课文，概括文章的故事情节。2、学习通过典型事件刻画人物。3、分析曹操和杨修的性格特征。学习重、难点：1、重点：理清具体事例。2、难点：理解人物性格特征，探究杨修的死因。学习过程：一、课堂前置 1、1、杨修之死节选自 ，作者 ， 小说家。 是我国第一部 小说，描写了 时期的历史故事，集中体现了统治集团之间的政治和军事斗争。2、读准、写对下列词语（即给下列字注音）：庖官( ) 邺城( )食讫( ) 大簏( ) 谮害（ ） 麾军（ ） 弃弓绰刀（ ） 恃才放旷（ ）二、小组交流。1、速读课文，理清故事情节，完成下表。 课文写了杨修犯曹操之忌共哪几件事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？日常生活事件曹 操 的 反 应政治活动宫廷斗争2、合作探究，分析曹操和杨修的性格特征。3杨修之死的原因是什么？三、分享表达：四、拓展提升：小说中的杨修走了，留给我们无尽的思索，通过这篇文章的学习，你在为人处事方面有什么感想和收获？（用简洁的语言谈谈自己的认识。）启示：一个人应有健全的人格，要有一颗平常心，最起码要心理健康。）（聪明反被聪明误。聪慧机智知识渊博，可谓英才；恃才放旷目中无人，终尝
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