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尚雅高效课堂 学案 湘教版八年级地理上册 主备人：张健 第二章 第三节 滔滔黄河姓名_ 学号_【学习目标】1、*黄河的源流概况及各段的自然特征。2、了解母亲河的巨大奉献。3、*理解黄河下游形成“地上河”的原因；【自学】（挑战自我，自主学习动手、动脑、动笔） 黄河的概况阅读课本P4849页课文，说出黄河为我们作出了什么贡献。1、黄河概况(阅读课本P48页、P7页和P24页的图，完成下列问题)。(1)黄河发源于_，呈巨大的_字型，注入_海，全长_千米。(2)看P7页图说出黄河流经省区。(3)图中代号是 河， 河，在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、孟津。(4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C ,D 。划分主要支流主要特征上游中游下游【探究】（赠人玫瑰，手有余香）(二)合作探究2、黄河水系及水文特征(阅读资料，结合课本P4952页和我国的地形和气候相关知识，完成下列表格)。材料一：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨，如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克化肥。材料二：黄河携带泥沙流入下游华北平原后，因地势低平，河道变宽，水流变缓，大量泥沙沉积河底，使河床平均每年增高10厘米。为了防止泛滥，人们筑堤束水，河床不断抬高，河堤也相应加高。年复一年，下游河床高出平地35米，有些河段甚至高出10米以上，成为地上河，也称悬河。河段黄河的忧患表现成因治理措施上游化凌汛部分河段从低纬流向高纬炸开冰坝，疏导河水中游下游【小结】 发源地_山流经省区（简称） 、 、 、 、 、 、 、 、 、 流经主要地形区青藏高原 、 _高原 、_ 高原 、_ 平原重要数据干流长度_千米 ；流域面积 _ 平方千米；重要支流、 、 、 ； 上、中、下游划分上中游划分地点_，中下游划分地点_【拓展】（相信自己一定能行！加油！）1、人们常以“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状况，其泥沙主要来自 ( )A青藏高原 B内蒙古高原 C黄土高原 D柴达木盆地2、黄河干流的流经的地形区：青藏高原 华北平原 黄土高原 内蒙古高原从上游到下游依次是()A B C D3、“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景( )A.黄河上游 B黄河中游 C黄河下游D长江下游4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中“天上和“海”分别是指()A唐古拉山、 东海 B祁连山、黄海 C巴颜喀拉山、渤海 D横断山、南海5、兼跨黄河上、中游和中、下游的省级行政单位分别是( )A甘肃、河南 B内蒙古、河南 C内蒙古、陕西 D陕西、山东6、黄河中游河段及其部分支流流经_地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含_量最多的河流，其自然原因是 ，人为原因是 。7、黄河水力资源最丰富的河段是 ，含沙量最大的河段是 ，“地上河”发
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