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文档简介

3的倍数的特征 北师大版五年级数学上册 教学目标 1 知识目标 经历探索3的倍数的特征的过程 理解3的倍数的特征 2 能力目标 能判断一个数是不是3的倍数 3 情感目标 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 听数打手势 16 80 55 76 200 个位上是0 2 4 6 8的数 是2的倍数 个位上是0或5的数 是5的倍数 个位上是0的数 既是2的倍数 又是5的倍数 同学们是怎样判断的 你能利用下表进行一些探索吗 3的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是3的倍数 这个数就一定是3的倍数 你能利用下表进行一些探索吗 知识演练厅 猜一猜 智慧老人家的电话号码是32772182 它是3的倍数吗 3 2 7 7 2 1 8 2 32 知识迁移 判断 正确划 错误划 1 个位上是3 6 9的是一定是3的倍数 2 是3的倍数的数一定是6的倍数 3 3的倍数一定是奇数 4 同时是2 3的倍数的数一定是6的倍数 综合练习 在中填几 这个数就是3的倍数 5 0 3 6 9 17 1 4 7 找出最小的数然后依次加3 数学知趣园 看谁能用最快的方法判断出5169这个四位数是否是3的倍数 5 1 6 9 21所以5169是3的倍数 还有更快的方法吗 像369 3 6 9都是3的倍数 所以369是3的倍数 像469 6和9是3的倍数 但是4不是3的倍数 所以469不是3的倍数 像24398 3和9都是3的倍数 2 4 8 14不是3的倍数 所以24398不是3的倍数 这种判断方法叫做弃3倍数法 看谁能用最快的方法判断出5169这个四位数是否是3的倍数 5169 5 1 6 9 21所以5169是3的倍数 5169 5 1 6所以5169是3的倍数 比一比谁选得多 选出两个数字组成能被3整除的两位数 124578 本课小结
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