江苏省睢宁县菁华高级中学高二物理9月学情检测试题（选修31）（无答案）新人教版.doc

江苏省睢宁县菁华高级中学2013-2014学年高二物理9月学情检测试题（选修3-1）（无答案）新人教版【考试时间：60分钟 分值：100分】一选择题（单项选择5分）1.如图1所示是一种测量电流表内阻的电路闭合电键，调节可变电阻，当阻值为时，指针恰好满偏；将可变电阻调到时，电流表指针刚好半偏忽略电池内阻，则电流表内阻为 ( ) a. b. c. d.2电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉连接的铜导线却不太热，原因是()a通过电炉丝的电流大， 而导线电流小b电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以不热c铜导线的电阻比电炉丝小得多，在串联的情况下铜导线的发热量小d电炉丝的两端电压比铜导线两端的电压小得多3a、b、c是三盏不同规格的灯泡，按图3所示方式连接恰好均能正常发光，已知电源的电动势为e，内电阻为r，将滑动变阻器的滑片p向左移动，则a、b、c三盏灯亮度变化情况是 ( )a.三盏灯都变亮 三盏灯都变暗a、b两盏灯变亮，c灯变暗 a、b两盏灯变暗，c灯变亮4如图4，甲、乙、丙分别表示三个基本门电路的符号，下列判断正确的是()a甲是“或”门符号，乙是“非”门符号，丙是“与”门符号b甲是“或”门符号，乙是“与”门符号，丙是“非”门符号c甲是“与”门符号，乙是“非”门符号，丙是“或”门符号d甲是“非”门符号，乙是“或”门符号，丙是“与”门符号5如图5所示是利用电压表和电流表测定a、b两 节电池的电动势和内阻实验时作出的ui图线，由图线可知()aeaeb，rarb beaeb，rarbceaeb，rarb deaeb，rarb6如图6，甲、乙、丙三位同学设计的测量电池的电动势和内电阻的电路。电路中r1、r为已知阻值的电阻。下列说法中正确的是()a只有甲同学设计的电路能测出电池的电动势和内电阻b只有乙同学设计的电路能测出电池的电动势和内电阻c只有丙同学设计的电路能测出电池的电动势和内电阻d三位同学设计的电路都能测出电池的电动势和内电阻7.如图7电路中，电源内阻不可忽略，当电键s1闭合 时，电流表a的示数为3，则当s1断开时，电流表示 数可能为（ ） a. 3.2 b. 2.1 c. 1.2 d. 0.8 二填空题（3分x9，第9题一问为5 分）8、如图8，是某电源的路端电压u随干路电流i的变化图像， 有图像可知，该电源的电动势_v,内阻为_。02468123u/vi/a图89某同学利用一只电流表和一个电阻箱测定电源的电动势和内电阻，使用的器材还有开关一个、导线若干，实验原理如图9，甲所示。(1)在图乙的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成其余电路的连接。（2)调节电阻箱，示数如图丙所示，读得电阻值是_。(3)接通开关，多次改变电阻箱的阻值r，同时读出对应的电流表的示数i，并作记录，画出r关系图线，如图丁所示。则图线斜率的物理意义是_；若电流表内阻ra0.1 ，由图线求得电源的电动势e_v，内阻r_。10. 一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是1、10、100用10档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到_档如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是_，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是_三计算题（10分+11分+11分）11.电源的电动势为4.5，当外电路电阻为4.0时，路端电压为。如果在外电路并联一个6.0的电阻，路端电压是多大？ 12如图所示，电源的电动势为6v，内阻为0.5，小电动机m的线圈电阻为0.5，限流电阻r0为3，若电压表的示数为3v，求：（1）电源的功率和电源的输出功率；（2）电动机热功率和电动机输出的机械功率。13、如图所示电路中,电源电动势e=20v，内阻r=0.8，电阻r1=3.2，求：当开关s断开时，电压表示数为6.4v，r2=？当s闭合时，电压表示数为8v，r3=？四附加题（10分）14、用伏安法测量某电阻的阻值，现有实验器材如下： a、待测电阻：范围在5，额定功率1w； b、安培表：量程00.6a（内阻）； c、安培表：量程03a（内阻）； d、伏特表：量程03v（内阻）； e、伏特表：量程015v（内阻）； f、滑动变阻器r：01