四级写作.ppt

四级写作一 写作步骤 Stepone 审题明确题材A 记叙文 when where what who how时间顺序B 描写文 客观描述 主观描述空间顺序C 说明文 How 图表作文 侧重于客观描述D 议论文 侧重于发表自己的看法 Steptwo 确定主题句保证不跑题不偏题保险方法 把中文提纲的各句翻译成英语Stepthree 段落展开1 开头段 A 引用法 Asthesayinggoes Howtimeflies Howtospendone stimeproperlyisbecomingincreasinglyimportant B 提问法Doyouhavemanyfriends Aretheysimilartoyour Whichkindoffriendsdoyouprefer C 定义法D 数字法 图表作文 F 开门见山 直接提出观点G 间接法 叙述别人观点 引出自己观点Somesay Otherssay Butthetruthisthat H 概括法 概括现状 引出主题Inrecentyears 2 中间段例证法 比较与对比法 因果法等Thediscriminationagainstwomenisveryobviousinreality Inthefactoryoroffice itisfemaleworkerorclerknotmaleonewhoislaidofffirst Inthepoorfamily itisgirlnotboywhohastodropoutofschool AsanEnglishlearner Ifinditverydifficulttoformalanguagesense ItisbecauseIalwaystrytotranslateeveryworkorsentenceintoChinese WheneverIwanttoexpressmyselfeitherinwritingorinspeaking IoftenthinkinChinesefirst Asaresult I 3 结尾段 照应开头 总结全文总结建议预测展望反问 强调 引发思考Whyshouldwenot Whatcanwe ifwedonot 英语文章段落结构一般有三部分构成 主题句 扩展句 结尾句 1 主题句 所谓主题句 就是英语文章段落的中心思想句 它是英语文章段落的灵魂 在英语文章段落中居于主导地位 我们都知道英语文章一般喜欢开门见山 所以主题句一般位于英语文章段落的句首 其他句子都要围绕它而展开 英语文章段落结构特点 2 扩展句 所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子 通常我们写扩展句所采用的方法是举例子 forexample forinstance suchas acaseinpointisthat 列数据 accordingtotherecentstudy survey 等 3 结尾句 所谓结尾句就是总结句 英语写作也类似于汉语写作 最后再把自己本段落的写作目的陈述一下 我们通常看到英语的文章段落结构60 70 都是由主题句 扩展句构成 主题句 位置 最好放在段落开头要求 概括性 限定全段的内容范围简洁明了 直截了当立论严谨 Iftherewerenoelectricpower wecouldn tliveandwork 扩展句 可以多级扩展 分层次论述 Sciencecandogoodtomankind butitcandoevilaswell Whenitiswiselyused itwillbringbenefit Forexample atomicenergycanhelpusgenerateelectricity However ifitiswronglyused itsdestructivepowerwillbeuncontrollableandterrible Itcanclaimthousandsoflivesinasplitsecond Stepfour 修改1 句子 大小写 拼写 时态 语态 主谓一致 人称 单复数 代词和指代关系一致 标点2 段落 前后的连贯 衔接是否恰当 段落的完整 遣词造句 基本句型1 SV2 SVO3 SVC4 SVOiOd5 SVOC 基本句型扩展 EX Thisisforustodecide Howtouseitisforustodecide Howtouseitisforus notforthecomputer todecide 增加修饰和限定成分 加大句子的信息量 句式变化 Iamastudent Iamaboy Ilikeplaybasketball 流水账式记叙 1 适当用被动代替主动 这样能更客观的反映事实 句子开头不要总是用we I2 善于使用插入语 比如说把副词 连接词等 作插入语放在中间 一般放在主语 动词或者助动词后 两边分别加上逗号 3 可以学习倒装句型的使用 插入语 所谓插入语 英语中有两种形式 一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语 第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语 如下所示 Jinan theSpringCity isafamoustouristcity Otherpeoplemaygiveusinstrumentalsupport financialaid materialresources andneededservices thatreducesstressbyhelpingusresolveandcopewithourproblems 插入语的作用主要有两个 一个是突出主语 比如说 He whowouldliketoplaybasketball isagoodstudent 第二个作用是解释说明 比如说 People especiallystudents shouldworkhard 倒装 Only 时间状语Onlywhenallofusjoinintheeffortsofeliminatingcheatingatalllevelscanweexpecttohaveacleanersocietyandamorebeautifulfuture Only 介词词组Onlybyplanninghistimecarefullycanheimproveefficiencyandmakeachievements Onlyinthiswaycanwemasterthewritingskillsstepbysteps 否定词位于句首 hardlywhen never notonly butalso seldom 在我一生当中很难遇到这样的人SeldominmylifehaveImetsuchakind heartedman 地点方位名词位于句首Innootherplaceintheworldcanonefindsuchenthusiasmforapplyingforhostingthe2008OlympicGames 4 词组对应汉语思维写出英语句子 这种写作只能是单词的罗列组合 谈不上什么技巧文采可言 因此 写出来的文章必然就是所谓平淡如流水 没有英语的味道 如果我们能够在单词的基础上 进一步想到与之同义的词组 那么文章就会显得与众不同 更具有英语的味道 比如上面所说的 重要的 这个单词 当我们想到important的时候 如果从语法角度再稍加考虑一下 我们会想到 beofimportance 因为 语法中规定 形容词等于of加这个形容词的名词形式 如果再提升一步 我们还学过一个常用的词组叫做 playanimportantrolein 词汇等级所谓词汇的等级就是 我们在写作的过程中 如果想出一个基本词汇来之后 能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下 也就是我们一般写作所提倡的用 难词 比如 我们一提到 重要的 大多数同学首先会想到 important 这个单词 那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词 significant vital main crucialetc 1 尽量使用同义词避免简单重复如 增加 可用increase rise grow climb goup soar等 重要 可用important critical vital significant crucial等 2 使用词性变化来丰富自己的表达手段和汉语一样 变化词性也是丰富英语表达的重要途径 是学习者提高英语水平的重要标志 英语学习者如果能够用tovoicesomedifferentopinions来替代togive expresssomedifferentopinions 或todouble triple来表示翻倍或增加三倍则会使文章在表达上更为形象而生动 3 使用派生形式来点缀文章亮点英语的构词特点就是使用前缀 后缀来完成灵活多变的语言特色 itisofgreatimportance help use significance来替代itisveryimportant significant helpful useful另外 考生作文能够出现notunnecessary notunimportant来表达非常重要或者必要 词汇准确性 所谓词汇的准确性是指 我们在有一个词近而想到它的同义词之后 要结合语境选择恰当的用词 在这里必须指明的是 并不是词汇等级越高越好 必须还要考虑到适合于不同的语境 比如 眼睛大 这个 大的 形容词 我们首先会想到big 近而想到great large huge vast titanic enormousetc 在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以 只能用big 注意 大词 小词滥用导致错误避免使用大词 尤其是生僻词 以辞害义Whileweareeatingbreakfast weengagedinananimatedconversation Icomprehendhisstatement Hewillcomeintheeventthatitstopsraining 如果能够用decrease 就别用plummet 也是下降的意思 注意 文中运用的英语表达必须是简单且地道的 即easybutrightEnglish 实际上 所谓这类的表达法界于词汇与句子之间 可称为语汇 英语中可用chunk来表达 为了提高书面语言表达的地道性 学生应经常记忆这样的语汇 如aneffectivesystemforenvironmentalprotection和aneffectivesystemtoprotecttheenvironment等 切忌使用英语的单词来组合一些中式 chinglish 表达 Examples 例如 高手 highhand 地道的英语表达是masterhand 老手 oldhand 地道的英语表达则是seasonedhand 能手 canhand 的地道表达则是skillfulhand 以及yougomego younogomenogo等 Excessivesmokingwillinjureyourbody Throughinquiry welearnthathewaselectedtoanewleadingpost Wearegoingtovisittheexhibitionnextweek Inthebasketballgame ourteamwontheBritishteam Weallenjoypublicmedicalcare Proofreading 适当加以修辞 试比较 Thebicycleisimportantforus Thebicycleisofimportanceforus Thebicycleplaysanimportantroleinourlife Thebicycle environmentalfriendlinessvehicle playsanimportantroleinourlife Thebicycleisliketheair water andsunshineandcannotbepartedwithamomentinourlife 提出现象1 Nowadaysmoreandmore arecommonlyandwidely ineverydaylife 2 Inrecentyears isgaininggrowingpopularitywith 3 Recentyearshaveseenaboomin 出现 迅速增长 4 Nowadays therearemany 5 Nowadays hasbecomeaverycommonmatterin 6 Nowadays thereisagrowingtendencyin 7 Recently hasarousedwideconcern 8 Recently hasbeenbroughtintofocus 9 Mostofusmayhavesuchexperiencethat 优缺点 不足 影响的句型 1 playsanimportantrolein 2 Theadvantagesof liesinmanyways 3 asisthecasewithmanyissues hasbothmeritsanddemerits 4 willbringaboutanunfavorableeffects influenceon 5 willcauseasweepingchangeto 6 maygiveriseto resultinanumberofproblems 原因句型 1 why Threefactorscanexplainthis First second third 2 Threefactorsweighheavilyfor Foronething Foranother Athirdcontributingfactoris 3 Thefactorsthatcontributeto include 4 Theprimary leadingreason causeisthat canbeanotherreason Afurtherreasonisthat 结尾段常引出 我 的个人观点 1 AsfarasIamconcerned Iagreewith 2 Astome theformer latteropinionismoreacceptable 3 Formypart Iamonthesideof 4 AsIseeit 5 Frommyperspective I 解决问题方法 1 Howto Thekeywordsareasfollows Tobeginwith Next Finally 2 Theimpactscouldbeminimizedifwefollowthesuggestionsasfollows Onesuggestionis Anothersuggestionis Afurthersuggestionis 3 Such wouldnot ifweknewthefollowingwaystohandle 虚拟语气 First Second Third OnStudents EvaluationofTeachersRecentlytherehavebeenmanyreportsofabrandnewsystemamonguniversities inwhichstudentstakepartinevaluatingtheirteachers Itissaidtohavefar reachingeffectsintheforthcomingyears Ithinkthebiggestbenefitisthatteachersshoulddotheirbesttoimprovenotonlytheirspecializedknowledgeandskills butalsotheirteachingmethodsinordertomeettheneedsoftheirstudents Inaddition teacherswillpaymoreattentiontoself imagesoastowinrespectfromstudents However wealsofacesomeunavoidablechallenges Inthefirstplace thestudents evaluationofteacherscannotalwaysbeobjective Itshouldbecombinedwithevaluationfromauthorityandcolleagues Inthesecondplace themostpopularteachermayneitherthemostknowledgeablenortheonewiththemostadvancedteachingmethod Onlywhenwemanagetheseproblemscanwebenefitthemostfromsuchanewsystem SecondhandGoodsNowadays secondhandgoods suchasbooks clothesandcomputers aregaininggreatpopularityinthemarket Whydopeoplepreferusedstufftobrand newproducts Therearemainlythreereasons First thelowpriceisthemosteye catchingfeatureofsecondhandstuff whichmakesitaffordableformanylow incomefamilies Second secondhandgoodsstillhavefinequality Manyownerswanttoselltheirgoodsnotbecauseitisbrokenbutbecauseitisoutoffashionornotveryhandy Third itisresource savingandenvironment friendlytotakeadvantagesofsecondhandgoods Thisisalsoinfavorofthesustainabledevelopment However theremaybesomeprobleminbuyingandusingsecondhandgoods suchasn