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石家庄市第十五中学 孔雀东南飞并序 玉台新咏 孔雀东南飞孔雀东南飞飞到天涯去不回千般恋爱万种柔情相思成灰心碎的时候秋声格外让人悲天若不尽人意我愿生死相随大江上下残照斜阳万物低垂情深的时候哪种离别不伤悲这次痴心赴水何时何地相会我愿有情人共饮一江水红尘外柔情内有没有断肠的泪但求真心以对今生何惧 关于诗题 孔雀东南飞 是保存下来的我国古代最早的也是最长的一首叙事诗 是古乐府民歌的代表作之一 与稍后出现的北朝的 木兰辞 并称 乐府双璧 它选自南朝陈代徐陵编的 玉台新咏 卷一 原题为 古诗为焦仲卿妻作 孔雀东南飞并序 玉台新咏 一 熟读课文整体感知 自古及今 爱情是文学作品中不可缺少的主题 一曲 化蝶 让荡气回肠的爱情故事余音绕梁 叙事长诗 孔雀东南飞 更是流传千载而不绝 请大声朗读课文 根据课下注释标注读音 疏通文意 标出有特殊文言现象的字 词 句 公姥伶俜腰襦葳蕤聘礼磐石拊掌否泰赍钱踯躅冥冥摧藏奄奄仕宦青骢 m p ngr w iru p np n f p j zh zh m ngz ng y nhu nc ng 自可断来信处分适兄意渠会永无缘便可作婚姻卿可去成婚郁郁登郡门蹑履相逢迎汝是大家子奄奄黄昏后叶叶相交通 使者 指媒人 书信处理 处置 对有之人作出处罚决定他 常指人工开凿的河道结为亲家 结为夫妻订好婚约 结婚繁盛的样子 不高兴迎接 常指奉承 拍马大户人家 我们暗沉沉的 形容气息微弱交错相通 为运输 邮电事业的总称 指出下列句中的古今异义词并解释 古今异义 便可白公姥共事二三年可怜体无比汝岂得自由再拜还入户供养卒大恩槌床便大怒本自无教训却与小姑别 告诉 常指一种颜色一起生活 一起工作可爱 值得怜悯自作主张 不受拘束第二次 下一次侍奉公婆 伺奉长辈教养 坐具 睡觉的地方教养 训斥或从错误得到认识退出来 副词 表转折 指出下列句中的偏义复词 偏义复词就是一个词由两个意义相近 相对或相反的语素构成 其中只有一个语素表示意义 另一个语素不表示意义 只作陪衬 便可白公姥昼夜勤作息我有亲父兄我有亲父母逼迫兼弟兄其日牛马嘶 解释重点字词 无所施启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰奄奄黄昏后寂寂人定初 用禀告招致缠绕尽 终记逆想 想到将来赠送坏运气 好运气晚上7点到9点夜里9点到11点 指出下列各句中 相 的指代作用 及时相谴归会不相从许还必相迎取久久莫相忘好自相扶将嬉戏莫相忘誓不相隔卿誓天不相负不得便相许 我 指刘兰芝你 指焦仲卿你 指刘兰芝我 指刘兰芝她 指婆婆我 指刘兰芝你 指刘兰芝你 指刘兰芝你 指媒人 一 熟读课文整体感知 请再次浏览课文 然后结合序言用简洁的语言概括故事情节 自由发言 课文内容结构 托物起兴 兰芝被遣 2 开端 夫妻誓别 3 12 发展 兰芝抗婚 13 21 进一步发展 双双殉情 22 31 高潮 告诫后人 32 尾声 二 品读课文深入探究 孔雀东南飞 是爱情的绝唱 是千古的咏叹 悲剧能 给人一种特殊的审美感情 既在审美愉悦中产生一种痛苦之感 并使心灵受到巨大的震撼 这就是悲剧中的崇高感 美学原理 这就是悲剧美的感染力 正如黑格尔说 悲剧是艺术的最高境界 今天我们一起探究中国文学宝库中这颗璀璨的明珠 孔雀东南飞 是如何写悲剧的 品味其悲剧美 鲁迅先生说 悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看 请再次品读课文 思考这场悲剧毁灭了哪些有价值的东西 是如何毁灭的 独立思考 自由发言 二 品读课文深入探究 有价值的 毁灭了两个美好的人刘兰芝 才高 品善 人美 情真 重誓焦仲卿 温良 孝顺 外柔内刚 忠于爱情毁灭了一段美丽的爱情至善 至美 至真 至纯 二 品读课文深入探究 如何毁灭的 如何毁灭 社会 性格 1 不该毁灭的被毁灭 才是悲剧社会悲剧 a 焦母和兰芝兄长的专制 焦仲卿对母亲的妥协 刘兰芝对兄长的屈服 根源 汉代独尊儒家后对礼教的推崇 孝 b 女性的个人能力与社会世俗伦理的冲突 2 本可避免的被毁灭 才更可悲性格悲剧 刘兰芝性格与焦母性格的冲突 焦仲卿的性格性格决定命运 二 品读课文深入探究 悲剧的不幸 在于它往往不仅仅是悲剧 而是永远的生活 焦仲卿 刘兰芝这对有情人用生命唱出了封建时代的爱情挽歌 几百年后 梁山伯与祝英台两情依依 却无缘相守 演绎了一出无奈的 化蝶 又几百年后 陆游与唐婉琴瑟相和 但因母所迫 筑就 血泪沈园 千年过去 但愿这样的劳燕分飞的悲剧不再上演 悲剧的魅力 在于深刻批判了作者所要批判的罪恶和丑陋 因为深刻所以品味 因为品味获得启发 悲剧启发了人们对假恶丑的痛恨和对真善美的渴望与追求 现在你一定有许多话想说 请以 兰芝 仲卿 我想对你说 为开头 抒发你的情感 独立完成 自由发言 1 本诗原题 古诗为焦仲卿妻作 但后人却更熟悉 孔雀东南飞 为什么 小组讨论 推荐发言 三 深入思考拓展延伸 铺排 是铺陈 排比的简称 在篇幅较长的诗作中 铺陈与排比往往是结合在一起用的 铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象 事态现象 人物形象和性格行为 按照一定的顺序组成一组结构基本相同 语气基本一致的句群 它既可以淋漓尽致地细腻铺写 又可以一气贯注 加强语势 还可以渲染某种环境 气氛和情绪 孔雀东南飞 一诗 大量运用铺排手法塑造了刘兰芝的美好形象 请任选一处具体分析 独立思考后 小组交流 选派代表发言 三 深入思考拓展延伸 本诗有浓浓的悲剧气氛 但是结尾又暗示两个主人
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