高级中学2011-2012学年第二阶段语文试卷.doc

高级中学2011-2012学年（上）第二阶段考试 高一 语 文 试 题试卷满分150分 考试时间150分钟。一、现代文(科学类文章)阅读(12分) 不对称的细胞 自从人类用显微镜发现了细胞，这种微小而神秘的东西就一直是科学家们研究的重点。近年来，很多细胞生物学方面的研究都涉及到细胞极性的问题。那么，什么是细胞的极性呢？其实，所谓极性，就是一种不对称性，一种非均衡性，这种不对称性是细胞生长的基础，正是因为细胞的不对称生长，产生了极性，这才完成细胞活动的各项功能。无论在植物细胞或动物细胞中，细胞的极性都普遍存在。 我们以人类的神经细胞为例来说明这个问题。神经细胞极性如何形成是发育神经科学领域的重要问题。神经细胞的极性是神经系统构成功能网络的基础。 我们的大脑是一个由数以亿计的神经元构成的网络基础，每个神经元通过其突触按照一定的方式相互连接，彼此调节，从而控制呼吸、心跳、感觉、认知等各个层次的心理活动。神经元的形态和功能千差万别，但均有一个共同的特征，就是有一根细长的轴突和多根复杂的树突。神经元的这种复杂形态的形成过程称为神经元极性建立。 那么，这种极性是如何形成的呢？科学家在这个课题的研究中取得了很多成果。他们发现了许多种蛋白酶在神经细胞的极性建立过程中起到了非常重要的作用。科学家们发现，当神经原极性建立的时候，有一种蛋白质激酶（Akt）扮演的角色非常关键，这种物质会选择性的对那些将要成为树突的分支进行降解，而保留在那些将要成为轴突的分支尖端。科学家还发现，如果抑制泛素蛋白酶系统，就可以抑制Akt从多数突起尖端消失，从而使神经元长出多根很长的轴突。这些结果证明，蛋白质的局部降解对于神经元极性是必须的。 当然，细胞中的蛋白质种类非常多，有的蛋白质是在构建轴突的过程中发挥作用。科学家们发现，有一种调节微管组装和稳定性的激酶（MARK2）在神经轴突发育过程中起重要作用，抑制这种酶的活性导致轴突的过度生长，而过高的酶活性则抑制轴突的生长。在神经细胞的发育过程中，这种酶的活性受到调节，引起微管在轴突的组装和轴突的延伸。这项研究揭示了神经细胞极性建立的新机制，而且对神经损伤修复和神经退行性疾病的治疗提供了新的思路。 当然，细胞的极性是非常复杂的问题，绝非发现几个蛋白质就能够解释。以上所说，仅仅是以神经细胞为例说明细胞极性的重要性。可以说，如果神经细胞没有极性，我们就无法思考。广而言之，极性是所有细胞基本特性。那么，细胞为何会产生这种特性，各种复杂的蛋白之间如何相互调节的呢？这些都是科学家们正在研究的问题。 现在，细胞极性的研究已经渗透到生物学和医学的各种研究项目中。在植物学家的研究课题中，他们想明白了种子为什么会向上生长，从而能够破土而出。在医学研究者的课题中，他们想知道的是，细胞极性的破坏为什么会导致缺血性急性肾功能衰竭，或者其他各种疾病。这样的研究项目不可胜数，研究者们正在努力寻找各种细胞调控极性的信号通路，希望这些发现能够解开细胞极性的奥秘。 （选自百科知识2007.9） 1关于“细胞的极性”的理解，不正确的一项是A所谓极性，就是一种不对称性，一种非均衡性。B细胞的不对称生长，产生了极性。C细胞的极性普遍存在于植物细胞或动物细胞中。D细胞的极性的问题囊括了细胞生物学方面的研究。 2下列不能说明“神经细胞的极性是神经系统构在功能网络的基础”的一项是A神经元通过其突触按照一定的方式相互连接，彼此调节，从而控制呼吸、心跳、感觉、认知等各个层次的心理活动。B科学家在对细胞的极性如何形成的研究中取得了很多成果。C在神经细胞的发育过程中，有一种激酶的活性受到调节，引起微管在轴突的组装和轴突的延伸。这项研究的神经损伤修复和神经退行性疾病的治疗提供了新的思路。D如果神经细胞没有极性，我们就无法思考。3下列表述与原文内容相符的一项是A激酶（MARK2）的活性过高，轴突的生长反而受到抑制。B神经元的形态和功能千差万别，但均有一个共同的特和下，就是有一根细长的树突和多根复杂的轴突。C当神经原极性建立的时候，有一种蛋白激酶（Akt）扮演的角色非常关键，这种物质会对那些分支进行降解，而保留在那些将要成为轴突的分支尖端。D细胞中的蛋白种类非常多，蛋白是在构筑轴突的过程中发挥作用。 4下列推断不合理的一项是A科学家在研究细胞的极性形成过程中，除发现Akt和MARK2两种细胞中的蛋白酶起重要作用外，还发现了其他起重要作用的蛋白酶。B研究细胞的极性形成对发育神经科学的研究有重要意义。C科学家已经研究出细胞为什么会形成极性以及各种复杂蛋白之间是如何相互调节的。D医学家们通过对细胞极性形成的研究，有望攻克急性肾功能衰竭这一医学难关。二阅读下面的文言文，回答512题。 项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人），不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族（灭族）矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（史记） 5下列句中加点字的意义解释不正确的一项是 、又不竟学竟：竟然 、毋妄言妄：胡乱 、梁以此奇籍 奇：认为.出奇、皆已惮籍矣惮：畏惧。6下列句子中，加点的词语与现在汉语意思相同的是（ ）A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 B樊无期以穷困来归丹。C若舍郑以为东道主 D于是项梁乃教籍兵法。7下列句中加点的字的意义和用法相同的一项是 （ ）A其季父项梁 吾其还也 B于是项梁乃教籍兵法 乃遂收盛樊无期之首C项梁怒之 何厌之有 D梁以此奇籍 皆白衣冠以送之 8.没有通假字的一项是（ ）A今老矣，无能为也已 B往而不反者，竖子也。C籍大喜，略知其意，又不竟学 D距关，毋内诸侯。9. 从词类活用角度看，与例句用法相同的一项是（ ）例句：梁以此奇籍A项伯杀人，臣活之 B越国以鄙远C其人居远未来 D箕踞以骂曰10.从句式角度看与例句用法相同的一项是（ ）例句：项籍者，下相人也A事所以不成者，乃欲以生劫之 B然不自意能先入关破秦C若亡郑而有益于君 D而燕国见陵之耻除矣 11下列对文意的解说，不正确的一项是 、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。 、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。 、秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。 、项羽的才能、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。第卷 （共117分） 12根据所学文言文翻译下列的句子（9分）1）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也（3分） 2）籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。（2分） 3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4分） 三、古诗文鉴赏以及名句默写（18分）13.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）华 清 宫 过 华 清 宫吴 融 李 约四郊飞雪暗云端， 君王游乐万机轻，惟此宫中落便干。 一曲霓裳四海兵。绿树碧帘相掩映， 玉辇升天人已尽，无人知道外边寒。 故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分） （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分） 14、补写出下列各句中的空缺部分。（10分）（1） ，问苍茫大地 。（沁园春长沙）（2）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（徐志摩再别康桥）（3）然而造化又常常为庸人设计 ， ，仅是留下淡红的血色和微漠的悲哀。（记念刘和珍君）（4）真的猛士， ， 。（记念刘和珍君）（5）惨象 ，流言 （记念刘和珍君）(6)受任于败军之际，_ _。(诸葛亮出师表)（7） ，必先利其器。（论语卫灵公）四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1518题。(18分)真正的鲁迅是沉默的钱理群鲁迅的作品就像冰山一样，有浮出水面的，但底下隐藏着更多的东西，他的意思就表现在浮现和隐蔽之间。 鲁迅自己曾说过：“我所想的和我所写的不一样”，“我为自己写作和为他人写作是不一样的”。这就非常麻烦。那么，我们怎么知道他自己的意思是什么呢？鲁迅自己有一个解释。他说，很多人都说我讲的是真话，但我并没有把我所想讲的话完全地说出来；很多人都说我很冷酷，第一是冷，第二是冷，第三是冷。如果有一天，我把我心里所想讲的话，就是那些最黑暗、最悲凉、最可怕的话说出来，还有一个人愿意听的话，那么这个人就是我真正的朋友。鲁迅在1936年去世之前，写过一篇文章我要骗人。他讲了这么一桩事：在一个冬天的早晨，“我”走出家门，碰见一个来为灾民募捐的小女孩。而当时正处于国民党的腐败统治之下，所以鲁迅很清楚地知道，这小女孩所募的款，是不可能落在灾民手里的，她的募捐完全没有意义。但是面对着这个热情、天真的孩子，能告诉她说她做这事没意义吗？不能。不但不能说，还必须对她说：“小孩子，你做的事非常有价值，我一定支持你。”于是鲁迅牵着小女孩的手，走到一个商店，用大钱兑来小钱，再把小钱交给小女孩。小女孩紧紧地握住鲁迅的手，说先生你太好了，我代表全体灾民，对你表示感谢。鲁迅看着这小女孩越走越远，他的手上还可以感觉到这个小女孩的手的温暖，但是正是这温暖像火一样烧灼着鲁迅的心，因为他骗了这个孩子。但是鲁迅反过来想，我能不骗这孩子吗？我能不骗人吗？他进而想到，当今之中国，难道是披沥真实的时候吗？我们能够把我们真实的想法都说出来吗？不能。所以“我要骗人”。说实在的，我每一次看到这文章，都受到一种震撼。我觉得一个人要说真话固然很难，但是，能够像鲁迅这样正视自己时时刻刻不得不说假话的困境，这需要更大的勇气。我们每一个人时时刻刻都面临着这样一个两难的选择，但是有谁像鲁迅这样敢于正视自己渴望说真话，但是又不能不说假话、不能不骗人的这样一种深层的困境呢？鲁迅说他是为三种人而写作的。一种是那些为中国的独立、自由、民主、平等、富强而艰苦奋斗的志士仁人。一种是那些正在做着好梦的青年。他要为这些人呐喊助威鼓劲。第三种写作对象非常特别，鲁迅说，我是为我的敌人而写作的。既然是为敌人写作的，就不能把内心的痛苦说得太多，不能在敌人面前显示痛苦。因此，他必须有所遮蔽。这就是说，鲁迅的作品就像冰山一样，有浮出水面的，但底下隐藏着更多的东西，他的意思就表现在浮现和隐蔽之间。而且从根本上说，一个人的思想，特别是一个人属于他自己的独特的一种生命体验，是不能用语言表达的。一旦用语言表达了，这思想就被简单化了，甚至可能被曲解了。所以鲁迅说：“当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。”真正的鲁迅是沉默的，默默无言的鲁迅，才是真实的。今天人们谈论得最多、读得最多的鲁迅作品，譬如呐喊彷徨等，以及大多数杂文，基本上都是为他人写作的。真正为他自己写作的，鲁迅交代得很清楚，就是野草。鲁迅说，野草里面有我的哲学，而且他说，野草是属于我自己的。他不希望青年看他的野草，那是完全属于他个人的东西，是最具有鲁迅个性、最属于鲁迅个人话语的一个作品。鲁迅的野草就成为我们去接近鲁迅灵魂的一个窗口，或者提供了一个途径。当然，即使是野草，也仍然有所遮蔽，只不过相对于其他作品来说，它遮蔽得少一点。15文章开头说“鲁迅的作品就像冰山一样，有浮出水面的，但底下隐藏着更多的东西”，“浮出水面”的是什么？“底下隐藏”的又是什么？请依据文意作答。(4分) 16作者为什么说“真正的鲁迅是沉默的，默默无言的鲁迅，才是真实的”？(4分) 17文章大篇幅地引述鲁迅的原话和他的作品中的语言，这样写有什么好处？(4分) 18请结合文意简要回答，你是怎样认识鲁迅的“冷”的？(6分) 五、语言运用（共12分）19下列句中加点的成语使用正确的一项是()A著名歌唱家刘欢演唱的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。B刘和珍等人是在耸人听闻的“三一八”惨案中遇害的。C如果秦少游想步仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为十分欣赏他的清正廉洁的王安石广有羽翼，政治人脉极旺。D在电影落叶归根里，郭德纲因扮演劫匪操着一口河南腔，险被网友骂得一佛升天二佛出世，“很受伤”的河南人更是出离愤怒，要求郭德纲给个解释。20.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法，积极创新，开拓市场，竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务。B形成高考移民现象的主要原因是不同地方参加高考的人数、录取分数线和录取人数不同造成的。C将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 D推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。21、把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的排序是（3分）（ ）这样的世界，显然不适合于人类居住它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而已诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来这个时候，就不由得让人想念起文学来了文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想22.把下面这则新闻报道改写成一句话新闻。（不超过20个字）（3分） 新浪科技讯 近日，美国科学家宣布，他们在撒哈拉沙漠中发掘到一个有着16英尺翼展的能够习翔的爬行类动物化石，并将其确定为翼龙的一个新物种。 科学家是在尼日尔一条远古河流沉积物中的白垩纪岩石中发现了这个奇怪的化石。到目前为止，已发掘出一个翅膀和一个长满细小牙齿的剪刀式的利喙。 科学家尚未对这个新物种进行命名。他们表示，这只非洲恐龙属于翼龙的一个物种，生活于1.1亿年前的白垩纪中期，白垩纪是恐龙生活的最后一个纪。翼龙大约在2.15亿年前的三叠纪开始出现，1.5亿年前处于繁荣时期，直到白垩纪末期走向灭绝。翼龙化石，最早在1700年被发现，当时被误认为是海生物，以至于在化石的妥善保存问题上存在着严重不足。_ _ _ _ 六、作文（60分）23.“我是一片远去的云帆，却永远驶不出你目光围成的河岸。”有人这样说母亲。“我的脚印旁边，总有另外一双大脚印，他从来不曾代替或遮盖我的脚印，它只陪伴我，或远或近，但从来不曾离开。”有人这样说父亲。请你结合自己的感受，以 “感悟亲情”为话题写一篇记叙文，写出真情实感，不少于800字。高级中学2011-2012学年（上）第二阶段考试高一 语文答题卡选择题（每小题3分，共39分）12345678910111920非选择题（共111分）12、将下列句子翻译成现代汉语。（9分）（1） （3分）（2） （2分）（3） （4分）13诗歌鉴赏题（8分）（1） （4分）（2） （4分）14默写（10分、每空1分）（1） （2） （3） （4） ， （5） ， (6)_ _ _。（7） 四、现代文阅读15、 16、 17、 18 五、语言运用 （12分）21、 22 六、作文（60分）高级中学2011-2012学年（上）高一第二阶段考试 语文试题 参考答案一科技说明文阅读1 D（原文是说“很多细胞生物学方面的研究都涉及到细胞极性的问题”，“很多”与“囊括”的表述相抵牾。相关信息均在第1段。）2B（此项只是说明对细胞的极性的研究成果多，而原句是强调细胞极性对神经系统构成功能网络的重要性。选项与题干不吻合。A依据在第3段 C依据在6段末 D依据在第7段）3A（A是对六段中“抑制这种酶的活性导致轴突的过度生长，而过高的酶活性则抑制轴突的生长。”的不同形式的表述。 B原文第3段是先说“轴突”后说“树突”，顺序不能颠倒。 C原文第5段是说“这种物质会选择性的对那些将要成为树突的分支进行降解”。 D原文第6段是说“有的蛋白是在构筑轴突的过程中发挥作用”。）4 C（依据第7段末“这些都是科学家们正在研究的问题”可知。 A依据第4段末句中“许多”。 B依据第2段第二句话。 D依据第8段。“有望”表示极有可能，虽然还没有实现，但并不违反原文的意思。）二、文言文阅读5A（竟：完毕）6D（使为王）7B 8、C 9B 10A 11B （“又不竟学”应为“最终没有学完”）12（1）(项)梁的父亲就是楚将项燕， 是被秦国将领王翦杀死的。（2）学习写字只能写自己的姓名。（3）项籍身高八尺多，力量能举起大鼎，才能和力气超过一般人。三、古诗文鉴赏以及名句默写（18分）13（1）两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法（2分）第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。（1分）第二首今昔（或时间）：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分）第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）意思答对即可。14、答案略 四、现代文阅读参考答案15.参考答案：“浮出水面”的是鲁迅作品中表面上可以看出来的内容，(2分)“底下隐藏”的是鲁迅的作品中想说而没有说出来的深层内涵。(2分)解析：本题考查分析综合能力。需要在深度把握作者意旨