九英短文填空策略.doc

中考英语短文填空题突破策略 官道口中学 贺艳艳一河南省近5年考点透视：考点要求 河南省5年中考统计2009 2010 2011 2012 2013名词 *理解8题7题，8题9题6题，10题7题，9题代词*理解6题2题7题9题5题数词理解10题5题介词理解4题2题1题1题连词理解7题5题，8题7题形容词*掌握2题，3题6题1题4题3题，4题副词*理解10题3题，10题4题2题6题动词*理解5题，9题1题，4题，5题，9题3题，6题3题，8题，10题动词语态理解8题非谓语动词理解1题2题二题型特征：短文填空也叫综合填空，其特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。旨在考查学生在语境中运用词汇的能力。它是测试同学们理解能力及对词汇、语法和习惯用法等的掌握情况的一种形式。这是中考中一个比较难的题型，也是学生失分最多的一个题。其原因是该题考查学生的综合运用能力，凡涉及英文的理解、词汇、语法和习惯用法的都可以考。内容更是包罗万象：天文地理、历史人文、科技发展、旅游广告等。该题型所提供的词语以实词为主，如名词，动词，代词，形容词，副词，数词等。因此要求同学们在读通、读懂的基础上，填出符合内容和语法的词或词组。凡是课文中学到的词汇和语法都是考试的范围。尤其对于长句子，特别要注意其结构，要精确地分析句子成分。在做综合填空时，要养成快速阅读全文的习惯，也利于培养英语语感。句子读得越快越长，理解的精度就越高。根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和根据首字母填空题。针对词语运用的题型特点，学生可以从以下几个方面进行复习：全面掌握各种词法，句法及各种词形变换形式。具体如下：1. 名词：掌握名词复数贺名词所有格的变化形式。2. 代词：牢记代词的主格，宾格，形容词性物代与名词性物代，反身代词的变化形式。3. 数词：考查基数词与序数词。Eg: _(two) a day ;two _(three) of the students ;three_(hundred )students. 表示两次要把two变为twice，分数的分子若超过一，分母用序数词的复数形式； hundred前有具体数字时不能用复数。4. 形容词：要考虑是否变为副词，比较级还是最高级。单音节和部分双音节形容词副词比较级，最高级是在词尾加-er/est,，多音节词需在词前加more或most.。【应考策略】牢记形容词，副词比较级，最高级变化表(规则变化与不规则变化)。5. 动词： 动词结构有两类：谓语动词结构与非谓语动词结构。A：谓语动词结构需考虑时态（六种），语态（主动与被动），情态，人称等。一般现在时谓语动词结构为do/does，一般过去时谓语动词结构为did，现在进行时谓语动词结构为be doing，现在完成时谓语动词结构为have/has done，将来时谓语动词结构为will do /be going to do，情态动词后跟动词原形，被动语体结构为be doneB：牢记常用的非谓语动词结构：enjoy studying,make her study ,keep her waiting ,look forward to seeing .6.词性变化： 如：动词变形容词：interest-interesting ,die-dead,close-closed,miss-missing,lose-lost,break-broken.动词变名词：succeed-success,die-dead,teach-teacher形容词变副词:careful-carefully,good-well,.名词变形容词:sun-sunny, north-northern,wood-wooden.【应考策略】理解词性的应用功能，掌握常用词的构词法。7. 干扰项设置特点： (1) 关系词（介词，连词）干扰He hasnt left here _he came here.(since,until )His parents had gone to work _he got up.(before,after )【应考策略】掌握各种关系词的确切含义，根据语境设计进行对比，去伪存真。(2)易混词干扰： Eating fast food in a restaurant _us little time.(takes, spends ) Its not easy to jump_the high fence.(across,over )【应考策略】把学习过程中遇到的易混词总结整理出来，逐一突破。Talk/speak/ tell/ say;dress/ wear/put on;hope/ wish; home/family/house等.(3) 固定搭配考查：She has been here for ten years,so she is very familiar _everything here.(to, with ).Dont worry _me, for Im old enough.( about,with ) 【应考策略】整理常用形容词，动词短语在笔记本上，经常复习巩固。Eg: put on ,put away, put off,put up;give away,give up,give in,give off等。二、解题思路1. 一读短文，跳过空格，通读短文，了解大意。解题时先跳过空格，通读短文填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。2. 二读短文，根据语法，利用语境，确定词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。 3. 三读短文，上下参照，还原检查。在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。三、做短文填空题的注意事项1. 语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避免“只见树木，不见森林”的错误。2. 要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。3. 填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。4. 有些空格需要填入介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其习惯用法。5. 选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，自由填空题虽然可能允许有多个正确答案，但只能选择其中一个填入，因为完形填空题每个空格只准填写一个单词，多填反而出错。 总之，这类题不是一朝一夕的事，需要循序渐进，熟能生巧。需要我们教师在平时的教学中做到两点：1.在教学单词时，要求学生掌握该词的词义，词性及变化形式，教师要给学生拓展延伸到位并让学生批注起来。2. 教师在平时的教学中有意识渗透这一类题 （尤其是对于尖优生培养对象），要求学生坚持做到一天至少做一篇，有布置有落实，与专题训练相结合。贵在坚持，只有这样才能慢慢提高学生的阅读能力，从而培养学生的综合运用语言的能力，同时也增加了学生的自信心和学英语的兴趣。5 例文 （1）Pass use open close with break help so other another pleasant do American people like to say “Thank you” whenever others _1_ them or say something kind to them. People of many countries do _2_, too. It is a very good habit(习惯). You should say “thank you” when someone _3_ you the salt on the table, when someone walking ahead of you keeps the door _4_ for you, when someone says you have _5_ your work well, or you have bought a nice thing, or your city is very beautiful. “Thank you” is _6_ not only between friends, but also between parents and children, brothers and sisters, husbands and wives. “Excuse me” is _7_ short sentence they use. When you hear someone say so behind you, you know that somebody wants to walk past you _8_ touching you. Its not polite to _9_ others while they are talking. If you want to speak to one of them, say “Excuse me” first, and then begin talking. You should also do so when you want to cough or make any _10_ noise before others. Lets all learn to say “Thank you” and “Excuse me”.（2）Snow rain become get from lose write put in care wet dryOnce Einstein(爱因斯坦) was waiting for a friend on a bridge. While waiting, he became _1_ in thought (陷入沉思). It began _2_. The rain kept on for some time. When Einstein _3_ out a piece of paper _4_ his pocket _5_ something down, the paper was _6_ and then he knew that it