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文档简介

番禺执信中学附属小学 PAN YU ZHI XIN PRIMARY SCHOOL编号20160611课题： 年、月、日的认识授课人：班级：三（ ）班审核：三年级数学备课组主备人： 洪远桐小主人：研学目标1. 我能理解和掌握较大的时间单位年、月、日，知道大月、小月的区别。2. 我会用拳头和歌诀记住各月的天数并解决简单的问题。研学过程一、研学铺垫我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ）。 二、研究学习研学任务：认识年、月、日研学要求：1. 在小组内说说你发现了哪些有关年、月、日的知识？2. 有关年、月、日的知识你想提醒大家注意什么？3. 小组长分工，做好汇报准备。 观察2015年、2016年的年历，记录每月的天数。 通过观察、对比我发现： （1）一年有（ ）个月。（2）有31天的月份是： ，这些月份是大月，共（ ）个月。 有30天的月份是： ，这些月份是小月，共（ ）个月。（3） 我发现2月份是个特殊月，有时（ ）天，有时( )天。3、 研学练习1、 基础练习。（1）小游戏：听口令 请根据听到的月份，是大月的男生起立，是小月的女生起立。（2）算一算，填一填 。1、一年中有（ ）个大月，（ ）个小月，（ ）月是特殊月。2、9月1日开学的前一天是（ ）月（ ）日。3、庆庆的生日是国庆节的那天，是（ ）月（ ）日。4、学校3月16日筹办义卖活动，3月28日举办，从筹办到活动举办一共经过（ ）天。2、变式练习。判断（对的打“”，错的打“”。）（1）每年都是365天。（ ）（2）爷爷购买了一瓶药，里面装有30片，每天吃一片，够吃一个月。（ ）（3）小华的生日是2月30日。（ ）有4个不同的答案哦。（4）15个月就是一年多5个月。（ ）我在奶奶家连续住了两个月，我可能在奶奶家住了（ ）天。3、拓展练习：算一算四、研学检测 1.一年有（ ）个月，大月有（ ）天，是 月，小月有（ ）天，是 月。二月有时（ ）天
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