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课时授课计划任课教师: 胡丽英 编号:55章节名称20要是你在野外迷了路教时计划两课时实用两课时授课日期4月24日 星期二编写时间月 日班级二年级班使用时间4月 24 日教学目的与要求、 学会认读生字，会书写生字。、 自由读文，要求读得正确、流利。教学重点学会认读生字教学难点学会书写生字教学方法讲授法教学用具录音机教学内容更新情况使用多媒体教学过程一、 导入。、 演播课件、 请大家看看，想想，怎么帮这位小孩找到回家的路。、 教师语二、 自读课文。、 画出生字词、 了解课文大致讲了什么。三、汇报、板书生字待学。、大致内容。四、学习生字。、自由拼读生字。、组成二人小组对读，相互检测。、注意要点、出示卡片测读、出示带有生字的句子测读。五、指导书写。、出示生字词语。、讲识字，书写要点。、 教师范写。六、自由读诗。步骤剖析先讲后练作 业自由朗读诗歌教材及参考书课本自学内容自读课文，了解课文大意。教学课后回顾多读生字，词语。教研组审查意见 时间: 年 月 日课时授课计划任课教师: 胡丽英 编号:56章节名称20要是你在野外迷了路教时计划两课时实用两课时授课日期4月24 日 星期二编写时间月 日班级二年级班使用时间4月24 日教学目的与要求、 有感情地朗读课文。、 认识自然的奇妙。教学重点学会认读生字教学难点学会书写生字教学方法讲授法教学用具录音机教学内容更新情况使用多媒体教学过程一、 复习旧课。、 听写词语五个、 出示带有生字的词语读一读。二、 学习新课。、 自由读课文，谈一谈自己读懂了哪几段？、 汇报读懂的内容。、 出示图片或课件加以进行的认识。、 读课文。、 讲一讲读不懂的内容。三、背诵课文。步骤剖析先讲后练作 业书写生字教材及参考书课本自学内容自读课文，
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