中考语文 学会反驳之归谬法的运用复习课件

学习反驳 归谬法的运用 导入示标 1 知识与技能 通过欣赏示例 让学生掌握 归谬法 的特点和方法 2 过程与方法 通过口语训练和书面表达训练 让学生学会运用 归谬法 反驳对方的论点 3 情感态度与价值观 学会一种反驳方法 培养学生理性分析问题的能力 辩证的看待问题 墨子曰 夫辩者 将以明是非之分 审治乱之纪 明同异之处 察明实之理 处利害 决嫌疑焉 学做思一 归谬法有何特点 导学 3分钟 独立专注地阅读导学单1 2材料 思考 他们是如何进行反驳的 温馨提示 反驳的句式有何特点 事例1 相传东汉南昌人徐孺子十一岁的时候 有一次同太原人郭林宗出游 游毕回到郭家时 因郭宅庭中有一树 郭林宗欲将树伐去 他伐树的理由是 为宅之法 正如方口 口中有木 困字不祥 徐孺子对此进行了反驳 他说 如果宅中有树 犹不祥的 困 字 就要把树砍去的话 那么 为宅之法 正如方口 口中有人 囚字何殊 意思是 宅中住了人 就象个 囚 字 那 囚 字不是更不吉利吗 如果因 困 字不祥要砍树 那岂不是 囚 字不祥 就要把宅中人杀掉吗 事例2 有一个人大谈 轮回报应 说不能轻易杀生 凡是杀牛杀猪的 来世就会变作牛或猪来偿债 甚至是踩死蚂蚁的 也会这样 当时有一个叫许文穆的人在场 他反驳道 如果杀了什么 来世就会变成什么的话 那就杀人好了 这样的话 来世偿债 还能变作人 导思 他们的反驳 在句式 思路和技巧上 有何相似性 导做 公式推理 求证 P假证明 假设P真 如果P真 那么Q真 而Q是假的 所以 P也是假的 P是需要批驳的论题或论据 Q是由P推出的推断 Q是一个尽人皆知的荒谬的判断 理论支撑什么是 归谬法 先假设需要反驳的思想是真的 以退为进 再以假设为真的思想 作为一个充分条件假言判断的前件 然后经过合理的引申 推导得出一个虚假或荒谬的后件 引出荒谬 那么 按照充分条件假言推理 否定后件就要否定前件 的规则 从而证明假设为真的观点是不成立的 错误的 以谬制谬 学做思二 观看视频 再识归谬 导学 如果有人让你反驳 以成败论英雄是可取的 你应该怎样说呢 导思 袁丁在反驳对方观点时 是如何巧妙的运用归谬法的 请2 4名学生代表发言 导做 说说辩手发言中归谬法的运用 合作探究 小组探讨 说说辩手发言是如何运用归谬法来进行反驳的 温馨提示 从成功方面 失败方面 综合方面3个维度分析问题 如果 假设P真 以退为进 那么 推出Q为假 引入荒谬 所以 那么P也为假 以谬制谬 学做思三 在学习和生活中如何运用归谬法 牛刀小试运用归谬法 完成导学单1 2两道练习题 导学 说说鲁迅和朗宁该如何巧妙的反驳呢 导思 鲁迅和朗宁是如何运用归谬法进行反驳的 练习130年代 提倡白话文 语言大众化的时候 有人走向极端 提出了 作品水平越高 知音越少 的观点 对此 鲁迅先生便在 文艺的大众化 一文中予以反驳 倘若说 作品愈高 知音愈少 那么 推论起来 谁也不懂的东西就是世界上的绝作了 练习2加拿大前外交官切斯特 朗宁1982年生于我国湖北襄樊 他的父母是美国传教士 当时在中国传教 他是吃中国奶妈的乳汁长大的 他30岁在加拿大竞选省议员时 因为这件事竟受到政敌的攻击 一位支持者来告诉他说 他们说你是吃中国人的奶长大的 你身上有中国血统 朗宁反驳说 如果吃什么奶长大 就有什么血统的话 那么喝牛奶长大的人 身上一定有牛的血统了 纵向引申 横向类比 导做 运用归谬法 批驳 以学历论成就 的观点 以小组为单位 群策群力 每组推荐一人执笔 书写在白板上 并代表本组发言 每组展示时间不超过2分钟 如果 假设P真 以退为进 那么 推出Q为假 引入荒谬 所以 那么P也为假 以谬制谬 课堂小结