2019年春七年级科学下册第2章对环境的察觉2.4光和颜色2.4.2光的色散和物体的颜色习题课件新版浙教版.pptx

第二章对环境的察觉 2 4光和颜色 第2课时光的色散和物体的颜色 习题链接 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 12 16 17 18 19 夯实基础巩固练 1 不能再分解的光叫做 由单色光混合而成的光叫做 单色光 复色光 返回 夯实基础巩固练 2 如图所示 太阳光经三棱镜 呈现彩色的光带的颜色是按红 黄 绿 蓝 靛 的顺序排列的 光的色散表明 白色光不是单色光 而是由各种单色光混合组成的 橙 返回 紫 复色光 3 我们能够看到物体的原因是眼睛 到了物体反射出来的光 因为物体能够 不同颜色的光 所以不同物体能呈现不同色彩 接收 返回 夯实基础巩固练 反射 4 透明物体的颜色由 决定 如蓝色玻璃上照白光只有 透过 而其余的色光被玻璃吸收 所以玻璃呈蓝色 不透明物体的颜色由 决定 如穿红衣服的人照射白光时 只反射 而其余的色光被衣服吸收 所以衣服呈红色 可透过的光 返回 夯实基础巩固练 蓝光 反射的光 红光 5 光的三原色是指红 蓝 三种单色光混合能够产生各种色彩 颜料的三原色是指红 蓝 各种不同颜色的颜料混合也能够产生各种不同的颜色 绿 返回 夯实基础巩固练 黄 6 在光的色散实验中 还存在两种人眼看不见的光 一种是 它可以应用在家用电器的遥控器中 另一种是 能杀死微生物 常被人们用来消毒灭菌 红外线 返回 夯实基础巩固练 紫外线 7 如图所示的现象中 属于光的色散现象的是 D 返回 夯实基础巩固练 点拨 雨后彩虹属于光的色散现象 放大镜和水中钢勺弯折是光的折射 倒影是光的反射 8 红光 绿光和另一种色光混合后形成白光 则另一种色光是 A 黄光B 紫光C 蓝光D 橙光 返回 夯实基础巩固练 C 点拨 红 绿 蓝是光的三原色 9 在无其他任何光源的情况下 若舞台追光灯发出绿光照射到穿白上衣 红裙子的女演员身上 则观众看到她 A 上衣呈绿色 裙子呈红色B 上衣呈绿色 裙子呈紫色C 上衣呈绿色 裙子呈黑色D 全身呈绿色 C 夯实基础巩固练 返回 舞台追光灯发出的是绿光 白上衣可以反射绿光 白上衣反射的绿光进入观众的眼中 观众看到上衣就是绿色的 红裙子只能反射红光 不能反射绿光 绿光照在红裙子上被吸收 观众看到裙子是黑色的 点拨 夯实基础巩固练 10 阳春四月 各种郁金香竞相开放 争奇斗艳 在太阳光的照耀下 人们能看到鲜艳的红郁金香是因为 A 红郁金香能发出红色的光B 红郁金香能反射太阳中的红色光C 红郁金香能发出白色的光D 红郁金香能吸收太阳光中的红色光 B 夯实基础巩固练 返回 郁金香不是光源 不能发光 在太阳光下我们能看到红色的郁金香 是因为太阳光中的红色光被红郁金香反射了 而太阳光中的其他色光都被红郁金香给吸收了 点拨 夯实基础巩固练 点拨 紫外线可用于杀菌 消毒 而遥控器和夜视摄像头利用的是红外线 11 在看不见的光中有红外线和紫外线 已被人们所利用 下面关于红外线和紫外线的说法正确的是 A 红外线可以用来杀菌 消毒B 可以利用紫外线来识别伪钞C 可以利用紫外线来遥控电视D 夜视摄像头是利用物体发出的紫外线 B 返回 夯实基础巩固练 12 如图是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码 样码 当条形码扫描器照射它时 黑条纹将光 填 反射 或 吸收 白条纹将光 填 反射 或 吸收 再通过电脑解码就可以获取考生相关信息 返回 吸收 反射 夯实基础巩固练 13 研究表明 自然界中红 绿 蓝三种色光 是无法用其他色光混合而成 所以人们称这三种色光为光的 三原色 彩色电视的图像呈现出的五彩缤纷画面 就是由红 绿 蓝 三原色 混合而成的 红 绿 蓝三种色光混合情况如图所示 由此可知 1 光的 三原色 是 2 黄色光可以由 两种色光混合而成 3 白色光可以由 三种色光混合而成 返回 红 绿 蓝 红 绿 红 绿 蓝 夯实基础巩固练 14 下列说法正确的是 A 玻璃呈无色 是因为它能透过一切色光B 衣服呈白色 是因为它能发出白光C 衣服呈红色 是因为它吸收红光D 物体呈黑色 是因为它能反射一切色光 A 整合方法提升练 返回 15 受变色龙的启发 研究人员研发了一种具有变色效应的新材料 该材料处于拉伸状态时为蓝色 压缩状态时为红色 则该材料 A 在拉伸状态时吸收蓝色光B 在拉伸状态时反射蓝色光C 在压缩状态时吸收红色光D 在压缩状态时反射蓝色光 B 整合方法提升练 返回 在拉伸状态时为蓝色 说明这种材料在拉伸状态下只反射蓝色光 吸收其他色光 故A错误 B正确 压缩状态时为红色 说明这种材料在压缩状态下只反射红色光 吸收其他色光 故C D错误 点拨 整合方法提升练 16 如图 将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上 在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光 则 A A处应是紫光B 只有AB之间有光C 将照相底片放到AB范围B处的外侧 底片不会感光D 将温度计放到AB范围A处的外侧 会看到温度计示数上升较快 整合方法提升练 D 返回 太阳光经三棱镜后发生色散 图中位置从A到B依次呈现红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫等七种颜色的色光 A的外侧是红外线 它位于红色光的外面 红外线具有热效应 所以温度计放在A处的外侧示数上升较快 B的外侧是紫外线 它位于紫色光的外面 由于紫外线会使底片感光 因此将底片放在B处的外侧 底片会感光 故D正确 点拨 整合方法提升练 17 在学校的田径运动会上 小亮注意到发令台上有一块 板子 关于这块板子的作用 他做了如下猜想 其中正确的是 A 主要用来反射发令枪的枪声 所以必须正对着终点计时裁判的方向B 主要用来衬托发令枪冒出的白烟 所以应该是深色或黑色的C 主要用来减弱噪声 所以要把它放在看台和发令枪之间D 主要用来遮阳 所以要把它放在裁判员的头的上方 B 整合方法提升练 返回 在赛场上终点计时员是看到发令枪冒出的白烟计时的 为了便于计时员清晰地看到发令枪冒出的白烟 所以选用深色的板子来衬托发令枪冒出的白烟 点拨 整合方法提升练 18 红灯停 绿灯行 是公民的基本素质 三位同学就交通信号灯要用红 绿灯 而不用其他颜色的灯这个问题展开讨论 小明说 人的眼睛对红色光 绿色光比较敏感 用红绿灯作为交通信号灯 容易引起视觉反应 可以提高人们的警惕性 减少交通事故的发生 小华说 红光穿透能力比蓝色 紫色等其他的色光强 很远处就能看到 人的眼睛对绿色光敏感 整合方法提升练 小宇说 红绿灯作为交通信号灯 是国际通用的 并不具有科学依据 1 雾天 三位同学一起在远处观看路口的红绿灯 收集有关 红色光穿透能力强 的证据 两位同学看到红灯亮时 另一位却认为红灯不亮 此事实说明红色光引起的视觉效果与 有关 三位同学向路口的红灯走近 都感到红色光强度逐渐增强 表明色光的穿透能力与 有关 影响色光穿透能力的因素还有 至少答出一条 不同的人 距离 空气质量 整合方法提升练 2 依据你的生活体验 并结合学过的科学知识判断 小宇的说法是 填 正确 或 错误 的 用红绿灯作为交通信号灯 填 有 或 没有 科学依据 红色光 填 容易 或 不容易 被散射 在空气中可以传播得更远 人眼对绿色光比较敏感 错误 有 不容易 整合方法提升练 返回 培优探究拓展练 19 如图 水立方 外层膜结构采用ETFE材料 质地轻巧 透光性好 跟玻璃相比 它可以透进更多的阳光和空气 水立方 的外膜用什么颜色更能节能呢 设计者要考虑 水立方 馆内光线和夏天的室温 设计者做了几组实验 实验一 对透