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文档简介
制作 鹤岗市大陆四校 马丽芝 作家作品 愚公移山 选自 列子 汤问 列子 相传是战国时期郑国人列御寇所著 战国前期道家代表人物之一 列子 中保存不少古代寓言故事和神话传说 本文是古代寓言中的名篇 有比较完整的故事情节 又带有神话色彩 历来脍炙人口 教学目标 1 掌握生字新词 理解课文 2 深入理解课文 了解故事的寓意 3 分析愚公形象 领悟思想含义 4 学习愚公精神 四 理解课文1 课文中写到了哪几个人物 愚公 其妻 荷担者 遗男 智叟 听读 回顾课文 请思考以下问题 1 愚公为什么要移山 移山原因 原句 2 移山有什么困难 自己的话 3 结果怎样 惩山北之塞 出入之迂也 帝感其诚 命夸娥氏二子负二山 一厝朔东 一厝雍南 山高大 工具简陋效率低 劳力少 路远往返用时长 动动脑 1 文章主要运用了什么描写方法来表现人物性格特征的 2 家里人与周围人对此事的反映怎样 语言描写 家里人 子孙 杂然相许 妻子 献疑曰 且焉置土石 周围人 京城孀妻遗男 跳往助之 河曲智叟 笑而止之 智叟 愚公之妻 把智叟的话与愚公之妻的话比较 看看有哪些不同 献疑 笑而止 关切 嘲笑 忧虑 讥讽 3 比较愚公妻子和智叟的言行 其态度是否相同 其妻献疑曰 河曲智叟笑而止之曰 以君之力 以残年余力 曾不能损魁父之丘 曾不能毁山之一毛 如太行王屋何 其如土石何 献 提出 不反对 笑 讥笑 君 是尊称 残年 极端鄙视 为愚公着想 冷言嘲讽 阻挡 妻子的态度 智叟的态度 有顾虑 关心 嘲讽 愚公与智叟 愚公 目光长远积极奋斗持之以恒雄心壮志 对比 智叟 目光短浅冷漠逃避 发展 静止 听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭得是一身肝胆想起来不是奇闻讲起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹 本文采用神话结尾 借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负 是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式 反映了古代劳动人民的美好愿望 本文以神话结尾 有什么作用 谈一谈 学完这课以后 你收获了些什么联系实际谈一谈 我们还需要愚公移山的精神吗 归纳总结 愚公移山 是一则寓言 愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力 说明了要克服困难就必须下定决心 坚持不懈地奋斗 说一说 写一写 作业 如果你是愚公 那么你认为是搬家好还是
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