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文档简介

长 江 之 歌一、教学目的 1.知道“影视音乐”这种音乐体裁。 2.学唱歌曲 ， 感受歌曲的雄浑气势。 3.知道“mf”“mp”等力度术语是表现歌曲音乐情绪的有效方式。 4.树立热爱祖国大好河山的情感意识。二、教学重点 学唱歌曲。三、教学难点 感受歌曲的恢宏气势。四、教学中的新突破 运用试唱法进行歌曲教学。五、教学中的新思路 通过试听，让学生感受作品的情绪风格， 把握作品的旋律特征 ， 拓养学生的音乐视野，培养学生的审美能力。六、教学准备 电子琴 PPT课件七、学具准备 自制易拉罐沙锤八、教学步骤 （一）、导入课堂1.你知道什么是影视音乐吗？2 .你知道的影视音乐作品有哪些？今天，我们来学习电视纪录片话说长江的主题歌长江之歌（二）、视听欣赏1.话说长江视频片段欣赏你捕捉到了哪些关于“长江”的知识信息？（长江，亚洲第一长河，全长6397千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，总面积1808500平方公里（不包括淮河流域）流经11个省级行政区。约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。）结合教材 P13文字，简介话说长江2. 播放歌曲长江之歌你认为歌曲渲染了怎样的情绪氛围？（三）、唱歌教学1.视唱教学注：旋律中多数乐句的起唱都在弱拍上，注意用缓慢的吸气缓慢的呼气即用“缓吸缓呼”的方法来演唱。注：mf、mp、mf的乐句对比。2范唱歌曲旋律具有怎样的风格特点？3跟琴学唱注意弱起乐句的起唱。注意标识有力度记号即mf、mp、mf的乐句对比。4.听琴练唱（四）、创造训练 分小组演唱比一比哪个小组会唱的影视歌曲最多。（五）、展示表演1.独唱2.小组唱3男女声齐唱4.齐唱（六）、作业布置 观看记录片话说长江，写出自己的观后感在音乐课上交流。（七）、课堂小结 这节课，我们学习了长江之歌。作者以雄浑的气势，赞美了长江的宏伟与壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。多少中华儿女“梦里常深游长江水”。多
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