云南师大附中2013届高考适应性月考(一)理综生物.doc

云南师大附中2013届高考适应性月考（一）理科综合能力生物试题本试卷分第卷（选择题）第卷（非选择题）两部分。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。注意事项：1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。以下数据可供解题时参考。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 C135.5 Cu64第卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题。每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于实验的叙述，正确的是（ ）A健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色B甘庶组织液颜色较浅，常用作还原糖的鉴定C甲基绿使RNA呈现绿色，毗罗红使DNA呈现红色D在高倍镜下观察有丝分裂中期的植物细胞，可看到纺缍体和赤道板【答案】 A【KS5U解析】甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖不属于还原糖，B错；常温条件下，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，C错；观察植物细胞有丝分裂时，赤道板是假象的平面，观察不到，D错。2下列关于动物细胞的叙述，正确的是（ ）A含有核酸的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体B标记的亮氨酸进入细胞后，一定上会依次出现在核糖体、内质网、高尔基体中C若标记的氨基酸缩合产生了，水中的只能来自于氨基酸的氨基D细胞癌变后膜表面糖蛋白减少，细胞衰老后膜通透性发生改变，物质运输能力降低【答案】 D【KS5U解析】动物细胞无叶绿体，A错；只有合成分泌蛋白时，3H才会出现在核糖体、内质网、高尔基体中，B错；氨基酸缩合产生H2O时，水中的H一个来自于氨基酸的氨基，一个来自于氨基酸的羧基，C错。3图1表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系吸收K+速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释不正确的是（ ）A曲线ab段说明，载体、能量均充足，影响因素是K+浓度B曲线bc、fg段的形成都受到细胞膜上K+载体数量的限制C曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+De点表明植物根系可以通过无氧呼吸为K+的吸收提供能量【答案】 C【KS5U解析】曲线cd段的形成是由于营养液中钾离子过多，使小麦根细胞渗透失水，从而导致钾离子吸收速率下降。4图2是自然界中能量转换示意图，下列有关化学反应的叙述中正确的是（ ）A化学反应S只发生在真核细胞的叶绿体中B高能量化合物Y中有三个高能磷酸键CX是生物界的能源物质，Y是直接的能源物质D化学反应T中一定伴随CO2的产生【答案】 C【KS5U解析】生化反应S代表光合作用，原核生物也能进行，如蓝藻，所以A错；化合物Y代表ATP，该化合物中有2个高能磷酸键，所以B错；生化反应T代表呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸，但无氧呼吸产生乳酸时不产生二氧化碳，所以D错。5下列关于吞噬细胞的叙述，正确的是（ ）A吞噬细胞吞吸入人体的硅尘，是人体的第一道防线发挥作用B吞噬细胞能特异性识别并暴露出病毒所持有的抗原C吞噬细胞将抗原呈递给B细胞后，产生的浆细胞攻击靶细胞D吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也将减弱【答案】 D【KS5U解析】吞噬细胞吞入硅尘，该过程属于人体的第二道防线，所以A错；吞噬细胞无特异性识别功能，所以B错；体液免疫中，吞噬细胞吞噬病原体，然后将抗原呈递给T细胞，在呈递给B细胞，产生浆细胞不能攻击靶细胞，C错；吞噬细胞缺陷的，非特异性免疫受损，特异性免疫中细胞免疫中的最后阶段，病原体不能被吞噬细胞吞噬，所以会导致特异性免疫减弱。6图3表示生长素浓度与植物生长单位长度所需时间的关系，下列有关叙述正确的是（ ）A若曲线I表示生长素对植物芽的作用，曲线可表示对根的作用B单侧光下，若胚芽鞘向光侧浓度为a，则背光侧为bC植物水平放置，若根近地侧浓度为c，则远地侧为dD植物水平放置，若茎近地侧浓度为d，则远地侧为c【答案】 D【KS5U解析】同一职务不同器官对生长素敏感程度不同，顺序为根大于芽大于茎，A错；职务生长单位长度所需时间越短，则生长素促进作用越强，在单侧光作用下，胚芽鞘背光侧的生长素浓度高，其促进作用强，B错；将植物水平放置，根部向地生长，近地侧浓度高，抑制生长，远地侧浓度低，促进生长，C错。第卷（非选择题，共174分）注意事项：第卷须用黑色墨水签字笔在答是卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每道试题考生都必须作答。第33题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共11题，共129分。29（7分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。（1）下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知，该实验的自变量有 （答不全不得分）。要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应选择的容器标号是 。容器植物种类部位光质温度（）O2增加量（mL/8小时）1菠菜叶红221202菠菜叶黄2215容器植物部位光质温度（）O2增加量（mL/8小时）3菠菜根红22104秋海棠叶红22805秋海棠叶黄2210（2）图18是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况： 图中四种色素都能溶解在层析液中，其中 （填 “甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的溶解度最大。四种色素中，丙和丁主要吸收 光。（3）图19表示在光照充足，CO2浓度适宜的条件下，温度对某 植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示 光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。 由图可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与 作用有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是 ：若温度均保持在20的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？ 。【答案】 【KS5U解析】（1）植物的种类有菠菜秋海棠、光质有红光和黄光、植物的部位有根和叶；要比较不同颜色的光对光合速率的影响，变量只能是光，其他的因素需保持相同，应选择的容器标号是1、2或4、5。（2）扩散距离越远的溶解度越大，所以丁的溶解度最大；丙是叶黄素，丁是胡萝卜素，两者主要吸收蓝紫光。（3）实现表示的是光合作用，由图可见，光合作用的酶对温度的要求更高，就是在30摄氏度作用，高于30或低于30摄氏度，酶的活性迅速下降，所以光合作用的酶对温度更敏感；若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是有机物的积累量最大，图中积累量最大的温度是在30摄氏度，积累量为8；实线代表净光合作用，则每一天植物的积累量为123.5-122=18，所以植物能生长。30（8分）某草原生态系统的食物网如图20所示。（1）此生态系统中属于第三营养级的是 ，鹰和蛇的关系是 。除图中所示的生物外，该生态系统的生物组成成分还应有 ，才能保证物质循环正常进行。（2）某种因素使草在短时间内大量减少，但一段时间后草的数量又恢复到原的水平，说明该生态系统具有 能力。 （3）若某兔种群的K值为1000只，且1只兔和5只鼠消耗的草量相等，只考虑食物因素，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加250只，则兔种群的K值变为 只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果 （填“偏高”或“偏低”）。（4）如果土壤受到DDT污染， 体内的污染物积累浓度是最高的。若外来生物入侵该区，则会导致草原生态系统的 锐减或丧失。【答案】 【KS5U解析】（1）草鼠狐，草兔鹰，草鼠蛇，所以属于第三营养级的是鹰、鼠、蛇；鹰和蛇是竞争和捕食的关系；物质的循环还需要的生物成分是分解者。（2）在没有破坏的情况下，属于生态系统的恢复力稳定性，这种恢复力稳定性体现了生态系统具有自我调节能力。（3）250只老鼠相当于50只兔子，所以兔子的K值是950；用标志重捕法调查种群的数量时的公式为：x/标记的数目=捕捉到的数目/被标记的数目，所以x=（捕捉到的数目标记的数目）被标记的数目，所以假如若部分标记个体迁出，则会导致被标记的数目减少，所以会导致调查接稿偏高。（4）如果土壤受到DDT污染，处于最高营养级的鹰的体内的污染物积累浓度是最高的；若外来生物入侵该区，则会导致草原生态系统的生物多样性锐减或丧失。31（10分）神经调节在人体内环境稳态的维持中起重要作用。如图21。a、b分别是放置在神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌肉接头部位，是一种突触。请据图分析有关问题：（1）静息时，处膜内外的电位是 。受刺激后， 离子的内流使兴奋部位出现电位翻转，与相邻末兴奋部位产生电位差，兴奋以 的形式在中传导。兴奋在中的传递方向是 的，原因是 。（2）图中由 三部分组成，其中发生的信号转换是 。（3）正常情况下，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；当传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列实验判断： 若在a点刺激神经，在c处不能记录电位，则表明 受损：若在b点刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，则表明 受损；若在a点刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，则表明 受损。【答案】 【KS5U解析】（1）静息电位时，电荷的分布是内负外正，受刺激后，钠离子内流导致内正外负；兴奋以局部电流或电信号或神经冲动的形式沿神经纤维上传到；兴奋在神经元之间传导的方向是单向的，原因是神经递质只能存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。（2）图中是突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，信由于信号在突触之前是电信号，突触是化学信号，下一个神经元上是电信号，所以信号在突触传递的信号是电信号到化学信号再到电信号。（3）用a刺激神经会引起骨骼肌收缩，兴奋传导的方向是a（传出神经部分）cbd，若在c处不能记录电位，说明传出神经受损；b是效应器，正常的话，刺激会出现收缩，若在b点刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，则表明骨骼肌受损；若在a点刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，则表明部位d突触受损。32（14分）图22中，甲、乙是几种不同育种方法的示意图。图甲中D和d、E和e两对等位基因分别位于两对同源染色体上，据图回答相关问题。（1）图甲中包含的育种方法有 。（2）过程通过 的手段，选择并获得纯合新品种。（3）过程中必然发生的可遗传变异是 。科学家采用图乙所示过程，培养出适应高寒地区生长的八倍体小黑麦。据图回答下列问题。（1）科学家用黑麦和普通小麦进行杂交，目的是 。（2）黑麦和普通小麦的杂交后代，不育的原因是 。（3）过程B中采用的方法是 。（4）图乙育种方法的原理是 。【答案】 【KS5U解析】（1）是杂交育种，单倍体育种。（2）过程通过连续自交的手段，选择并获得纯合新品种（3）过程是减数分裂，在减数第一次分裂的后期发生基因重组。（1）科学家用黑麦和普通小麦进行杂交，目的是让两个新品种的优良性状组合在一起。（2）黑麦和普通小麦的杂交后代，不育的原因是杂种个体细胞内无同源染色体，在进行减数分裂时染色体联会紊乱，不能产生正常的配子。（3）过程B中采用的方法是用秋水仙素或低温处理致使染色体加倍，得到可育的个体。（4）多倍体育种的原理是染色体数目变异。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一道作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每科按所做的一题计分。39【生物选修1：生物技术实践】（15分）泡菜是我国传统的发酵食品之一，深受群众喜爱，但是泡菜中的亚硝酸盐会危害人体健康。某同学用萝卜腌制了泡菜并检测了其中的亚硝酸盐含量，请回答：（1）泡菜的制作原理是：在 条件下， 可以将葡萄糖分解为 。（2）腌制泡菜时要注意控制腌制的时间， 和食盐的用量，清水和盐的比例为 。 盐水要煮沸后冷却，煮沸可以除去水中的 ，还可以杀灭盐水中的 。有些家庭在腌制时还会加入一些“陈泡菜水”，作用是 。（3）腌制泡菜的过程中，泡菜坛内有机物的干重如何变化？ 。泡菜坛内有机物的种类如何变化？ 。（4）亚硝酸盐在特定条件下会转变成 ，这是一种致癌物。测定亚硝酸盐含量的原理是：在 条件下，亚硝酸盐与显色剂反应，生成 色物质，将显色反应后的样品与已知浓度的标准进行比较，就可以测算出样品中的亚硝酸盐含量，这种方法称为 法。正常情况钙，随着腌制时间的延长，亚硝酸盐含量的变化趋势是 。【答案】 【KS5U解析】（1）泡菜的制作原理是：在无氧条件下，乳酸菌可以将葡萄糖分解为乳酸。（2）腌制泡菜时要注意控制腌制的时间，温度和食盐的用量，清水和盐的比例为4:1。（3）腌制泡菜的过程中，由于有机物被分解，所以有机物的干重减少，种类增加。（4）亚硝酸盐在特定条件下会转变成亚硝胺，这是一种致癌物。测定亚硝酸盐含量的原理是：在 条件下，亚硝酸盐与盐酸酸化显色剂反应，生成玫瑰红色物质，将显色反应后的样品与已知浓度的标准进行比较，就可以测算出样品中的亚硝酸盐含量，这种方法称为比色法。正常情况下，随着腌制时间的延长，亚硝酸盐含量的变化趋势是先增加后减少，然后基本不变。40【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）使用DNA重组技术，把天然或人工合成的遗传物质定向插入细菌、酵母菌或哺乳动物细胞中，使之充分表达，经纯化后而制得的疫苗称为基因工程疫苗。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面A蛋白为主要抗原，其基因工程疫苗生产流程如图30。请回答：（1）过程表示 。（2）可能利用 技术扩增获得A基