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幼儿教育：_大班游戏课教案快乐庄园教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班游戏课教案快乐庄园活动目标：1、复习巩固组合、连接等技能，进行组合性的主题结构游戏。2、学习合理的布局，能看着设计图来摆放结构物品。活动准备：雪花片、胶粒玩具、泡沫砖、废旧材料等。活动过程：一、谈话导入（价值分析：通过摩尔庄园的情景和自己设计的图纸引起幼儿的搭建兴趣。）1、看看，这是什么？（摩尔庄园）你们想不想搭建一个庄园呢？2、上次我们一起分组设计了一张庄园图纸，谁来介绍一下？（1）住宅区（2）农业区（3）游乐区（4）休闲区（5）河流区域（6）马路区域小结：你们设计的庄园真不错，待会请你们做小小建筑师，选择一个区域来搭建。可以两个人合作，也可以自己独立完成，篮子里还有一些以前搭好的零件，这里也有一些废旧材料可以用，希望你们能将我们设计的庄园搭建出来。二、幼儿自由选择结构任务（价值分析：鼓励幼儿协商、创作，运用组合、连接等技能来进行搭建。）1、请幼儿自由选择一个区域，并与同伴讨论协商该区域的建构物。2、幼儿自由选择自己喜欢的材料进行区域建构。3、观察要点：（1）观察幼儿能否合理规划构建场地，分工合作进行建构活动。（2）观察幼儿能否根据物体的外形特征进行建构，并能创造性地使用一些废旧材料来辅助搭建。（3）鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。4、将搭好的物品摆放到合适的地方，并根据场地需要增减物品。三、展示、讲评（价值分析：通过展示作品让幼儿获得搭建庄园的成就感。）1、谁来说一说刚才你是用什么材料来装扮我们的庄园的？2、在搭建过程中你有没有碰到困难？是怎样来解决的？3、给庄园起一个名字。第 3 页 共 5 页大班游戏课教案快乐连体人【活动目标】1、通过与同伴玩连体人的游戏，发展幼儿合作运动的能力，提高动作的灵敏性、协调性。2、主动参与游戏活动，自觉遵守游戏规则。【活动准备】1、塑料筐两只，成人旧衣服十件、皮球二十只。2、场景设置，小树林、山洞、小水沟、西瓜地。3、快乐音乐一段。【活动过程】1、入场幼儿一对一对踏步入场。2、双人模仿操练习伴随音乐做模仿操。3、出示衣服告诉小朋友这是一件神奇的衣服，(教案出自：屈老师教案网)可以把两个小朋友连在一起变成一个连体人。4、幼儿尝试如何变成连体人。5、请小朋友做动作，看看连体人可以做些什么。6、讲解游戏规则连体人会做的事情真不少，现在请小朋友去张爷爷家摘西瓜，要摘西瓜，首先要过三道难关。第一关，先穿过密密的树林;第二关，钻过黑黑的山洞;第三关，跳过宽宽的小沟，(教案出自：屈老师教案网)然后快速的跑到西瓜地摘西瓜，一个连体人一次只能摘一个西瓜，摘了西瓜之后，从原路返回，把西瓜放在筐子里，然后拍一下下一组小朋友的手，下一组进行比赛。7、请一组小朋友来示范8、分成红队和蓝队来进行比赛。9、小结：对获胜的一组小朋友和表现出色、合作默契的小朋友进行表扬。对配合不默契的小朋友进行鼓励。1
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