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文档简介

byKaiLunZhangNov13 2013 数据处理与统计 初中阶段的信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养 使学生信息技术基础知识和应用技能得到协调的提升 认识信息技术的价值并初步形成积极而健康的态度 学生的信息素养表现在 对信息的获取 加工 管理 表达与交流的能力对信息及信息活动的过程 方法 结果进行评价的能力发表观点 交流思想 开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力 byKaiLunZhangNov13 2013 新课标解析 byKaiLunZhangNov13 2013 知识与技能让学生明确在电子表格中数据处理的重要性 通过对这一节课的教学 让学生掌握 数据清单的概念 数据的排序和筛选 数据的分类汇总 过程与方法 熟练掌握公式的编辑和常用函数的灵活使用 学会使用查找 记录单 数据排序 数据筛选 分类汇总等操作 情感态度价值观通过教学 充分发挥学生学习的主观能动性 激发学生学习热情 增强学生的求知欲和对本课程的热爱 教学用具 教学方法 教学用具采用多媒体教学 Powerpoint和Excel展示 并让学生在网络教室动手实做 教法运用多种教学方法 既有老师的讲解 又有学生探索 师生共做 学生小组合作及动手实做 教学过程 课堂检测 1 Excel2003电子表格具有强大的数据运算能力 那么我们怎样对表格中的数据求和呢 怎样求评均值呢 2 在Excel2003电子表格中 怎样对数据的大小进行排序 也就是对表格中的数字由大到小或由小到大怎么排列 呢 板书设计 地址和引用 1 相对引用 2 绝对引用基本统计 1 公式 2 函数 3 查找高级统计 1 数据的排序 2 数据的筛选 3 数据分类汇总 教学反馈 通过以上讲解和提问 教师做出最后总结 本节课主要讲解数据处理过程中常见的几个操作 通过教学 让学生懂得数据计算在日常生活的重要性 对以后从事数据管理工作起到一定的帮助作用 教学评价 1 数据统计与分析 中制作图表的三部分知识点 要数后两点偏难 尤其是第三点 数据的处理和分析是社会生活中较为普遍的一个知识点 与我们的生活息息相关 也是北师大版新教材每学期都要涉及的一个重要内容 本节课不仅仅要让学生回顾和掌握所学的相关知识 还要通过动手实做了解信息技术在数据处理中的作用 本节内容大概需要两课时 2 态度积极 精力集中度高者另加鼓励分5 10分不等整体进度跟得上60 小组讨论后积极发言者5 10 课堂检测占10 作业完成度10 教学反思 整个教学思想从提高学生的学习兴趣出发 以提高学生的处理能力为目的 以探究性学习为主 开展教学实践活动 从学生心理认知规律入手 把单纯研究教法与研究学生学法有机结合起来 按照任务驱动的方法设计课程 创设主动 协作和探究式的学习环境 应该教师少讲 精讲 让学生通过实验学
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