



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验课程教学大纲学院(部、中心) 软件学院 实验室(中心) 课程中文名称 J2EE _课程编号 教务处制二五 年 十二 月 十九 日课程英文名称J2EE实验课学时24学分3填写人实验课程类型基础实验要求必修独立设课是专业选修否开课学期08(春)适用专业计算机科学与技术、软件工程本实验课程的教学目的与基本要求:J2EE实验是以J2EE程序设计为主的课程,它由若干个独立的实验项目组成,与相应的理论课J2EE配套,本课程的目标是:(1) 加深学生对课堂讲授内容的理解。(2) 熟练掌握J2EE应用软件的世纪、开发、部署和测试技术。(3) 掌握目前较为流行的J2EE框架技术,提高学生的软件设计能力。本课程的具体要求是:(1) 本课程以实验为主,配合理论课的教学。任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。(2) 本课程主要设置下列类型的实验:(1)验证型实验(2)设计型实验 (3)综合型实验(3)整个实验过程包括课前准备,实验操作,实验报告等环节。学生在实验前必须进行准备。(4) 每个实验应1人1组,要求在规定时间内由学生独立完成,并填写实验报告相关内容。(4) 实验过程中,老师应在实验室进行巡视,及时回答问题,纠正学生的错误操作,检查学生的实验报告。(5) 任课教师要认真备课,提前预做实验,上好每一堂课。实验前清点学生人数。本实验课程与其它课程的关系:在学这门课的实验之前,学生应学过面向对象Java编程、软件工程、面向对象分析设计与UML等课程,并已经具备上机调试程序的能力。本课程有无单独讲授理论部分无实验课程理论教学内容安排(课程无单独讲授理论部分不填此表)1教学内容Java EE概述时数32教学内容开发工具和环境时数33教学内容JSP基础 时数64教学内容JSP进阶时数65教学内容Servlet时数66教学内容数据库访问时数67教学内容Struts、Hibernate框架时数68教学内容应用开发综合实例时数3实验课程教学内容安排(必做项目)1实验项目Java EE开发环境的安装与测试项目编号1时数项目性质实验内容及要求安装JBoss和Tomcat服务器,并测试其运行状态2验证综合设计演示研究其他2实验项目基于JSP的简单Web应用项目编号2时数项目性质实验内容及要求验证教材实例FAQ的部署和运行2验证综合设计演示研究其他3实验项目FAQ程序的部署项目编号3时数项目性质实验内容及要求将FAQ程序部署到Tomcat服务器和JBoss服务器中2验证综合设计演示研究其他4实验项目JSP语法项目编号4时数项目性质实验内容及要求设计和实现一个基于JSP的简易通信录软件4验证综合设计演示研究其他5实验项目表达式语言与JSTL项目编号5时数项目性质实验内容及要求在简易通信录软件中使用表达式语言和JSTL2验证综合设计演示研究其他6实验项目Servlet项目编号5时数项目性质实验内容及要求在简易通信录软件中使用Servlet2验证综合设计演示研究其他7实验项目JDBC项目编号5时数项目性质实验内容及要求在简易通信录软件中使用表达式语言和JDBC4验证综合设计演示研究其他8实验项目Struts与Hibernate框架项目编号5时数项目性质实验内容及要求利用Struts和Hibernate框架实现一个论坛管理软件6验证综合设计演示研究其他实验报告要求: 学生每次实验结束后将本次实验调试好的程序和实验报告提交给实验教师。程序中要求有详细的注解。实验结果的验收分为两个部分:第一部分是源程序;第二部分是实验报告。实验成绩评定: 实验成绩占总成绩的20-30%,根据每次实验的实际情况进行累计考核,如果缺席,当次实验计为零分。提交的程序如有雷同,全部记为0分。选用教材及参考书:教材:Java EE开发指南 窦巍等译 机械工业出版社 2006年参考书:Java EE 5权威指南(Eric Jendrock等著,廖铮等译,机械工业出版社,2008年)JSP设计(第二版)(Hans Bergsten著,林琪等译,中国电力出版社,2004年)Java Servlet和JSP经典实例(朱涛江等译,中国电力出版社,2005年)Struts程序员查询手册(James Holmes著,孙燕等译,中国铁道出版社,2005年)轻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 综合探究七 区域的变化说课稿-2023-2024学年初中历史与社会(人文地理)七年级下册人教版(新课程标准)
- 本单元复习与测试说课稿-2025-2026学年初中英语新世纪版七年级第一学期-新世纪版试用本
- 2025关于合同解除的赔偿标准
- 2025贵阳市科技创新基金合同书
- 篮球:传切配合及体能练习 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
- 呼和浩特事业单位笔试真题2025
- 2025企业食堂管理承包合同
- 2025标准购房合同协议书 房屋买卖合同
- 2025型材供应购销合同
- 2025个人借款轿车抵押合同书
- 基本不等式课件-高三数学一轮复习
- DL∕T 2568-2022 电力行业数字化审计平台功能构件与技术要求
- 足太阳膀胱经(经络腧穴课件)
- 部编人教版《道德与法治》六年级上册第9课《知法守法 依法维权》精美课件(第1课时)
- 消防喷淋系统设计合同范本
- DB32-T 4757-2024 连栋塑料薄膜温室建造技术规范
- 2024年四川省广安市中考数学试题(含答案逐题解析)
- 山西省太原三十七中2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷(10月份)
- (幻灯片)世界各国国旗大全中文
- 物流地产发展前景分析
- 三年个人成长路线图:高中数学名师工作室
评论
0/150
提交评论