高中语文 2_7 李商隐诗两首课件 新人教版必修3

目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 了解李商隐的生平和艺术创作 2 分析这两首诗的意境 情感和表现方法 3 理解李商隐诗意境高远 语言华美 情深意浓的特点 4 分析诗人独特的人生际遇 激发忧国忧民的情怀 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 连线作者李商隐 813 858 晚唐时期著名的诗人 字义山 号玉谿生 怀州河内 今河南沁阳 人 生活在日趋衰败的晚唐 对黑暗政治表现出强烈的不满 力图革新 但因受 牛李党争 的影响 被人排挤 潦倒终生 李商隐在诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨 深沉 雄浑的语言特点 同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩 形成自己新的风格和流派 但也有意旨隐晦 用典太多的缺陷 现存有 李义山诗集 晚唐诗坛上与杜牧并称 小李杜 与温庭筠齐名 温李 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 探寻背景 锦瑟 诗大约作于唐宣宗大中十二年 858 这年诗人罢盐铁推官后 回郑州闲居 不久病故 题目中的锦瑟是一种乐器 一种说法认为本诗是一首无题诗 另一种说法认为 锦瑟 与内容有关 通篇追忆往事 反复抒发感情破灭 壮志成灰的无限感慨和遗恨 以朦胧的意象表达了诗人无限迷茫的心境 马嵬 其二 为咏史诗 安史之乱 唐玄宗仓皇出逃 行至马嵬坡 六军不进 逼玄宗赐死杨贵妃及其亲属 史称 马嵬之变 诗开首即说 海外 指传说杨玉环死后 唐玄宗曾令方士去海外寻其魂魄 有方士说在海外仙山找到了她 并带回金钗之类的饰物给唐玄宗看的故事 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 1 识字注音 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 2 字形辨认 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 3 词语释义 1 锦瑟 绘有花纹的瑟 文中是对瑟的美称 2 无端 没有来由地 无缘无故地 3 沧海 大海 大海水深呈青苍色 故称 沧海 4 可 难道 哪能 5 追忆 回忆 6 徒闻 空闻 指没有根据的传闻 7 宵柝 夜间巡逻时用的梆子 8 筹 更筹 敲击报时用的竹签 文中代指时间 9 六军 周制 天子有六军 一万二千五百人为一军 后泛指军队 10 驻马 军队发生哗变 停留不前 11 不及 不如 比不上 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 4 一词多义 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 5 古今异义 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 6 词类活用 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 锦瑟 1 这首诗用典比较多 请找出来并分析这些典故的运用对表现人物感情的作用 思维激活 要先理解每个典故的含义 结合诗的主旨理解其对表现人物感情的作用 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 提示 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 锦瑟 最后一联在全诗中有什么作用 请作简要分析 提示 最后一联是对上文的总结 此情可待成追忆 是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久 现在再来回想 真是别有一番滋味在心头 后一句 只是当时已惘然 是说 当时 的感受 可联系上文看 这种惘然之情现在更甚 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 马嵬 其二 1 仔细阅读这首诗 谈谈诗的 诗眼 是哪两句 运用了什么表现手法 有何作用 思维激活 诗眼 指诗歌中最能开拓意旨 表现力最强的关键词句 要结合诗歌的主旨进行分析 提示 诗眼 是尾联 如何四纪为天子 不及卢家有莫愁 诗歌中对李 杨二人以前事情的描述 与尾联形成强烈对比 讽刺辛辣而深刻 如何 二字 引导读者深思李 杨悲剧的根源 使人联想到李隆基晚年荒淫好色 怠于政事 任用奸臣 远离忠贤 以至于酿成自己的爱情悲剧 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 颈联 此日 和 当时 都是指时间的 前者指眼前 后者指以往 以往生活有什么特点 眼前又遇到了什么情况 前后又有什么关系 提示 玄宗以自己和杨贵妃的朝夕相处讥笑牛郎织女一年一次的七夕相会 实则写出了玄宗迷恋情色 荒废朝政 致使战祸发生 眼前是写 六军 同时 驻马 不前 未写不前原因 但原因不言自明 没有 当时 的荒淫 哪有 此日 的离散 显然前后句是倒置的因果关系 句段剖析 合作交流 文本图解 1 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 剖析此联紧承上文 思华年 一语 写诗人回忆中的感受 出句用庄周梦蝴蝶事 说是庄周梦见自己身化为蝶 后来梦醒 庄周仍在 不知是庄周梦中变成蝴蝶 还是蝴蝶梦见自己变成庄周 诗人借此虚渺的梦境隐喻自己年轻时曾沉迷的美好情感 对句用望帝魂化杜鹃事 即传说周朝末年蜀国君主杜宇禅位退隐 不幸国亡身死 死后魂化为杜鹃 啼声哀怨凄悲 动人心腑 诗人借此以冤禽托写恨怀 亦表达殷切的思念之情 这两句连用 则似乎表明了诗人对 华年 的一往情深 即无论是梦是真 他都不会让自己的 春心 自生自灭 即使他死去 也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀 这两句各用一事 又衔接得如此自然 反映了诗人用典的工巧 句段剖析 合作交流 文本图解 2 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 剖析颈联以 泪 暖 为诗眼 写了明珠和良玉 月为天上明珠 珠似水中明月 皎月落于沧海之间 明珠浴于泪波之中 形成了一个月 珠 泪三者难解的朦胧妙境 下一句写的则是 蓝田日暖 良玉生烟 可望而不可置于眉睫之前也 的朦胧景象 这两句借景生情 以 沧海月明 蓝田日暖 之景象来写 珠有泪 的悲哀与 玉生烟 的迷惘 传说 月满则珠圆 可是 月夜下的沧海明珠依然有泪 在茫茫无际的大海里 每一颗珍珠都是一个泪点 蓝田山中出产美玉 有玉之处烟霭蒙蒙 而人们只见山中烟霭 不知玉在何处 美玉如同沧海遗珠一样无人赏识 这里的 珠 玉 都可以理解为诗人自喻 不仅喻才能 更喻德行与理想 也可以是喻指诗人美好的向往和情感 但不论 珠 玉 指什么 诗句都充满了怅惘 悲伤之情 句段剖析 合作交流 文本图解 3 如何四纪为天子 不及卢家有莫愁 剖析 如何 为什么 四纪 四十八年 古人以十二年为一纪 玄宗在位四十五年 将近四纪 卢家有莫愁 借南朝乐府民歌的典故 指平民夫妇的恩爱生活 诗歌以对比手法和反诘语气作结 寄托感慨 点明题旨 警醒后世 把批判的锋芒直接指向唐玄宗 唐玄宗贵为天子却不得不赐死宠妃 而平民百姓卢家夫妇却能白头偕老 这到底是为什么呢 语言虽直白了些 但表达出来的情理至深至痛 鞭挞有力 句段剖析 合作交流 文本图解 1 前人称 锦瑟 中的 思华年 是此诗的 一篇之主 试结合全诗的内容 分析它是如何成为全诗之主的 提示 本诗写于诗人晚年 是回顾华年情事之作 诗人以 思华年 诗眼 总领全篇 颔 颈两联写华年情事 围绕一生如梦如幻的身世遭遇 反复抒写了理想破灭 追求成空的深沉感慨与无穷遗恨 尾联以 可待成追忆 与 惘然 作结 与首联 思华年 呼应 2 马嵬 其二 首联 徒闻 未卜 流露了诗人怎样的思想感情 提示 先用 海外 更九州 概括了术士在海外仙山寻见杨贵妃的传说 而后用 徒闻 加以否定 他生 为夫妇的事 渺茫未卜 此生 的夫妇关系 却已明明白白地结束了 因此 徒闻 未卜 表现出诗人对唐玄宗 杨贵妃二人所谓美好爱情的极大讽刺 句段剖析 合作交流 文本图解 3 马嵬 其二 颔联运用了什么表现手法 这样写有什么艺术效果 提示 对比 只听到传来的 宵柝 之声 却不能再听到熟悉的宫内 报晓 声了 显然是写唐玄宗身在军营 已在逃难中 这样写突出唐玄宗昔安今危 昔乐今苦的生活境遇 极现其狼狈与慌乱之状 句段剖析 合作交流 文本图解 锦瑟 1 抒情含蓄 意境迷离这首律诗追怀往昔 并没有指明年月日和涉及具体的人事内容 而是化用了四个典故 营造出 庄周梦蝶 杜鹃伤春 月明珠泪 良玉生烟 四个静谧 清丽 迷离而略带凄伤的画面 以象征自己的遭际 寄托自己的心境 从而让读者去揣测 体会寄寓其中的情感 去寻味 把握隐伏其下的情感内涵 情感内涵隐约不明 感伤情调却明确无疑 诗人意寓于象而情现于辞 以含蓄的笔调抒写心曲 使诗显得空灵蕴藉 2 属对工整从旨意看 四句诗既各自独立 又互相连属呼应 从形式看 颔联以 望帝 对 庄生 以 春心 对 晓梦 以 托 对 迷 以 杜鹃 对 蝴蝶 颈联则以 蓝田 对 沧海 以 日暖 对 月明 以 玉生烟 对 珠有泪 无论词性还是词语结构 都属对工整 一丝不苟 尤其是以 蓝田 对 沧海 更是巧妙 蓝田 本是地名 而作者却借其字面本义 以 田 对 海 古人常以此两者相对 沧海桑田 即其显例 以 蓝 对 沧 沧 本义是青色 变借对为工对 由此可见李商隐择字用语的考究 马嵬 其二 1 渲染典型 特殊环境这首诗抓住最有特征性的事物 只用 虎旅传宵柝 五个字 就烘托出逃难途中的典型环境 而主人公的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见 2 运用对比 反衬手法对比 反衬手法的运用更是本诗最主要的特色 诗人用 鸡人报晓筹 反衬马嵬驿的 虎旅传宵柝 使昔乐今苦 昔安今危的不同处境和心情跃然纸上 六军同驻马 与 七夕笑牵牛 四纪为天子 与 卢家有莫愁 运用对比手法 将批判的锋芒直指唐玄宗 把他迷恋女色 荒废朝政与虚伪 自私的面貌表现得淋漓尽致 自主练笔 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 锦瑟的琴音勾起诗人无限的愁情 剪不断 理还乱 诗人沉浸在对往事的回忆中 人生是一条河 在记忆里忘却 又在忘却中记忆 流逝在岁岁年年 年年岁岁的时间里 请以 忘记与记忆 为话题写一个片段 立意自定 文体自选 不少于300字 现实生活中 我们常常会忘记一些事情 也常常会回忆一些事情 那么 究竟哪些事情应该忘记 哪些事情应该回忆呢 这是审题的关键 写作时可以从自己的人生体验切入 也可以从一个故事入题 要有辩证的思维 切不可撇开 忘记 谈 记忆 也不可撇开 记忆 谈 忘记 要将两个对立的方面结合起来写 由于是文体自选 在表达方式的选择上 同学们完全可以扬其所长 既可以以叙述为主 编故事 也可以以议论为主论证自己的观点 还可以叙议结合 但不管怎样 要坚持一点 写出你的真情来 倘若编故事 即使是虚构 也要让读者感觉到字里行间流露出的是你的真情实感 倘若发议论 切不可故弄玄虚 要让读者心悦诚服地接受你的观点 庄子持竿不顾 好一个 不顾 面对着濮水的清波 他忘记了身后的荣华富贵 忘记了几代的官运亨通 是的 庄子忘记了很多 可人们却铭记着他 记着他就像一棵孤独的树 守望着心灵的月亮 在我们昏睡的黑夜里 为什么月亮没有丢失 就是因为这一棵树 在万籁俱寂的夜色里独自守望着 时间带不走空间 记忆在流逝中沉淀 忘记了暮年之际应享的天伦 只记忆千万人性命垂危 忘记了早已功成身退 只需坐享清福 只记忆千万人受战火摧残 受命于年老之际的孙必干 远离故土只为达成和平协议 临危受命只为解救苦难中的人民 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 孙必干 你的忘记将换来人们对你的记忆 有这么一个人 忘却了名利 只识得 采菊东篱下 悠然见南山 有这么一个人 忘却了自己的不幸 只记忆 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 撷一束月光 忘记月初时的阴晦 记忆十五时的皎洁 流逝的是悠悠的历史 留下的是绵绵的记忆 素材挖掘 他山之石 1 早年的李商隐 也曾有经世济国的伟大理想 写诗关心民生疾苦 揭露现实政治的黑暗 对李唐王朝的没落衰微无限伤感 有着忧国忧民的高尚情操 但是 仕途的失意使他逐渐淡泊功名 遗忘世事 转而退守到个人的情感世界中 表现在诗歌创作上 就是写出了大量抒情感怀类诗篇 尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大 这则素材可应用于等话题中 提示 忧国忧民 名与利 责任 关注民生 素材挖掘 他山之石 2 马嵬 其二 作为一首咏史怀古诗 写唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧 矛头直指唐玄宗 讥讽他没有摆正爱情和江山社稷的关系 一人之错 却让一国来承受 何其不公 此诗暗示君主帝王要以史为鉴 忧国忧民 提醒人们要重视历史文化资源 善于借鉴历史智慧 善于从中外历史的成功失败 经验教训中进一步认识和把握历史发展和社会进步的规律 这则素材可应用于等话题中 提示 借鉴 感悟 历史 探寻名人 得失 忧患 逸豫亡身 爱情 素材挖掘 他山之石 雕花的窗前 你在沉思 漆黑的夜空中 几点疏星照亮你紧锁的眉头 檀香弥漫 那丝丝缕缕 透着思念的诗句 在你的脑海酝酿 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 这个藏在无限眷念的字句背后 被人吟诵了千年的女子 究竟是谁 或许只有你自己知道 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 字字句句透出的思念与忧伤 全都如春水涨潮般涌到你的窗前 打湿了你的素笺 手指起落 拨动丝弦 清朗悠远的曲调中暗含多少悲伤 你用你的才气 在诗中为自己 为她 为我们 作了一幅清丽的画 谱了一首悠然的曲 描绘了一颗真挚的心 素材挖掘 他山之石 站在斜阳下读你 楚地空山拂日风 的场景映衬着你孤寂的心 山峦连亘 楚地荒凉 给我无尽的思索 迎风读你 是 一春梦雨常飘瓦 尽日灵风不满旗 的朦胧 如梦似幻 在缀满星辰的夜空下读你 是 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通 的空灵 倚