高中生物 第二章 第三节高等动物的内分泌系统与体液调节课件 浙科版必修

第三节高等动物的内分泌系统与体液调节 一 人体的内分泌系统1 内分泌系统的组成及其作用 1 组成 多种 2 作用 分泌 2 体液调节的概念 通过 传送的 作用于某些特定的 调节它们的活动 3 体液调节的特点 比神经调节缓慢 作用持续的时间 作用 比较广泛 腺体和组织 激素 体液 激素 器官 比较长 范围 4 神经调节与体液调节的比较 反射弧 体液传送 比较长 电信号和化学信号 化学信号 二 下丘脑与垂体1 下丘脑与垂体之间的关系 二 下丘脑与垂体1 下丘脑与垂体之间的关系 促甲状腺激素释放激素 腺垂体 2 垂体的组成及分泌的激素 肾集合管 水的重吸收 减少 子宫收缩 甲状腺 甲状腺激素 组织生长 三 甲状腺调节发育与代谢 甲状腺素 能量转换 生长发育 中枢神经系统 四 胰岛素与胰高血糖素 胰岛 细胞 胰岛 细胞 蛋白质 降低 葡萄糖 氨基酸 升高 肝糖元的分解 升高 降低 五 模拟尿糖的检测1 目的 学会 的检测方法 检查 尿液样本 中是否含有 2 方法步骤 取样 取5支试管 分别装有等量 蛋白质溶液 甲尿液 乙尿液检测 分别用干净滴管从5支试管中吸取溶液 在不同的 上各滴加2滴观察并比色 观察 并与标准比色卡对比 判断出 尿糖 的含量 尿糖 葡萄糖 清水 葡萄糖溶液 葡萄糖试纸 试纸的颜色变化 六 性腺与性激素1 雄激素 1 主要成分 2 分泌场所 3 作用 促进精子的生成 激发并维持 2 雌性激素 1 种类 和 等 2 分泌场所 卵巢 3 作用 雌激素能促进卵子成熟和卵泡的生长 激发并维持 孕激素抑制 的运动 并刺激乳房准备哺乳 睾酮 睾丸 雄性第二性征 雌激素 孕激素 雌性第二性征 子宫 1 判断正误 1 激素作用具有专一性 每种激素只能作用于一种或一类细胞 分析 激素的专一性是指激素功能的专一性 或激素与受体结合的专一性 而不是指激素作用靶细胞的专一性 2 胰岛素是唯一降血糖的激素 3 寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加 4 血液中甲状腺激素分泌过多时 会抑制促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的分泌 5 性激素合成与内质网无关 分析 性激素属于固醇类 在内质网上合成 2 问题思考 1 唾液腺与甲状腺都属于内分泌腺吗 提示 甲状腺是内分泌腺 唾液腺是外分泌腺 2 人体内缺碘为什么会患 大脖子病 呢 提示 甲状腺激素含有碘元素 当机体缺碘时 甲状腺激素无法正常合成 于是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和腺垂体分泌的促甲状腺激素增加 却无法促进甲状腺激素的合成 反而促进了甲状腺的增生 引起 大脖子病 一 人体内主要内分泌腺分泌的激素及其生理作用 警示钟 激素 酶 学而后思 1 小兔性腺发育成熟后 会出现雄兔追雌兔的现象 这是一种求偶的性行为 这种行为产生的原理是什么 提示 这种行为是神经调节和体液调节相互作用的结果 性腺发育成熟后会产生性激素 在性激素的刺激下产生性行为 2 呆小症和侏儒症的患病原因相同吗 并说明原因 提示 不相同 呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的 而侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的 典例训练1 人进入青春期后 在身体的形态 机能等方面都有显著的变化 发生这些变化与下列哪些激素有关 胰岛素 生长素 性激素 胰高血糖素 甲状腺激素 抗利尿激素 生长激素A B C D 解题关键 理解人体生长发育过程中不同时期起主要作用的激素的生理功能 解析 选C 青春期时人体生长发育较快 并出现第二性征 生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果 性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成 激发和维持第二性征 所以青春期后 身体形态 机能等方面的显著变化主要与生长激素 甲状腺激素和性激素有关 变式备选1 2013 石家庄高二检测 科研人员分别给三只大白鼠注射了A B C三种激素后 观察到的相应反应是 注射A后引起低血糖 甚至昏迷 注射B后血糖升高 出现口渴症状 注射C后细胞代谢加快 体内产热量增加 据此判断激素A B C的名称依次是 A 甲状腺激素 胰岛素 生长激素B 胰岛素 胰高血糖素 甲状腺激素C 肾上腺素 生长激素 促甲状腺激素D 胰高血糖素 生长激素 甲状腺激素 解析 选B 激素A能降低血糖浓度 胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 能够升高血糖浓度的激素是胰高血糖素 而促进细胞代谢的激素是甲状腺激素 二 血糖平衡的调节及相关曲线1 血糖平衡的调节过程 2 胰岛素与胰高血糖素的作用曲线分析 人体饭后血糖 胰高血糖素 胰岛素三者之间的变化关系如图所示 由曲线可知 1 当血糖浓度高时 胰岛素量增加 胰高血糖素量相对较低 2 当血糖浓度较低时 胰高血糖素量相对较高 3 胰岛素和胰高血糖素相互协调 共同维持血糖平衡 警示钟 血糖可以合成肝糖元和肌糖元 但只有肝糖元分解才能升高血糖浓度 肌糖元分解产物是乳酸 不能升高血糖浓度 学而后思 1 胰岛素能否用口服的方法治疗糖尿病 提示 不能 因为胰岛素的化学本质为蛋白质 口服后被水解而失去生理功能 2 马拉松运动员在比赛中 葡萄糖不断被消耗 但他们的血糖含量仍然稳定在0 9g L左右 血糖可以通过哪些途径得到补充 提示 食物中的糖类经过消化和吸收 肝糖元分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖 典例训练2 2013 杭州高二检测 血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应 保持人体的健康有着非常重要的意义 请据下图判断 以下说法错误的是 注 图中 表示促进 表示抑制 A 图中 是胰岛 细胞 是胰岛 细胞 是肾上腺B 所分泌的物质 和 所分泌的物质 在功能上有着相互协同的关系C 血糖平衡的调节方式是神经 体液调节D 所分泌的物质 若增加 则将抑制 分泌物质 解题关键 从图中提取关键信息 由 血糖浓度降低 确定 是胰岛素 是胰岛 细胞 同理 由 血糖浓度升高 确定 及 的名称 解析 选D 受血糖浓度升高刺激 并能使血糖浓度降低的细胞 是胰岛 细胞 受血糖浓度降低刺激 并能使血糖浓度升高的细胞 是胰岛 细胞 是肾上腺 选项A正确 分泌的 是肾上腺素 分泌的 是胰高血糖素 两者都能够升血糖 选项B正确 血糖平衡的调节方式是神经 体液调节 下丘脑作用于胰岛和肾上腺属于神经调节 胰岛素和胰高血糖素及肾上腺素起作用属于体液调节 选项C正确 分泌的物质 胰高血糖素会促进 分泌物质 胰岛素 选项D错误 变式备选2 激素作为一种化学信使 能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞 如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程 有关叙述正确的是 刺激X最可能是血糖含量升高 刺激X a 下丘脑 b 胰岛 细胞是体液调节 激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 靶细胞接受激素刺激后 促使肝糖元分解及非糖物质转化为葡萄糖A B C D 解析 选B 刺激X最可能是血糖含量降低 刺激X a 下丘脑 b 胰岛 细胞是神经调节 激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 靶细胞接受激素刺激后 促使肝糖元分解及非糖物质转化为葡萄糖 三 模拟尿糖检测1 原理 用葡萄糖试纸测定 葡萄糖试纸是一种酶试纸 由葡萄糖氧化酶 过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成 样液使试纸呈现特定的颜色 再与标准比色卡比对 即可知道尿样中葡萄糖的含量 1 葡萄糖 葡萄糖酸 H2O2 2 H2O2 H2O O 3 无色化合物 O 有色化合物 2 取样 正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 3 检测方法 葡萄糖试纸 本尼迪特试剂 热水浴加热 4 结果 用本尼迪特试剂检测 试管内出现红黄色沉淀的是糖尿病患者的尿液 未出现红黄色沉淀的是正常人的尿液 5 分析 因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖 与本尼迪特试剂发生反应产生红黄色沉淀 而正常人尿液中无还原糖 所以没有发生反应 典例训练3 某生物兴趣小组同学设计实验对 过量使用生长激素可降低胰岛 细胞的敏感度 进行验证 实验材料 健康小鼠若干只 生长激素溶液 胰岛素溶液 生理盐水 血糖含量检测仪 注射器等 实验步骤 将健康小鼠随机均分为两组 编号为甲 乙 同时 检测其血糖含量并作记录 甲组小鼠注射 乙组小鼠注射 一段时间后 检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值进行比较 预期结果 请在坐标图中绘出两组可能出现的结果 解题关键 解答本题的突破口是 明确实验的自变量和因变量的关系 确定胰岛 细胞的作用 解析 本实验的自变量是过量的生长激素 检测指标为血糖含量 当实验组小鼠注射过量的生长激素后 由于生长激素降低了胰岛 细胞的敏感度 导致胰岛素分泌不足 故其血糖含量降低缓慢 而对照组 注射生理盐水 小鼠口服大量葡萄糖溶液一段时间后血糖含量将恢复至正常水平 答案 给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液 过量的生长激素等量的生理盐水 如图所示 方法规律 动物激素的协同和拮抗作用实例 1 拮抗作用 胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有拮抗作用 2 协同作用 甲状腺激素和生长激素在促进生长发育方面具有协同作用 动物体内激素的分泌与调节类题目 案例 2013 海南高考 如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图 其中A B和C表示三种不同的激素 回答下列问题 1 A B和C三种激素的名称依次是 和 2 当机体受到某种刺激时 血液中C的含量增加 则机体的产热量会 成年个体神经系统的兴奋性会 3 怀孕母亲缺碘时 C分泌量下降 通过反馈调节 使A和B的分泌量 结果甲状腺增生 胎儿的发育会受到影响 尤其 的发育受到的影响最大 审题 抓准信息 快速推断 答题 规范答案 警示失误 1 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素 2 增加增强错答 减少降低错因 不能正确理解甲状腺激素的作用 甲状腺激素能够促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 3 增加脑 1 基础理论辨析题 下列说法属于神经调节特点的是 属于体液调节特点的是 A 由无导管的腺体分泌B 直接进入血液C 激素的化学成分多数是蛋白质D 血液里含量极少 但对动物的生命活动起重要的调节作用E 作用时间短暂F 可以电信号的形式传导G 结构基础是反射弧 解析 选E F G A B C D 神经调节的结构基础是反射弧 神经冲动在神经纤维上以电信号的形式传导 传导速度快 作用时间短 激素是由内分泌腺分泌的 内分泌腺的分泌物直接进入血液 没有导管 激素在血液里的含量极少 但对动物的生命活动起重要的调节作用 激素大多数是蛋白质 还有多肽类和固醇类等 2 下列关于人体血糖的平衡与调节的叙述中 正确的是 A 葡萄糖的氧化分解发生障碍 可导致血糖升高B 糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的C 饥饿时 胰岛素分泌增加 使血糖浓度升高D 胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度 解析 选A 糖尿病一般是胰岛素分泌不足引起的 B错误 饥饿时胰高血糖素分泌增加 C错误 胰岛 细胞分泌的胰高血糖素有升高血糖的作用 胰岛 细胞分泌的胰岛素有降低血糖的作用 D错误 3 2013 杭州高二检测 甲状腺分泌甲状腺激素受到腺垂体和下丘脑的调节 当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时 会导致下丘脑和腺垂体分泌相关激素受到抑制 进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少 这样体内的甲状腺激素含量不会过高 这种调节机制为 A 神经调节B 激素调节C 反馈调节D 体液调节 解析 选C 甲状腺激素的分泌受下丘脑和腺垂体的控制 同时甲状腺激素的高浓度会反过来抑制下丘脑和腺垂体的活动 这属于反馈调节 4 下列关于动物激素调节的说法正确的是 A 下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节B 激素是一种微量高效的物质 对生物体的生命活动具有调节和催化作用C 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的D 激素不提供能量 但组成细胞 解析 选A 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺激素 促进甲状腺分泌甲状腺激素 这属于分级调节 故A项正确 激素是一种微量高效的物质 对生物体的生命活动具有调节作用 酶具有催化作用 故B项错误 动物的胰腺分为外分泌部与内分泌部 只有内分泌部才能产生胰岛素 而外分泌部产生各种消化酶 会消化胰岛素 故C项错误 激素是细胞产生的但不是组成细胞的成分 故D项错误 5 现有一种含催产素的新药 它能使人们对陌生人产生信赖感 这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病 催产素是由下丘脑合成 神经垂体分泌的一种九肽荷尔蒙 下列有关叙述正确的是 A 催产素一定含有C H O N4种元素 含有9个肽键B 孤独症患者直接口服适量催产素 可以有效地缓解症状C 下丘脑中有些细胞不仅能分泌激素 而且能传导兴奋D 催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限 作用时间比较长等特点 解析 选C 催产素一定含有C H O N4种元素 九肽含有8个肽键 口服催产素会被消化而失去作用 下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素 促激素释放激素等 而且能传导兴奋 激素调节作用范围比较广 作用持续时间比较长 6 2013 宁波高二检测 如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化 下列有关叙述中不正确的是 A 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B 进食后的2 0h内 胰岛素促进组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖C 2 0h 3 0h之间 胰高血糖素的分泌有所增加D 3 5h时 血糖浓度较高是肌糖元开始分解所致 解析 选D 血糖可以转变成肝糖元和肌糖元 且肝糖元能转化成血液中的葡萄糖 但肌糖元不能再转化成血液中的葡萄糖 7 如图表示下丘脑神经细胞 垂体细胞 甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系 研究表明物质乙是一种糖蛋