集体伴我成长 （主题队会).doc

主题队会: 集体伴我成长活动目的： 1、通过队会，使队员体会集体的温热和集体的气力。 2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。 3、通过队会，使队员真正熟悉到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。 活动过程： 一、 队会仪式 1、报告人数： 中队长：各小队汇报人数，稍息。 小队长面向本小队：全体起立。跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队原有队员（ ）人，实到（ ）人，报告完毕。 中队长：接受你的报告，互敬队礼。 小队长跑回本小队：坐下。 其他小队依次。 中队长：全体起立。 跑到辅导员面前，互敬队礼：报告中队辅导员，五三中队应到队员43人，实到43人。五（三）班主题中队会一切准备停当，请允许我们开会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝本次主题队会圆满成功。 2、中队长跑回： 1）、出旗，敬礼，礼毕。 2）、唱队歌，请坐下。 二、中队长讲话： 敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！ 自从我们班进行了班干部轮换制以来，大家的选举热情空前高涨，人人都在比优点，争当选，都想成为管理这个集体中的一员。是啊！集体这是我们共有的家！今天我们就欢聚一堂，在这里召开五（三）中队的主题中队会，站在这里很激动，我和集体朝夕相处在一起，曾经我们互不相识，是这个班集体给我们提供了相识，相知的机会。在我们的集体生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉贡献过力量。我作为集体中的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。 我想我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色；我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。我们是花，才有花的世界；我们是石，才有山的气势；我们是完整的集体，如同首尾相接的列车。最后我衷心地祝愿我们的主题中队会能够圆满成功。让我们以热烈的掌声有请李如钰、张靖伊为我们主持！ 三、 活动过程 甲乙：主题队会集体伴我成长现在开始。 甲：大家好！我是主持人*乙：我是主持人*甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：莹莹的河水，是蝌蚪的家！ 乙：广阔的牧场，是牛羊的家； 合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家。 甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。 乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！ 合：这个家就是我们可爱的班级五三班。 甲：43个同学，43朵花，43个同学是一家，43颗心啊心往一处想。请欣赏*同学为我们带来的诗朗诵班集体。 诗朗诵班集体（附：一个生命的长河， 如含苞的花儿，形成一条瀑布， 每一个成员， 是其中的不可缺少的一部分。 携手共进，热爱班集体，是每一个成员应尽的责任。） 乙：在这里，我们一起度过了将近五年的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着她带给我们的温暖和关怀，也感受着她的变化。请欣赏我们队员带来的：三句半我们的生活 三句半我们的生活 主题队会今天开，我们四人走上来，师生领导都来看，使劲干！ 我们来说三句半，老师同学都爱看，要说节目好不好，请看！ 语文数学加英语，体育音乐和美术，只要大家齐努力，准学好！ 班级荣誉争第一，师生团结把心齐，试问今后怎么干，努力呀！ 如今绿色环校园，环境优美更舒坦，人人满面挂笑容，真棒！ 互助关爱讲文明，骂人打架都不行，班内纪律更是好，保持！ 我们是21世纪青少年，理想伟大志气远，目标实现并不难，实干！ 今天班会节目多，我们在这别多说，努力拼搏看未来，再会！ 甲：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。在这里我们离不开集体的帮助，更离不开老师细心的指导。请欣赏*同学带来的童话故事骄傲的桃花童话骄傲的桃花 春天来了，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。乙：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刚才的童话故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园的话，那么我们每一个同学就是这其中的一朵朵芬芳无比的花。乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。五年来我们取得的每一点成绩都是同学们齐心协力的结果。甲：说的真对！我们班可谓人才济济：有小画家姚文洁、冯思浩；小硬笔书法家王婷玉、陈悦；百灵鸟张静伊他们在各种比赛中怀着强烈的集体荣誉感，积极进取，真是为班级获得了不少殊荣。从开学以来共获得流动红旗6面，在刚刚结束的运动会中，我班还荣获广播操比赛第一名以及精神文明班级奖，让我们感谢他们！尤其在这一年多来，我们的班风班貌有了很大的改善，流动红旗就是一个典型的例子。不管是列队、两操，还是卫生、纪律，都得到了不少老师的赞誉。在班干部的带领下，我们广大同学们也变得朝气蓬勃！乙：对！我再一次庆幸我是这个集体中的一员，在老师和班干部的带领下，同学们每天尽职尽责地做好清洁工作，才使我们拥有了一个干净整洁的学习环境，才使得教室的桌椅摆放整齐，他们是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。雷锋曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有气力。”我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉，保护我们的眼睛一样。同学们，在这里，我代表全体班干部感谢你们的努力，这就是你们的责任心，对五三班这个集体的责任心。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。这不，这两个就开始发牢骚了！相声今天，我真烦 甲 ：今天比较烦，比较烦，比较烦 乙：哎，怎么啦，还唱开了？脸色这么难看？是不是生病了？ 甲：没有。今天我真烦，烦死了。 乙：今年咱们终于搬进粉刷一新的新楼了。看那洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户，墨绿的黑板，多好呀！你烦什么呢？ 甲：告诉你吧！今天上课铃响了，我一着急，在楼道内跑了起来，给咱们班来了个通报批评，你说烦不烦？ 乙：就这事，让它过去吧！下不为例就行了。一定记住，楼内不可以跑。 甲：这还不算，烦心事还在后头呢！我正往教室走，手不自觉地扶着墙，检查的同学又跑过来说：“你看看墙！“我一看，雪白的墙上留下五行黑黑的手指印，又被罚！回班后，老师又把我狠狠地批评了一顿，你说烦不烦？ 乙：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度，正所谓”无规矩不成方圆“嘛！平常老师不是经常讲行为守则，你没听见啊！ 甲：嗨，谁记得住那一大堆。 乙：让我告诉你该怎么做吧！ 班级、学校是我家，家庭成员要牢记，文明礼仪必须要，做到“八要”、“八不要”：要轻声慢步，不跑跳打闹；要文明守纪，不大声喊叫；要右侧通行，不超越拥挤； 要讲究礼仪，不随意扶靠；要维护卫生，不随地吐痰；要爱护公物，不乱刻乱画； 要习惯良好，不吃带零食；要留意安全，不爬窗攀高。为了给“家”添光彩，再难我们也要做到！乙：“八要”、“八不要”说得多好！为了给“家”添光彩，再难我们也做到。甲：身为学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度，不服从学校的各项安排，那么我们的班级发展就会无从谈起。所以，我认为要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。乙：谁能谈谈我们班级中存在了哪些不够和谐因素？A：课堂气氛不太浓，有时纪律松散，有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。 B：教室内偶尔会出现因为小事而吵架的同学。C：上自习课时，如果遇到老师开会不再时，有小声讲话，干扰别人学习的现象。D:有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯E:下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心重。 甲：你们的这些缺点就好比难扫的“灰尘”，那我们怎么扫去这些“灰尘”那？ （找学生回答） 我希望见到“灰尘”后，所有同学都能站出来，打扫一番。这样，我们的行为举止就会更文明，这个集体也会更和谐了。 甲乙：亲爱的伙伴们，让我们每颗心会聚在一起，形成一股强大的动力，生活中的困难，让我们一起挑在肩头，童话中的阳光，也应该在我们脚下铺就。 请听配乐诗朗诵我们的自述A:带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。为了共同的愿望，我们聚合在一起。 B:四十三双眼睛，默默地求索，四十三颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。 C:真诚对人，真诚对己，我们在书海中拼搏。苦作船，累作桨，刺骨悬梁 D:我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进，我们翱翔在聪明的蓝天里，畅想未来。 E:自强不息是我们成功的通途，文明守纪是我们胜利的保障， 虽然我们描绘的图画还存在稚嫩的拙笔，但我们有向上的精神、拼搏的胆量和追求完善的勇气。 合：只要我们手挽手，肩并肩，团结协作，积极进取，就能再创我们班的辉煌。 甲乙：五三班，我们共同的家，我们要把你建设得更加美好！甲：全体起立，下面有请辅导员老师讲话。 四、辅导员讲话内容： 五三班的孩子们，今天我来参加你们的中队会，感到非常高兴。中队会开得很成功，你们懂事了，你们长大了。我希望大家把今天的