人教2011版小学数学三年级笔算除法（4）.doc

第二单元 除法是一位数的除法 笔算除法（4）学习目标：知识与技能：1、在自主学习、合作交流中学习一位数除三位数的除法（商是两位数的除法），被除数得最高位商得数不够商1，需要看被除数的前两位再除的算理。2、学习有余数除法的验算方法。过程与方法：经历一系列的计算练习后，感悟多位数除一位数的笔算步骤，并能比较熟练地进行计算。情感态度与价值观：在合作交流中积极发表自己意见，同时学会倾听，并从中体验探究的乐趣。学习重点：通过学生独立尝试，小组交流等学习方式引导学生感受理解概括一位数除三位数，被除数得最高位商得数不够商1，需要看被除数得前两位再除得算理与计算方法。学习难点：感悟多位数除一位数的笔算步骤，并能比较熟练地进行计算。教具准备：多媒体课件导学过程： 一、情境导入 1、口算755= 777= 362= 393= 726= 998= 459= 917= 3505= 9909= 1206= 4602=4008= 3606= 2804= 4907= 5005= 2406= 3603= 4005=2、 列竖式计算655= 726= 363= 783=9048= 6726= 4844= 7917=二、新知探究1、出示例4主题图，大家看一看，这本相册的一页能插多少张照片呢？一共有256张照片，可插多少页？还剩多少张？2、引导学生思考问题，列出算式：2566 3、让学生认真观察算式，先估算一下， 256240，2406=40（页）。4、 列竖式计算。 请每个学生试算在本子上。再进行交流。 师注意观察，巡视，发现交流好的同伴，予以表扬、鼓励。 算好后请你在小组交流以下问题： （1）被除数前一位2除以6不够商1，你是怎么处理的？ （2）处理后得到的商你写在被除数的哪一位商？为什么？ （3）接下来的商你又写在哪一位上？为什么？5、通过观察、讨论、发现每一题的笔算过程“先做什么再做什么接着做什么最后做什么”，探索出笔算除法的运算程序。 6、“如果一本相册有24页，1本相册能插得下这些照片吗？2本呢？”。 242=483924。 246144，1442361442。 所以，一本相册不够，2本可以。 交流方法，对比出最佳方案。7、做一做。（1）学生认真观察竖式，说说商是几位数，并说出原因。（2）学生独立完成计算，并用乘法进行验算。 三、随堂练习 1、笔算下面各题并验算。 1244= 2645= 3388= 4976= 7369= 3217= 3254= 4465=2、判断下列算式是三位数还是两位数，把商的位数填写在（）内。 1696= 6977= 2162= 4989= 2555= （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、列算计算。 （1）356除以6，商是多少，余数是多少？ （2）被除数是441，除数是7，商是多少？ 4、报名参加“夕阳红”旅行团的人一共有178人，公司决定把他们平均分成7个小组，每个小组有多少人？还剩下多少人？ 四、知识梳理1、 三位数除以一位数的除法的计算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够除，就看被除数的前两位，除到哪一位时，商就写在哪一位上。验算方法：商除数，看是否等于被除数